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一、选出每组单词画线部分与所给单词读音相同的一项。
(
(
(
(
(
(
B
)1. how A. know B. about C. window(
B
)2. chair A. chool B. peach C. these(
A
)3. anngry A. English B. long C. sing(
C
)4. thank A. this B. with C. mouthth(
B
)5. she A. the B. fish C. cheer答案
1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
解析
【分析】
本题为单词画线部分读音辨析题，解题思路是：先明确题干所给单词画线部分的读音，再逐一分析每个选项单词画线部分的读音，对比后选出读音与题干一致的选项。
【解析】
1. 题干how中画线部分ow的读音为/aʊ/；选项A know中ow读/əʊ/，选项B about中ou读/aʊ/，选项C window中ow读/əʊ/，故答案为B。
2. 题干chair中画线部分ch的读音为/tʃ/；选项A school中ch读/k/，选项B peach中ch读/tʃ/，选项C these中th读/ð/，故答案为B。
3. 题干angry中画线部分ng的读音为/ŋ/；选项A English中ng的读音为/ŋ/，选项B long中g读/ŋ/，选项C sing中g读/ŋ/，结合读音规则及参考答案选A。
4. 题干thank中画线部分th的读音为/θ/；选项A this中th读/ð/，选项B with中th读/ð/，选项C mouth中th读/θ/，故答案为C。
5. 题干she中画线部分sh的读音为/ʃ/；选项A the中th读/ð/，选项B fish中sh读/ʃ/，选项C cheer中ch读/tʃ/，故答案为B。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语字母组合发音、单词读音辨析
【点评】
本题考查基础英语单词的读音辨析，聚焦常见字母及字母组合的发音规则，属于小学阶段的基础题型，需学生熟练掌握核心单词的正确发音。
【难度系数】
0.4
本题为单词画线部分读音辨析题，解题思路是：先明确题干所给单词画线部分的读音，再逐一分析每个选项单词画线部分的读音，对比后选出读音与题干一致的选项。
【解析】
1. 题干how中画线部分ow的读音为/aʊ/；选项A know中ow读/əʊ/，选项B about中ou读/aʊ/，选项C window中ow读/əʊ/，故答案为B。
2. 题干chair中画线部分ch的读音为/tʃ/；选项A school中ch读/k/，选项B peach中ch读/tʃ/，选项C these中th读/ð/，故答案为B。
3. 题干angry中画线部分ng的读音为/ŋ/；选项A English中ng的读音为/ŋ/，选项B long中g读/ŋ/，选项C sing中g读/ŋ/，结合读音规则及参考答案选A。
4. 题干thank中画线部分th的读音为/θ/；选项A this中th读/ð/，选项B with中th读/ð/，选项C mouth中th读/θ/，故答案为C。
5. 题干she中画线部分sh的读音为/ʃ/；选项A the中th读/ð/，选项B fish中sh读/ʃ/，选项C cheer中ch读/tʃ/，故答案为B。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语字母组合发音、单词读音辨析
【点评】
本题考查基础英语单词的读音辨析，聚焦常见字母及字母组合的发音规则，属于小学阶段的基础题型，需学生熟练掌握核心单词的正确发音。
【难度系数】
0.4
二、用所给单词的适当形式填空。
1. Amy
2. I have got two books in
3. I am going to a
4. Look at the
5. Daming often
1. Amy
wears
(wear) a beautiful dress today.2. I have got two books in
English
(English).3. I am going to a
children’s
(children) shop.4. Look at the
men
(man) over there. They are fishing.5. Daming often
tells
(tell) me lots of stories.答案
1. wears 2. English 3. children’s 4. men 5. tells
解析
【分析】
先结合每小题的语法规则、固定搭配解题：1. 主语Amy是第三人称单数，时间状语today提示用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；2. 考查固定搭配“in English”，直接用所给词原形；3. 修饰名词shop需用名词所有格，children的所有格为children’s；4. 由后句主语They可知，此处需用man的复数形式；5. 主语Daming是第三人称单数，often提示用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式。
【解析】
1. 主语Amy为第三人称单数，时间状语today表一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填wears；
2. “in English”是固定搭配，意为“用英语”，故填原形English；
3. 此处修饰名词shop，需用名词所有格，children的所有格为children’s，表所属关系，故填children’s；
4. 后句主语是They，指代复数名词，故man需用复数形式men；
5. 主语Daming为第三人称单数，often是一般现在时的标志词，谓语动词用第三人称单数形式，故填tells。
【答案】
1. wears 2. English 3. children’s 4. men 5. tells
【知识点】
一般现在时、名词所有格、名词复数
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查一般现在时的主谓一致、名词所有格、名词复数及固定搭配，需掌握相关语法规则和常用表达，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
先结合每小题的语法规则、固定搭配解题：1. 主语Amy是第三人称单数，时间状语today提示用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；2. 考查固定搭配“in English”，直接用所给词原形；3. 修饰名词shop需用名词所有格，children的所有格为children’s；4. 由后句主语They可知，此处需用man的复数形式；5. 主语Daming是第三人称单数，often提示用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式。
【解析】
1. 主语Amy为第三人称单数，时间状语today表一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填wears；
2. “in English”是固定搭配，意为“用英语”，故填原形English；
3. 此处修饰名词shop，需用名词所有格，children的所有格为children’s，表所属关系，故填children’s；
4. 后句主语是They，指代复数名词，故man需用复数形式men；
5. 主语Daming为第三人称单数，often是一般现在时的标志词，谓语动词用第三人称单数形式，故填tells。
【答案】
1. wears 2. English 3. children’s 4. men 5. tells
【知识点】
一般现在时、名词所有格、名词复数
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查一般现在时的主谓一致、名词所有格、名词复数及固定搭配，需掌握相关语法规则和常用表达，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6
三、根据图片提示补全句子。
1. He often
2. Alice
3. He
4. Daming is going to go to
1. He often
reads
Chinese books in the evening. 2. Alice
is
going to write
a letter to her friend next week. 3. He
eats
an apple
every day. 4. Daming is going to go to
the
restaurant
. 答案
1. reads 2. is;write 3. eats;apple 4. the restaurant
解析
【分析】
做这类根据图片补全句子的题目，需先观察句子的时态标志词，再结合图片内容，运用对应语法知识（如动词时态、固定搭配等）填写正确单词：第1题有often，是一般现在时标志；第2题有next week，是一般将来时标志；第3题有every day，是一般现在时标志；第4题是一般将来时结构，结合图片匹配内容即可。
【解析】
1. 句子中often是一般现在时的标志，主语He为第三人称单数，谓语动词用read的第三人称单数形式reads，结合图片（读中文书），故填reads。
2. 句子中next week是一般将来时的标志，结构为be going to，主语Alice是第三人称单数，be动词用is；be going to后接动词原形，结合图片（写信），故填is；write。
3. 句子中every day是一般现在时的标志，主语He是第三人称单数，动词用eat的第三人称单数形式eats；an后接元音音素开头的名词，结合图片（吃苹果），故填eats；apple。
4. 句子为be going to结构，结合图片（去餐厅），故填the restaurant。
【答案】
1. reads 2. is;write 3. eats;apple 4. the restaurant
【知识点】
一般现在时、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题考查结合图片和基础语法补全句子，需掌握常见时态用法及固定表达，注重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.4
做这类根据图片补全句子的题目，需先观察句子的时态标志词，再结合图片内容，运用对应语法知识（如动词时态、固定搭配等）填写正确单词：第1题有often，是一般现在时标志；第2题有next week，是一般将来时标志；第3题有every day，是一般现在时标志；第4题是一般将来时结构，结合图片匹配内容即可。
【解析】
1. 句子中often是一般现在时的标志，主语He为第三人称单数，谓语动词用read的第三人称单数形式reads，结合图片（读中文书），故填reads。
2. 句子中next week是一般将来时的标志，结构为be going to，主语Alice是第三人称单数，be动词用is；be going to后接动词原形，结合图片（写信），故填is；write。
3. 句子中every day是一般现在时的标志，主语He是第三人称单数，动词用eat的第三人称单数形式eats；an后接元音音素开头的名词，结合图片（吃苹果），故填eats；apple。
4. 句子为be going to结构，结合图片（去餐厅），故填the restaurant。
【答案】
1. reads 2. is;write 3. eats;apple 4. the restaurant
【知识点】
一般现在时、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题考查结合图片和基础语法补全句子，需掌握常见时态用法及固定表达，注重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.4
