实验2 探究串、并联电路中电压的特点
1. 设计实验电路图。

2. 实验注意事项:① 实验前电压表要。② 连接或拆装电路时,开关必须。③ 连接电压表时应使电流。
3. 进行实验:① 根据电路图连接实物电路。② 用电压表分别测出灯$L_1$、$L_2$和电源两端的电压,并记录在表格中。然后更换规格的小灯泡再进行两次实验。
4. 实验数据。

实验结论
串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和,即$U = $;并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等,即$U = U_1 = U_2 = ···$。
交流与反思
1. 在串联电路中测$L_1$两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是$L_2$或$L_1$。(均选填“断路”或“短路”)
2. 小刚正确测出了$L_1$两端的电压后,保持图甲中电压表的$B$连接点不动,只断开$A$连接点,并改接到$C$连接点上,测量$L_2$两端电压。他能否测出$L_2$两端电压?,理由是。
1. 设计实验电路图。
2. 实验注意事项:① 实验前电压表要。② 连接或拆装电路时,开关必须。③ 连接电压表时应使电流。
3. 进行实验:① 根据电路图连接实物电路。② 用电压表分别测出灯$L_1$、$L_2$和电源两端的电压,并记录在表格中。然后更换规格的小灯泡再进行两次实验。
4. 实验数据。
实验结论
串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和,即$U = $;并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等,即$U = U_1 = U_2 = ···$。
交流与反思
1. 在串联电路中测$L_1$两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是$L_2$或$L_1$。(均选填“断路”或“短路”)
2. 小刚正确测出了$L_1$两端的电压后,保持图甲中电压表的$B$连接点不动,只断开$A$连接点,并改接到$C$连接点上,测量$L_2$两端电压。他能否测出$L_2$两端电压?,理由是。
答案
实验操作2. ① 调零(校零);② 断开;③ 正接线柱流入,负接线柱流出(正进负出)
实验操作3. 不同
实验结论:$\boldsymbol{U_1+U_2}$
交流与反思1. 断路;短路
交流与反思2. 不能;电压表的正负接线柱接反了
实验操作3. 不同
实验结论:$\boldsymbol{U_1+U_2}$
交流与反思1. 断路;短路
交流与反思2. 不能;电压表的正负接线柱接反了
解析
1. 实验注意事项:
① 电压表使用前需调零,保证测量初始值准确;
② 连接或拆装电路时开关断开,可避免电路短路,保护实验器材;
③ 电压表接线必须遵循“正进负出”,否则指针反向偏转,无法正常测量。
2. 更换不同规格小灯泡,是为了避免实验偶然性,使实验结论具有普遍适用性。
3. 串联电路的电压规律为电源两端电压等于各用电器两端电压之和;
4. 交流与反思:
① 串联电路中,若$L_2$断路,整个电路无电流,电压表无示数;若$L_1$短路,电压表被短路,示数为零;
② 改接后电压表正负接线柱接反,指针会反向偏转,无法正确测量$L_2$两端电压。
① 电压表使用前需调零,保证测量初始值准确;
② 连接或拆装电路时开关断开,可避免电路短路,保护实验器材;
③ 电压表接线必须遵循“正进负出”,否则指针反向偏转,无法正常测量。
2. 更换不同规格小灯泡,是为了避免实验偶然性,使实验结论具有普遍适用性。
3. 串联电路的电压规律为电源两端电压等于各用电器两端电压之和;
4. 交流与反思:
① 串联电路中,若$L_2$断路,整个电路无电流,电压表无示数;若$L_1$短路,电压表被短路,示数为零;
② 改接后电压表正负接线柱接反,指针会反向偏转,无法正确测量$L_2$两端电压。
例2 (2024·广东中考)
探究串联电路中电压的特点。

(1) 根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙实物电路连接完整。
(2) 连接电路时,开关应处于状态。正确连接电路后,闭合开关,若灯$L_2$断路,则$L_1$两端(选填“有”或“无”)电压。
(3) 用电压表分别测出电压$U_{AB}$、$U_{BC}$和$U_{AC}$。第1次实验测$U_{AB}$时,电压表的示数如图丙所示,示数为$V$。接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记录见下表。

① 分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压。
② 为使结论更具普遍性,小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外,还可以。
探究串联电路中电压的特点。
(1) 根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙实物电路连接完整。
(2) 连接电路时,开关应处于状态。正确连接电路后,闭合开关,若灯$L_2$断路,则$L_1$两端(选填“有”或“无”)电压。
(3) 用电压表分别测出电压$U_{AB}$、$U_{BC}$和$U_{AC}$。第1次实验测$U_{AB}$时,电压表的示数如图丙所示,示数为$V$。接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记录见下表。
① 分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压。
② 为使结论更具普遍性,小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外,还可以。
答案
(1) (连接$\mathrm{L}_{2}$右接线柱与电压表“$-$”接线柱,图略)
(2) 断开;无
(3) $\boldsymbol{1.2}$;①之和;②更换不同电压的电源进行多次实验
(2) 断开;无
(3) $\boldsymbol{1.2}$;①之和;②更换不同电压的电源进行多次实验
解析
(1) 根据图甲电路图,电压表测量$\mathrm{L}_{1}$两端电压,需将$\mathrm{L}_{2}$的右接线柱与电压表的“$-$”接线柱用导线相连,完成实物电路连接。
(2) 连接电路时,为保护电路,开关应处于断开状态;若$\mathrm{L}_{2}$断路,整个电路处于开路状态,$\mathrm{L}_{1}$两端无法与电源形成通路,因此$\mathrm{L}_{1}$两端无电压。
(3) 电压表选用$0∼3\ \mathrm{V}$量程,分度值为$0.1\ \mathrm{V}$,由图丙可知示数为$\boldsymbol{1.2}\ \mathrm{V}$;
① 分析表格数据:$1.2\ \mathrm{V}+1.7\ \mathrm{V}=2.9\ \mathrm{V}$、$1.3\ \mathrm{V}+1.6\ \mathrm{V}=2.9\ \mathrm{V}$、$1.1\ \mathrm{V}+1.8\ \mathrm{V}=2.9\ \mathrm{V}$,可知串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和;
② 为使结论更具普遍性,除更换不同类型用电器,还可以更换不同电压的电源进行多次实验。
(2) 连接电路时,为保护电路,开关应处于断开状态;若$\mathrm{L}_{2}$断路,整个电路处于开路状态,$\mathrm{L}_{1}$两端无法与电源形成通路,因此$\mathrm{L}_{1}$两端无电压。
(3) 电压表选用$0∼3\ \mathrm{V}$量程,分度值为$0.1\ \mathrm{V}$,由图丙可知示数为$\boldsymbol{1.2}\ \mathrm{V}$;
① 分析表格数据:$1.2\ \mathrm{V}+1.7\ \mathrm{V}=2.9\ \mathrm{V}$、$1.3\ \mathrm{V}+1.6\ \mathrm{V}=2.9\ \mathrm{V}$、$1.1\ \mathrm{V}+1.8\ \mathrm{V}=2.9\ \mathrm{V}$,可知串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和;
② 为使结论更具普遍性,除更换不同类型用电器,还可以更换不同电压的电源进行多次实验。
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