14.非物质文化遗产是人类智慧的结晶，延续着古老文明的生命力。某校历史社团以“非遗”为主题开展了一次探究性学习，邀请你一起参与。
材料 《中国历史》七年级下册教材中涉及的人类非物质文化遗产简表(部分)。

请你选择材料中的一个“非遗”项目，并结合所学知识制作介绍卡。
项目名称：
项目概况：
项目价值：

(示例)项目名称:中国活字印刷术。
项目概况:中国活字印刷术的发明者是北宋匠人毕昇,他用胶泥刻字,用火烧制,制成泥活字,大大提高了印刷效率。
项目价值:活字印刷术先后传入朝鲜半岛、日本、东南亚地区以及欧洲,对人类文明的发展产生了重大影响。

【分析】
首先明确题目要求：从给定的非遗项目中选择一个，结合所学知识制作包含项目名称、项目概况、项目价值的介绍卡。解题思路是先选取熟悉的项目，再回忆该项目的发明者、制作工艺等概况，以及其传播和对人类文明的影响等价值，按照要求的三个部分整理内容即可。
【解析】
选择项目：中国活字印刷术。
项目概况：北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，他用胶泥刻字，火烧后制成泥活字，排版印刷时将活字排列在铁板上，可重复使用，大大提升了印刷效率。
项目价值：活字印刷术先后传入朝鲜、日本、东南亚及欧洲地区，促进了文化的传播与交流，对人类文明的发展产生了重大影响。
【答案】
项目名称:中国活字印刷术。
项目概况:中国活字印刷术的发明者是北宋匠人毕昇,他用胶泥刻字,用火烧制,制成泥活字,大大提高了印刷效率。
项目价值:活字印刷术先后传入朝鲜半岛、日本、东南亚地区以及欧洲,对人类文明的发展产生了重大影响。
【知识点】
中国古代科技成就、活字印刷术、文化遗产价值
【点评】
本题为开放性试题，考查学生对中国古代重要科技成就的掌握，以及对非遗项目价值的理解，要求学生结合所学知识准确表述，难度适中，学生可选取熟悉的项目作答，体现了历史学科的探究性学习要求。
【难度系数】
0.5