3（2025银川期末）请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整.（要求导线不能交叉）

3.

【分析】要连接实物电路，需先分析图甲的电路结构：L₁与L₂并联，开关S₁控制L₁所在支路，开关S₂在干路，控制整个电路。连接时遵循“先干路后支路”原则，从电源正极出发，先连接干路开关S₂，再将电路分为两条支路：一条支路连接L₂，另一条支路连接S₁和L₁，最后两条支路汇合后回到电源负极，且导线不能交叉。
【解析】连接步骤：1. 先将干路开关S₂的一端与电源正极相连；2. S₂的另一端作为分支点，引出两条支路：① 一条支路连接L₂的一个接线柱，L₂的另一个接线柱连接电源负极；② 另一条支路依次连接S₁的一个接线柱，S₁的另一个接线柱连接L₁的一个接线柱，L₁的另一个接线柱连接电源负极；3. 确保所有导线不交叉，符合电路连接要求，最终连接结果对应给出的实物图。
【答案】
【知识点】实物电路连接、并联电路
【点评】本题考查根据并联电路图连接实物电路，核心是明确开关的控制作用和并联电路的分支特点，属于初中电路基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

4（2025哈密期末）请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

4.

【分析】首先观察实物电路，梳理电流路径：电源正极流出电流后分为两条支路，一条支路依次经过开关S₁、灯泡L，另一条支路依次经过开关S₂、电动机M，两条支路汇合后回到电源负极，因此该电路为并联电路，需明确各元件的串联、并联位置，对应绘制电路图。
【解析】根据实物连接，电源在干路，灯泡L与开关S₁串联为一条支路，电动机M与开关S₂串联为另一条支路，两条支路并联，据此画出对应电路图，与参考答案一致。
【答案】
【知识点】并联电路、电路图绘制
【点评】本题考查根据实物图画电路图，核心是正确分析电路的连接方式和各元件的位置关系，属于基础作图题。
【难度系数】0.6

5 在如图所示的电路中,有三个开关$S_1$、$S_2$、$S_3$,若仅将开关$S_3$闭合,$S_1$、$S_2$断开,则灯$L_1$、$L_2$联;要使两灯并联,应同时闭合开关;如果将开关$S_1$、$S_2$、$S_3$都闭合,电路处于状态.

5. 串；$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$；短路

【分析】
要判断电路中灯的连接方式，需根据开关状态分析电流的路径：仅闭合S₃、断开S₁和S₂时，电流只有一条路径，据此判断两灯连接方式；要使两灯并联，需让电流形成两条独立支路，分别经过L₁和L₂，据此确定需闭合的开关；若三个开关都闭合，需判断是否有导线直接连接电源两极，确定电路状态。
【解析】
1. 仅闭合S₃，S₁、S₂断开时，电流路径为：电源正极→L₂→S₃→L₁→电源负极，电流只有一条路径，因此灯L₁、L₂串联。
2. 要使两灯并联，需电流分为两条支路：闭合S₁时，电流可经S₁流向L₂；闭合S₂时，电流可经S₂流向L₁，此时电流从电源正极分为两路，一路经S₁→L₂，另一路经S₂→L₁，两路汇合回到电源负极，形成并联电路，故需同时闭合S₁、S₂。
3. 若S₁、S₂、S₃都闭合，电流路径为：电源正极→S₁→S₃→S₂→电源负极，电流不经过任何用电器，直接从电源正极回到负极，电路处于短路状态。
【答案】
串；$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$；短路
【知识点】
串联电路；并联电路；短路
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，需根据开关状态分析电流路径，是电路基础题型，需掌握串并联电路的电流特点及短路的概念。
【难度系数】
0.4

6 在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{2}$，可以工作的用电器是。

6. $\mathrm{S}_1$；电铃

【分析】
要解决这个问题，需根据开关状态分析电流路径，判断用电器的工作情况：首先明确让灯泡和电铃同时工作时，电流需依次经过两者，不能短路；再分析两开关都闭合时，是否存在用电器被短路的情况。
【解析】
1. 当只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、断开$\mathrm{S}_{2}$时，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_{1}$→灯泡→电铃→电源负极，此时灯泡与电铃串联，两者同时工作，因此要让灯泡和电铃同时工作，需闭合开关$\mathrm{S}_{1}$。
2. 若同时闭合$\mathrm{S}_{1}$和$\mathrm{S}_{2}$，开关$\mathrm{S}_{2}$与灯泡并联，会将灯泡短路，电流路径变为：电源正极→$\mathrm{S}_{1}$→$\mathrm{S}_{2}$→电源负极，此时灯泡被短路，只有电铃接入电路，因此可以工作的用电器是电铃。
【答案】
$\mathrm{S}_{1}$；电铃
【知识点】
电路串联、电路短路、电流路径分析
【点评】
本题考查基础电路的工作状态判断，核心是分析开关闭合后的电流走向，区分串联和短路现象，属于电路部分的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3

7 在如图所示的电路中，当开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合后，则（）

A.$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都能发光
B.$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不能发光
C.$\mathrm{L}_1$能发光，$\mathrm{L}_2$不能发光
D.$\mathrm{L}_1$不能发光，$\mathrm{L}_2$能发光

7. B

【分析】要判断开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合后灯泡的发光情况，需先分析电流的路径：当$\mathrm{S}_1$闭合时，$\mathrm{S}_1$与$\mathrm{L}_1$并联，会将$\mathrm{L}_1$短路；再闭合$\mathrm{S}_2$，此时电流会直接通过$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$连接电源两极，形成电源短路，短路时电流不经过用电器，因此两个灯泡都没有电流通过，无法发光。
【解析】当开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$均闭合后，开关$\mathrm{S}_1$与灯泡$\mathrm{L}_1$并联，闭合$\mathrm{S}_1$后$\mathrm{L}_1$被短路；同时开关$\mathrm{S}_2$闭合，电流路径为：电源正极→$\mathrm{S}_1$→$\mathrm{S}_2$→电源负极，形成电源短路。电源短路时，电流不经过用电器，电路中电流过大，此时灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$都没有电流通过，因此都不能发光。
【答案】B
【知识点】电路短路、电路状态判断
【点评】本题考查电路短路的识别，核心是分析开关闭合后的电流路径，判断是否发生电源短路，属于初中电路的基础题型，需掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】0.6