2026年新课堂暑假生活北京教育出版社三年级数学人教版贵州专版第36页答案
一、直接写得数。
$4200÷7=$ $280÷7=$ $1.2-0.9=$ $5.7+0.8=$
$5.4-2.6=$ $1.5+6.5=$ $450+85=$ $5.5-0.9=$
$880÷8=$ $300÷6=$ $650-140=$ $560÷7=$

答案

4200÷7=600
280÷7=40
1.2-0.9=0.3
5.7+0.8=6.5
5.4-2.6=2.8
1.5+6.5=8
450+85=535
5.5-0.9=4.6
880÷8=110
300÷6=50
650-140=510
560÷7=80
二、判断正误。(对的画“√”,错的画“×”)
1. 一个边长是4厘米的正方形,它的周长和面积相等。（
×
）
2. 如果两个正方形的面积相等,那么它们的边长和周长一定分别相等。（
√
）
3. 一个长方形长5分米,宽4分米,它的面积是20分米。（
×
）
4. 一个正方形,它的边长增加2厘米,面积就增加2平方厘米。（
×
）
5. 小平家距离学校680平方米远。（
×
）

答案

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×
三、画一画。
在下面的点子图中画一个长方形和一个正方形。

答案

画法示例（画法不唯一）：
1. 画正方形：选取点子图上第2行第2个点、第2行第5个点、第5行第5个点、第5行第2个点，顺次用直线连接四个点，得到四条边长度相等、四个角都是直角的正方形。
2. 画长方形：选取点子图上第2行第7个点、第2行第12个点、第4行第12个点、第4行第7个点，顺次用直线连接四个点，得到对边长度相等、长和宽不相等、四个角都是直角的长方形。
答：只要图形的所有顶点都在点子上，符合长方形、正方形的图形特征即可。
四、填表。
1.
2.

答案

1. 6 cm 72 m²
2. 6 m 25 dm²