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4. [2024·通辽]如图甲,小明将圆形厚壁玻璃瓶装满带颜色的水,用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,双手戴着隔热手套用力挤压玻璃瓶,观察到细管中水面升高,这一现象说明力可以
使物体发生形变
,把瓶中水倒出一部分,然后向细管内吹入少量气体,细管内水柱如图乙所示。将该装置从一楼拿到十楼,会发现细管内水面上升
(选填“上升”“下降”或“不变”)。答案
4. 使物体发生形变 上升
解析
【分析】
首先分析第一个空：双手挤压玻璃瓶时，细管中水面升高，说明玻璃瓶的容积发生了变化，这是因为力改变了玻璃瓶的形状，虽然形变微小，但通过水的体积变化（细管水面上升）体现出来，因此说明力可以使物体发生形变。
再分析第二个空：该装置是自制气压计，瓶内封闭了一定量的气体，从一楼到十楼，海拔升高，外界大气压随高度增加而减小，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入细管，因此细管内水面上升。
【解析】
1. 当用力挤压玻璃瓶时，细管中水面升高，说明玻璃瓶在力的作用下发生了微小的形变，导致瓶内空间减小，水被压入细管，这一现象表明力可以使物体发生形变。
2. 将该装置（自制气压计）从一楼拿到十楼，高度升高，外界大气压减小，而瓶内封闭气体的气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会推动细管内的水柱上升，因此细管内水面上升。
【答案】
使物体发生形变；上升
【知识点】
力的作用效果；气压与高度的关系
【点评】
本题考查力的作用效果和自制气压计的工作原理，属于基础题，需要学生理解微小形变的显示方法以及大气压随高度变化的规律，难度适中。
【难度系数】
0.7
首先分析第一个空：双手挤压玻璃瓶时，细管中水面升高，说明玻璃瓶的容积发生了变化，这是因为力改变了玻璃瓶的形状，虽然形变微小，但通过水的体积变化（细管水面上升）体现出来，因此说明力可以使物体发生形变。
再分析第二个空：该装置是自制气压计，瓶内封闭了一定量的气体，从一楼到十楼，海拔升高，外界大气压随高度增加而减小，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入细管，因此细管内水面上升。
【解析】
1. 当用力挤压玻璃瓶时，细管中水面升高，说明玻璃瓶在力的作用下发生了微小的形变，导致瓶内空间减小，水被压入细管，这一现象表明力可以使物体发生形变。
2. 将该装置（自制气压计）从一楼拿到十楼，高度升高，外界大气压减小，而瓶内封闭气体的气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会推动细管内的水柱上升，因此细管内水面上升。
【答案】
使物体发生形变；上升
【知识点】
力的作用效果；气压与高度的关系
【点评】
本题考查力的作用效果和自制气压计的工作原理，属于基础题，需要学生理解微小形变的显示方法以及大气压随高度变化的规律，难度适中。
【难度系数】
0.7
5. 用吸管“吸”盒装牛奶时，牛奶是在
大气压
作用下被“吸”入口中的。答案
5. 大气压
解析
【分析】
用吸管吸牛奶时，首先会将吸管内的空气吸走，使吸管内部的气压减小，此时管内气压小于外界的大气压强，牛奶就会在外界大气压的作用下被压入吸管，进而进入口中，因此需要明确该过程依靠的是大气压的作用。
【解析】
用吸管“吸”盒装牛奶时，人先吸走吸管内的空气，使吸管内的气体压强降低，小于外界的大气压强，牛奶在外界大气压的作用下被压入吸管，最终进入口中，所以牛奶是在大气压作用下被“吸”入口中的。
【答案】
大气压
【知识点】
大气压强
【点评】
本题结合生活中常见的吸牛奶场景，考查大气压强的实际应用，属于基础知识点的考查，贴近生活，易于理解和掌握。
【难度系数】
0.9
用吸管吸牛奶时，首先会将吸管内的空气吸走，使吸管内部的气压减小，此时管内气压小于外界的大气压强，牛奶就会在外界大气压的作用下被压入吸管，进而进入口中，因此需要明确该过程依靠的是大气压的作用。
【解析】
用吸管“吸”盒装牛奶时，人先吸走吸管内的空气，使吸管内的气体压强降低，小于外界的大气压强，牛奶在外界大气压的作用下被压入吸管，最终进入口中，所以牛奶是在大气压作用下被“吸”入口中的。
【答案】
大气压
【知识点】
大气压强
【点评】
本题结合生活中常见的吸牛奶场景，考查大气压强的实际应用，属于基础知识点的考查，贴近生活，易于理解和掌握。
【难度系数】
0.9
6. 我国自主研制的国产大飞机C919于2024年11月7日首次亮相澳门。飞机在飞行时，机翼上方空气流速较大，压强较
小
，因此飞机获得向上的升力。答案
6. 小
解析
【分析】首先回忆流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。飞机机翼设计为上凸下平，飞行时机翼上方空气流动路程更长，流速更大，下方流速更小，由此形成上下压强差产生升力，据此可判断空缺处的答案。
【解析】根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的位置压强越小。飞机飞行时，机翼上方空气流速较大，因此压强较小；机翼下方空气流速较小，压强较大，上下的压强差为飞机提供了向上的升力，故空缺处应填“小”。
【答案】小
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题考查流体压强与流速关系的基础应用，属于物理力学的常考基础题，侧重对核心知识点的理解与简单应用，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的位置压强越小。飞机飞行时，机翼上方空气流速较大，因此压强较小；机翼下方空气流速较小，压强较大，上下的压强差为飞机提供了向上的升力，故空缺处应填“小”。
【答案】小
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题考查流体压强与流速关系的基础应用，属于物理力学的常考基础题，侧重对核心知识点的理解与简单应用，难度较低。
【难度系数】0.9
二、选择题
7. [2024·宿迁]如图所示是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（
A.碾子质量很大
B.轮胎很宽
C.用橡胶制作轮胎
D.向转轴加润滑油
7. [2024·宿迁]如图所示是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（
A
）A.碾子质量很大
B.轮胎很宽
C.用橡胶制作轮胎
D.向转轴加润滑油
答案
7. A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确压强的计算公式为$ p = \frac{F}{S} $，增大压强的方法是增大压力或减小受力面积，减小压强的方法是减小压力或增大受力面积。接下来逐一分析每个选项对应的物理原理，判断是否为增大压强的措施。
【解析】
根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，对各选项分析如下：
1. 选项A：碾子质量很大，其重力较大，对路面的压力$ F $较大，在碾子与路面的受力面积$ S $一定时，增大了对路面的压强，符合增大压强的要求；
2. 选项B：轮胎很宽，增大了轮胎与地面的接触面积$ S $，在压力一定时，减小了对地面的压强，不符合题意；
3. 选项C：用橡胶制作轮胎，是利用橡胶的弹性缓冲震动，与压强的改变无关；
4. 选项D：向转轴加润滑油，是为了减小转轴处的摩擦，与压强无关。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
压强、增大压强的方法
【点评】
本题考查压强的相关知识，属于基础题型，重点考查学生对压强公式的理解及应用，能区分增大和减小压强的方法，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确压强的计算公式为$ p = \frac{F}{S} $，增大压强的方法是增大压力或减小受力面积，减小压强的方法是减小压力或增大受力面积。接下来逐一分析每个选项对应的物理原理，判断是否为增大压强的措施。
【解析】
根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，对各选项分析如下：
1. 选项A：碾子质量很大，其重力较大，对路面的压力$ F $较大，在碾子与路面的受力面积$ S $一定时，增大了对路面的压强，符合增大压强的要求；
2. 选项B：轮胎很宽，增大了轮胎与地面的接触面积$ S $，在压力一定时，减小了对地面的压强，不符合题意；
3. 选项C：用橡胶制作轮胎，是利用橡胶的弹性缓冲震动，与压强的改变无关；
4. 选项D：向转轴加润滑油，是为了减小转轴处的摩擦，与压强无关。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
压强、增大压强的方法
【点评】
本题考查压强的相关知识，属于基础题型，重点考查学生对压强公式的理解及应用，能区分增大和减小压强的方法，难度较低。
【难度系数】
0.6
8. 小明参加了一个杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么 (
A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
C
)A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
答案
8. C
解析
【分析】首先，小明对地面的压力等于自身重力，因此单脚站立和单手倒立时对地面的压力大小相等，可先排除A、B选项；凹陷深度反映压力的作用效果（压强大小），结合压强公式分析受力面积对压强的影响，即可判断凹陷深度的关系。
【解析】1. 压力判断：小明单脚站立或单手倒立时，对地面的压力都等于自身重力，所以两种情况下对地面的压力大小相等，故A（单脚压力大于单手）、B（单脚压力小于单手）均错误。2. 凹陷深度判断：凹陷的深度反映压力的作用效果，即压强大小。根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，压力F相同，单手的受力面积（手掌面积）远小于单脚的受力面积（鞋印面积），因此单手倒立时对地面的压强更大，对应的手掌印凹陷深度大于鞋印凹陷深度，故C正确，D错误。
【答案】C
【知识点】压力、压强、压强的物理意义
【点评】本题结合生活实例考查压力与压强的基础概念，需明确压力与重力的关系，以及压强是反映压力作用效果的物理量，凹陷程度体现压强大小，注重基础应用。
【难度系数】0.6
【解析】1. 压力判断：小明单脚站立或单手倒立时，对地面的压力都等于自身重力，所以两种情况下对地面的压力大小相等，故A（单脚压力大于单手）、B（单脚压力小于单手）均错误。2. 凹陷深度判断：凹陷的深度反映压力的作用效果，即压强大小。根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，压力F相同，单手的受力面积（手掌面积）远小于单脚的受力面积（鞋印面积），因此单手倒立时对地面的压强更大，对应的手掌印凹陷深度大于鞋印凹陷深度，故C正确，D错误。
【答案】C
【知识点】压力、压强、压强的物理意义
【点评】本题结合生活实例考查压力与压强的基础概念，需明确压力与重力的关系，以及压强是反映压力作用效果的物理量，凹陷程度体现压强大小，注重基础应用。
【难度系数】0.6
9. 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的实例中没有利用连通器原理的是（
A.过路涵洞
B.拦河大坝
C.洗手间下水管
D.船闸
B
）A.过路涵洞
B.拦河大坝
C.洗手间下水管
D.船闸
答案
9. B
解析
【分析】首先明确连通器的定义：上端开口、底部互相连通的容器，当容器内装同一种液体且液体静止时，各部分液面保持相平。解题时需逐一分析各选项是否符合连通器的特征，判断是否利用了连通器原理。
【解析】
1. 选项A：过路涵洞两端开口、底部连通，符合连通器特点，利用了连通器原理，不符合题意；
2. 选项B：拦河大坝设计为上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，大坝底部需承受更大水压，该结构未利用连通器原理，符合题意；
3. 选项C：洗手间下水管的U型部分，两端开口、底部连通，属于连通器，利用连通器原理防止异味上返，不符合题意；
4. 选项D：船闸通过使闸室与上游/下游构成连通器，让船顺利通行，利用了连通器原理，不符合题意。
综上，没有利用连通器原理的是拦河大坝，答案选B。
【答案】B
【知识点】连通器原理、液体压强
【点评】本题考查连通器的应用，属于初中物理基础知识点，需牢记连通器的定义与特征，区分连通器和液体压强的应用场景，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 选项A：过路涵洞两端开口、底部连通，符合连通器特点，利用了连通器原理，不符合题意；
2. 选项B：拦河大坝设计为上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，大坝底部需承受更大水压，该结构未利用连通器原理，符合题意；
3. 选项C：洗手间下水管的U型部分，两端开口、底部连通，属于连通器，利用连通器原理防止异味上返，不符合题意；
4. 选项D：船闸通过使闸室与上游/下游构成连通器，让船顺利通行，利用了连通器原理，不符合题意。
综上，没有利用连通器原理的是拦河大坝，答案选B。
【答案】B
【知识点】连通器原理、液体压强
【点评】本题考查连通器的应用，属于初中物理基础知识点，需牢记连通器的定义与特征，区分连通器和液体压强的应用场景，是常见的基础题型。
【难度系数】0.6
10. 如图所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是 (
甲 乙
A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.甲液体的密度等于乙液体的密度
C.甲液体中金属盒处的压强等于乙液体中金属盒处的压强
D.甲液体中金属盒处的压强小于乙液体中金属盒处的压强
A
)甲 乙
A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.甲液体的密度等于乙液体的密度
C.甲液体中金属盒处的压强等于乙液体中金属盒处的压强
D.甲液体中金属盒处的压强小于乙液体中金属盒处的压强
答案
10. A
解析
【分析】这道题考查液体压强的相关规律，解题思路是：首先观察图中压强计金属盒在甲、乙两种液体中的深度，发现两处深度相同；再通过U型管两侧液面的高度差判断金属盒处的压强大小；最后结合液体压强公式，在深度相同的条件下，根据压强大小推导液体密度的关系，从而得出正确结论。
【解析】由图可知，压强计的金属盒在甲、乙两种液体中的深度h相同；U型管两侧液面的高度差反映了金属盒处的压强大小，甲中U型管液面差更大，说明甲中金属盒处的压强$ p_甲 $大于乙中金属盒处的压强$ p_乙 $。根据液体压强公式$ p=\rho gh $，变形可得$ \rho=\frac{p}{gh} $，由于两处深度h相同，且$ p_甲＞p_乙 $，因此$ \rho_甲＞\rho_乙 $，即甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确；B选项错误；甲中金属盒处的压强大于乙中的，故C、D错误。
【答案】A
【知识点】液体压强、密度
【点评】本题利用控制变量法探究液体密度与压强的关系，关键是明确深度相同，通过压强计液面差判断压强大小，再结合公式分析密度关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】由图可知，压强计的金属盒在甲、乙两种液体中的深度h相同；U型管两侧液面的高度差反映了金属盒处的压强大小，甲中U型管液面差更大，说明甲中金属盒处的压强$ p_甲 $大于乙中金属盒处的压强$ p_乙 $。根据液体压强公式$ p=\rho gh $，变形可得$ \rho=\frac{p}{gh} $，由于两处深度h相同，且$ p_甲＞p_乙 $，因此$ \rho_甲＞\rho_乙 $，即甲液体的密度大于乙液体的密度，故A正确；B选项错误；甲中金属盒处的压强大于乙中的，故C、D错误。
【答案】A
【知识点】液体压强、密度
【点评】本题利用控制变量法探究液体密度与压强的关系，关键是明确深度相同，通过压强计液面差判断压强大小，再结合公式分析密度关系，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
