()4.It's too hot, so I wear my .

A.skirt
B.coat
C.jacket

4.A

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路是先理解句子语境：“天太热了，所以我穿我的________”，再结合生活常识分析各选项衣物的适用场景：炎热天气适合穿轻薄衣物，厚重衣物不适合热天。A选项skirt（短裙）轻薄，适合热天；B选项coat（外套）、C选项jacket（夹克）都较厚，适合冷天，据此选出正确答案。
【解析】
句子意为“天太热了，所以我穿我的________”。A选项skirt意为短裙，属于轻薄衣物，炎热天气穿着合适；B选项coat意为外套、C选项jacket意为夹克，均为较厚的衣物，不适合炎热天气，因此选A。
【答案】
4.A
【知识点】
名词词义辨析；语境运用
【点评】
本题结合生活常识考查基础衣物名词的词义及语境应用，难度较低，需学生掌握常见衣物词汇并能结合语境判断。
【难度系数】
0.8

()5.Those are nice.

A.sunglass
B.shirt
C.sunglasses

5.C

【分析】
首先，观察句子中的指示代词“Those”，它表示“那些”，后面必须搭配可数名词的复数形式，用来指代多个事物。接着逐一分析选项：A选项sunglass是单数形式，不符合要求，且太阳镜的常用正确表达是复数形式；B选项shirt是单数，不符合Those后接复数名词的规则；C选项sunglasses是复数形式，既满足Those的搭配要求，也是太阳镜的正确复数表达，因此可确定答案。
【解析】
指示代词“Those”意为“那些”，其后需接可数名词复数。A项sunglass为单数，错误；B项shirt为单数，错误；C项sunglasses是复数，符合语法规则，故选C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词复数；指示代词的用法
【点评】
本题考查英语基础的名词复数与指示代词搭配的知识点，难度较低，只要掌握those的用法及常见名词的单复数形式即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成下列各题。
1.Run in the classroom.(改为否定句)

2.His farm is like a big park.(英译汉)

3.lot，a，have，I，animals，of(.)(连词成句)

4.He is in the bedroom.(改为一般疑问句)

1.Don't run in the classroom.
2.他的农场像一个大公园。
3.I have a lot of animals.
4.Is he in the bedroom?

【分析】
本题为英语基础题型，需分别处理祈使句改否定句、英译汉、连词成句、陈述句改一般疑问句四类任务：1. 祈使句改否定句，需在句首加Don't；2. 英译汉需逐词翻译后调整为通顺中文；3. 连词成句需先确定主语、谓语、固定搭配及宾语，按语法结构组合；4. 含be动词的陈述句改一般疑问句，需将be动词提前至句首。
【解析】
1. 原句为祈使句，祈使句的否定结构是“Don't + 动词原形 + 其他”，原句动词为run，故改为Don't run in the classroom.；
2. 逐词翻译：His farm（他的农场）、is like（像）、a big park（一个大公园），调整语序后得到通顺中文“他的农场像一个大公园。”；
3. 先确定主语I，谓语have，固定短语a lot of，宾语animals，按“主语+谓语+定语+宾语”的结构组合，得到I have a lot of animals.；
4. 原句含be动词is，改一般疑问句时将is提前，主语he紧跟其后，其余部分不变，句末加问号，得到Is he in the bedroom?
【答案】
1.Don't run in the classroom.
2.他的农场像一个大公园。
3.I have a lot of animals.
4.Is he in the bedroom?
【知识点】
祈使句的否定形式、一般疑问句转换、连词成句
【点评】
本题考察英语基础句型转换与基础表达，是英语学习的核心基础内容，适合巩固学生对基础语法和短语的掌握。
【难度系数】
0.8

五、观察图表，判断下列句子正(T)误(F)。

()1.Ten students don’t run at home.
()2.Five students tidy their rooms.
()3.Thirty-five students do their homework first.
()4.No students use kind words.
()5.Fifteen students sweep the floor.

1.F 2.T 3.T 4.F 5.T

【分析】本题是根据条形统计图判断句子正误的题目，解题思路为：首先明确图表中每个行为对应的人数，再将题目中的句子与对应数据逐一对比，判断句子描述是否与图表信息一致，从而得出正误。
【解析】1. 图表中“Don’t run at home.”对应的人数是20，而非10，故句子错误；2. 图表中“Tidy the room.”对应的人数是5，与句子描述一致，故正确；3. 图表中“Do homework first!”对应的人数是35，与句子描述一致，故正确；4. 图表中“Use kind words.”对应的人数是45，并非0，故句子错误；5. 图表中“Sweep the floor.”对应的人数是15，与句子描述一致，故正确。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】条形统计图、英语阅读判断
【点评】本题考查对条形统计图的信息提取与判断能力，需准确对应项目与人数，仔细核对即可得出结果，属于基础题型。
【难度系数】0.2