怎样建立自信?
(1)。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。
(2)。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。
(3)勇于探索,增强底气。做自信的人,要有,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。

(1)找准定位,扬长避短 (2)专注当下,积极行动 (3)直面挑战的勇气

【分析】本题是关于建立自信方法的填空题，解题思路为：结合每个空后的解释性内容，提炼核心关键词，匹配对应的短语。第一空后强调客观认识自己、准确定位、发挥优势认清不足，需提炼对应表述；第二空后强调明确目标、从当下开始全力以赴，需提炼对应表述；第三空后强调应对新问题、积极探索，需提炼对应表述。
【解析】(1)根据后文“客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足”，核心是找准自身定位、扬长避短，故填“找准定位，扬长避短”；(2)根据后文“明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴”，核心是专注当下、积极行动，故填“专注当下，积极行动”；(3)根据后文“大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索”，核心是直面挑战的勇气，故填“直面挑战的勇气”。
【答案】(1)找准定位,扬长避短 (2)专注当下,积极行动 (3)直面挑战的勇气
【知识点】培养自信的方法、正确认识自我
【点评】本题考查建立自信的具体方法，需结合语境提炼核心观点，属于基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】0.3

霏霏同学在《青春的自信》一文中写道:"是自信为我搭起了一个人生平台,使我主动积极地应对生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。自信的风采就像一束永恒的灿烂的光辉,永远照耀着你的前进目标,使你不再迷茫。"
霏霏写的这些话能让我们想到教材中的哪些知识?

①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。

【分析】首先明确题目围绕“自信”展开，需先提取材料关键信息（如自信对应对生活问题、取得成绩的作用，自信是成功之基等），再联系初中道德与法治教材中“自信”的相关知识，重点梳理“如何培养自信”的内容，将材料信息与教材知识点对应，进而整合出符合要求的答案。
【解析】材料中“自信为我搭起人生平台”“主动应对问题”等内容，对应教材中培养自信需找准定位、扬长避短，在实践中客观认识自己；“主动积极应对问题、从容享受生活”体现了培养自信要专注当下、积极行动，全力以赴不惧失败；“自信是成功之基”则对应培养自信需勇于探索、增强底气，直面挑战提升能力，据此整理出答案。
【答案】①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
【知识点】自信的意义、培养自信的方法
【点评】本题以学生的真实感悟为载体，考查对自信相关知识的理解与运用，紧密结合教材内容，引导学生将理论与自身实际结合，落实学科素养，难度适中。
【难度系数】0.5

1. 歌曲《我相信》中唱道:"想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……"歌词中"我相信我就是我"给我们的启示是 ()
①学会欣赏自己的长处和优势 ②主动展示风采,接纳自己的全部 ③相信自己是完美的,骄傲自满 ④增强自信,珍视自己的价值

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

1.B

【分析】
这道题考查对正确认识自我、悦纳自我及自信的理解。解题思路：先明确歌词“我相信我就是我”的核心是自我肯定、悦纳自我、树立自信，再逐一判断选项的正误，排除错误表述后确定答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：学会欣赏自己的长处和优势，是歌词体现的自我肯定，符合题意；
2. 选项②：主动展示风采、接纳自己的全部，是悦纳自我的表现，契合歌词传递的自我认同，正确；
3. 选项③：“相信自己是完美的，骄傲自满”表述错误，人无完人，不能因自我肯定而骄傲，排除；
4. 选项④：增强自信、珍视自己的价值，是歌词的核心启示之一，正确。
因此，正确组合为①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
接纳与欣赏自己、自信、正确认识自我
【点评】
本题以歌词为载体，考查基础知识点的应用，需准确区分“自我肯定”与“骄傲自满”的差异，难度适中。
【难度系数】
0.8

2. 孟子说:"故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。"下列理解正确的是 ()

A.人的一生中,可以采取各种措施来避免挫折
B.挫折具有积极的影响,遇到的挫折越多越好
C.生活中难免有挫折,在挫折面前我们无能为力
D.面对挫折,要发掘自身的生命力量,培养坚强的意志

2.D

【分析】
首先需理解孟子这段话的核心：经历磨难（挫折）能磨砺心性、增长才干，是承担重任的必要历练。接着逐一分析选项：A选项违背“人生难免有挫折”的常识；B选项忽略挫折的双重性，挫折并非越多越好；C选项否定人在挫折中的主观能动性；D选项契合题干强调的磨砺意志、提升能力的内涵，是正确方向。
【解析】
题干孟子的话体现了挫折对成长的积极作用，以及面对挫折应有的态度。对各选项分析如下：
A项：人生难免有挫折，无法通过各种措施完全避免挫折，该项错误；
B项：挫折是把双刃剑，适度挫折能促人成长，但过多挫折会打击信心、阻碍发展，并非越多越好，该项错误；
C项：面对挫折，我们可以发掘自身的生命力量，培养坚强意志，并非无能为力，该项错误；
D项：面对挫折要发掘自身生命力量、培养坚强意志，与题干强调的磨砺心性、提升能力的内涵一致，该项正确。
【答案】
D
【知识点】
挫折的影响；发掘生命力量
【点评】
本题结合古文考查挫折相关知识的理解，侧重基础知识的应用，需准确把握挫折的双重性及面对挫折的正确态度，难度适中。
【难度系数】
0.8