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自主预习 构建导图
答案
法治 改革 法律规定 法律规范 法治 法治自信 法治 德治 法律规范 法律 法治 道德
解析
【分析】
这道题是《政治与法治》模块中“以法治推进国家治理现代化”主题的知识体系梳理填空题，解题时顺着导图的逻辑脉络逐步回忆对应知识点即可：首先梳理“法治与改革相互促进”板块，先明确法治下推进改革的核心是依托法治引领改革，对应的要求是所有重大改革必须于法有据；再对应改革中完善法治的要求，要把成熟的改革成果转化为法律规定，不断健全我国的法律规范体系，同时明确青少年在该板块的行动要求，思想层面要树立法治思维，实践层面要坚定法治自信。接着梳理“法治与德治相得益彰”板块，先回忆法治对德治的促进作用：用法治承载道德理念，为德治落地提供制度支撑，还要把成熟的道德要求上升为法律规范；再回忆德治对法治的支撑作用，德治为法律提供伦理基础与正当性评判；最后对应青少年践行要求，需要同时增强法治观念、提升道德素养，顺着该逻辑就能准确填出所有空缺内容。
【解析】
按照导图空缺的先后顺序逐一对应知识点填写：
1. 在法治下推进改革的内涵空缺：填入“法治”，符合法治引领保障改革的核心要求；
2. 在法治下推进改革的要求空缺：填入“改革”，对应重大改革于法有据的法定要求；
3. 在改革中完善法治的内涵空缺：填入“法律规定”，对应将成熟改革成果上升为法律的要求；
4. 在改革中完善法治的要求空缺：填入“法律规范”，对应完善我国法律规范体系的目标；
5. 青少年行动要求的思维层面空缺：填入“法治”，对应树立法治思维的要求；
6. 青少年行动要求的信念层面空缺：填入“法治自信”，对应坚定法治自信、增强实践本领的要求；
7. 法治对德治的促进体现第一处空缺：填入“法治”，对应以法治承载道德理念的表述；
8. 法治对德治的促进体现第二处空缺：填入“德治”，对应法治为德治提供制度支撑的表述；
9. 法治对德治的促进实践路径空缺：填入“法律规范”，对应将成熟道德要求上升为法律规范的表述；
10. 德治对法治的支撑体现空缺：填入“法律”，对应德治为法律提供伦理基础的表述；
11. 青少年践行要求第一处空缺：填入“法治”，对应增强法治观念的要求；
12. 青少年践行要求第二处空缺：填入“道德”，对应提升道德素养的要求。
【答案】
法治 改革 法律规定 法律规范 法治 法治自信 法治 德治 法律规范 法律 法治 道德
【知识点】
法治与改革关系，法治与德治关系，全民守法要求
【点评】
本题以思维导图填空的形式搭建单元知识框架，帮助学生理清“法治和改革辩证统一、法治和德治相辅相成”的核心逻辑，强化对基础知识点的记忆，同时明确青少年在法治国家建设中的行动方向，属于基础预习类的知识巩固题型。
【难度系数】
0.7
这道题是《政治与法治》模块中“以法治推进国家治理现代化”主题的知识体系梳理填空题，解题时顺着导图的逻辑脉络逐步回忆对应知识点即可：首先梳理“法治与改革相互促进”板块，先明确法治下推进改革的核心是依托法治引领改革，对应的要求是所有重大改革必须于法有据；再对应改革中完善法治的要求，要把成熟的改革成果转化为法律规定，不断健全我国的法律规范体系，同时明确青少年在该板块的行动要求，思想层面要树立法治思维，实践层面要坚定法治自信。接着梳理“法治与德治相得益彰”板块，先回忆法治对德治的促进作用：用法治承载道德理念，为德治落地提供制度支撑，还要把成熟的道德要求上升为法律规范；再回忆德治对法治的支撑作用，德治为法律提供伦理基础与正当性评判；最后对应青少年践行要求，需要同时增强法治观念、提升道德素养，顺着该逻辑就能准确填出所有空缺内容。
【解析】
按照导图空缺的先后顺序逐一对应知识点填写：
1. 在法治下推进改革的内涵空缺：填入“法治”，符合法治引领保障改革的核心要求；
2. 在法治下推进改革的要求空缺：填入“改革”，对应重大改革于法有据的法定要求；
3. 在改革中完善法治的内涵空缺：填入“法律规定”，对应将成熟改革成果上升为法律的要求；
4. 在改革中完善法治的要求空缺：填入“法律规范”，对应完善我国法律规范体系的目标；
5. 青少年行动要求的思维层面空缺：填入“法治”，对应树立法治思维的要求；
6. 青少年行动要求的信念层面空缺：填入“法治自信”，对应坚定法治自信、增强实践本领的要求；
7. 法治对德治的促进体现第一处空缺：填入“法治”，对应以法治承载道德理念的表述；
8. 法治对德治的促进体现第二处空缺：填入“德治”，对应法治为德治提供制度支撑的表述；
9. 法治对德治的促进实践路径空缺：填入“法律规范”，对应将成熟道德要求上升为法律规范的表述；
10. 德治对法治的支撑体现空缺：填入“法律”，对应德治为法律提供伦理基础的表述；
11. 青少年践行要求第一处空缺：填入“法治”，对应增强法治观念的要求；
12. 青少年践行要求第二处空缺：填入“道德”，对应提升道德素养的要求。
【答案】
法治 改革 法律规定 法律规范 法治 法治自信 法治 德治 法律规范 法律 法治 道德
【知识点】
法治与改革关系，法治与德治关系，全民守法要求
【点评】
本题以思维导图填空的形式搭建单元知识框架，帮助学生理清“法治和改革辩证统一、法治和德治相辅相成”的核心逻辑，强化对基础知识点的记忆，同时明确青少年在法治国家建设中的行动方向，属于基础预习类的知识巩固题型。
【难度系数】
0.7
1. 2025年是国家监察体制改革试点9周年，从北京、山西等地试点到《中华人民共和国监察法》修订实施，这一过程体现的法治与改革的关系是 (
A.改革可以突破法律约束，先行先试
B.法治为改革提供依据，改革完善法治
C.改革与法治相互对立，需择一推进
D.法治服务于改革，改革无需法律规范
B
)A.改革可以突破法律约束，先行先试
B.法治为改革提供依据，改革完善法治
C.改革与法治相互对立，需择一推进
D.法治服务于改革，改革无需法律规范
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查法治和改革的辩证关系，解题时首先要抓住题干的核心逻辑：监察体制改革先开展地方试点探索实践，之后将试点积累的成熟经验上升为正式的监察法律，对应二者的互动关系。接下来可以用排除法先把明显违背法治原则的错误选项筛除：首先判断“改革可以突破法律”“二者对立择一推进”“改革无需法律规范”这类表述本身就是错误的，剩下的符合辩证统一关系的选项就是正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干核心逻辑：我国的监察体制改革先在部分地区试点探索，积累实践经验后，推动《监察法》修订实施，将改革的成熟成果固化为法律，同时后续的监察改革工作也有了明确的法律依据。
第二步：逐一辨析选项：
A选项：改革必须始终坚持于法有据，不能突破法律约束开展试点，该表述违背法治原则，错误。
B选项：法治能够为改革提供合法性依据、引领和保障改革推进，同时改革过程中探索出的成熟实践经验，也会推动法律的完善和更新，完全契合题干描述的过程，正确。
C选项：改革与法治是相辅相成、辩证统一的关系，并非相互对立，二者需要协同推进而非二选一，表述错误。
D选项：改革必须在法律的框架内开展，需要法律的规范、引领和保障，并非无需法律规范，表述错误。
【答案】
B
【知识点】
法治与改革的关系，全面依法治国
【点评】
本题属于法治常识类基础题，核心考点是法治与改革的辩证统一关系，设置的错误选项都是对二者关系的典型错误认知，考生只要准确把握“重大改革于法有据”的原则，就能快速排除错误表述选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这道题考查法治和改革的辩证关系，解题时首先要抓住题干的核心逻辑：监察体制改革先开展地方试点探索实践，之后将试点积累的成熟经验上升为正式的监察法律，对应二者的互动关系。接下来可以用排除法先把明显违背法治原则的错误选项筛除：首先判断“改革可以突破法律”“二者对立择一推进”“改革无需法律规范”这类表述本身就是错误的，剩下的符合辩证统一关系的选项就是正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干核心逻辑：我国的监察体制改革先在部分地区试点探索，积累实践经验后，推动《监察法》修订实施，将改革的成熟成果固化为法律，同时后续的监察改革工作也有了明确的法律依据。
第二步：逐一辨析选项：
A选项：改革必须始终坚持于法有据，不能突破法律约束开展试点，该表述违背法治原则，错误。
B选项：法治能够为改革提供合法性依据、引领和保障改革推进，同时改革过程中探索出的成熟实践经验，也会推动法律的完善和更新，完全契合题干描述的过程，正确。
C选项：改革与法治是相辅相成、辩证统一的关系，并非相互对立，二者需要协同推进而非二选一，表述错误。
D选项：改革必须在法律的框架内开展，需要法律的规范、引领和保障，并非无需法律规范，表述错误。
【答案】
B
【知识点】
法治与改革的关系，全面依法治国
【点评】
本题属于法治常识类基础题，核心考点是法治与改革的辩证统一关系，设置的错误选项都是对二者关系的典型错误认知，考生只要准确把握“重大改革于法有据”的原则，就能快速排除错误表述选出正确答案。
【难度系数】
0.8
