登录
3. "困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。"这句话告诉我们要 (
①独立自主,我行我素 ②相信自己,勇敢尝试 ③自信自强,充满活力 ④战胜自己,超越自己
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
D
)①独立自主,我行我素 ②相信自己,勇敢尝试 ③自信自强,充满活力 ④战胜自己,超越自己
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
答案
3.D
解析
【分析】本题是对自信自强相关品质的理解题，解题思路为：先明确题干语句的核心内涵（强调面对困难要积极进取，具备自信自强的品质），再逐一分析四个小项的正误，最后结合选项组合排除错误选项，得出正确答案。
【解析】首先解读题干：这句话表明面对困难时，懦夫懒汉会被吓倒，而敢于攀登科学高峰的人能获得胜利，核心是倡导积极进取、自信自强的态度。接下来分析各小项：①“独立自主，我行我素”中“我行我素”指不顾他人意愿、固执行事，不符合题干中积极面对困难的正向态度，故①错误；②“相信自己，勇敢尝试”是敢于攀登高峰的必要条件，符合题意，故②正确；③“自信自强，充满活力”是面对困难应有的积极状态，符合题意，故③正确；④“战胜自己，超越自己”是攀登科学高峰需要的自我突破，符合题意，故④正确。因此排除含①的选项，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】自信自强、磨砺意志
【点评】本题考查对自信自强品质的理解，属于基础题型，需要准确辨析各选项的含义，排除错误表述即可得出答案，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】首先解读题干：这句话表明面对困难时，懦夫懒汉会被吓倒，而敢于攀登科学高峰的人能获得胜利，核心是倡导积极进取、自信自强的态度。接下来分析各小项：①“独立自主，我行我素”中“我行我素”指不顾他人意愿、固执行事，不符合题干中积极面对困难的正向态度，故①错误；②“相信自己，勇敢尝试”是敢于攀登高峰的必要条件，符合题意，故②正确；③“自信自强，充满活力”是面对困难应有的积极状态，符合题意，故③正确；④“战胜自己，超越自己”是攀登科学高峰需要的自我突破，符合题意，故④正确。因此排除含①的选项，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】自信自强、磨砺意志
【点评】本题考查对自信自强品质的理解，属于基础题型，需要准确辨析各选项的含义，排除错误表述即可得出答案，难度适中。
【难度系数】0.7
4. "不管有没有人欣赏,不管有没有人看我,我都要开花。"盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念。她真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上"圈粉"无数。这告诉我们 (
①接纳自己,以乐观、勇气和智慧面对现实 ②要欣赏自己的独特,欣赏自己的长处
③勇于接受自己的不足,就一定能得到他人的认可 ④不必在意他人的态度和评价
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)①接纳自己,以乐观、勇气和智慧面对现实 ②要欣赏自己的独特,欣赏自己的长处
③勇于接受自己的不足,就一定能得到他人的认可 ④不必在意他人的态度和评价
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4.A
解析
【分析】
本题是一道关于自我认识的单项选择题，解题思路为：首先明确题干主旨——盲人女孩吴幽虽有视力障碍，却以自信真诚的态度展现自我，体现了积极的自我接纳品质；接着逐一分析四个说法的正误，排除错误表述后确定正确选项。
【解析】
题干中盲人女孩吴幽的言行，体现了她积极悦纳自我的态度。对各选项分析如下：
1. ①“接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实”：吴幽虽为盲人，仍自信展现自我，符合接纳自我并乐观面对现实的要求，表述正确；
2. ②“要欣赏自己的独特，欣赏自己的长处”：吴幽在《中国诗词大会》上表现出色，体现了她欣赏自身（诗词方面）的独特与长处，表述正确；
3. ③“勇于接受自己的不足，就一定能得到他人的认可”：“一定”表述过于绝对，接受自身不足不一定必然获得他人认可，表述错误；
4. ④“不必在意他人的态度和评价”：我们应理性对待他人评价，而非完全不在意，表述错误；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
悦纳自我、正确认识自己
【点评】
本题以盲人女孩吴幽的事例为载体，考查学生对悦纳自我、正确认识自己的理解，贴近生活实际，引导学生树立积极的自我观念，需注意辨析选项中的绝对化表述和错误观点，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是一道关于自我认识的单项选择题，解题思路为：首先明确题干主旨——盲人女孩吴幽虽有视力障碍，却以自信真诚的态度展现自我，体现了积极的自我接纳品质；接着逐一分析四个说法的正误，排除错误表述后确定正确选项。
【解析】
题干中盲人女孩吴幽的言行，体现了她积极悦纳自我的态度。对各选项分析如下：
1. ①“接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实”：吴幽虽为盲人，仍自信展现自我，符合接纳自我并乐观面对现实的要求，表述正确；
2. ②“要欣赏自己的独特，欣赏自己的长处”：吴幽在《中国诗词大会》上表现出色，体现了她欣赏自身（诗词方面）的独特与长处，表述正确；
3. ③“勇于接受自己的不足，就一定能得到他人的认可”：“一定”表述过于绝对，接受自身不足不一定必然获得他人认可，表述错误；
4. ④“不必在意他人的态度和评价”：我们应理性对待他人评价，而非完全不在意，表述错误；
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
悦纳自我、正确认识自己
【点评】
本题以盲人女孩吴幽的事例为载体，考查学生对悦纳自我、正确认识自己的理解，贴近生活实际，引导学生树立积极的自我观念，需注意辨析选项中的绝对化表述和错误观点，难度适中。
【难度系数】
0.6
二、分析说明
5. 材料一:小丹期中考试数学成绩不理想,她垂头丧气地说:"我太笨了,根本不是学数学的料,再怎么努力也没用。"之后,她不再认真听课,作业也草草应付。
材料二:小刚在科技小发明比赛中拿了一等奖,他得意地对同学说:"我随便做做都比你们强,你们这种水平还是别报名了,浪费时间!"
材料三:学校组织英语演讲比赛,小红主动报名参加。她说:"虽然我的口语不算最好,但只要多练习一定能进步!"她每天对着镜子练习发音,虚心向老师请教,最终获得了二等奖。
(1)小丹、小刚、小红三人分别体现了什么心理?
(2)如果你是小丹的朋友,为帮助她走出困境,请你给她提出合理建议。
5. 材料一:小丹期中考试数学成绩不理想,她垂头丧气地说:"我太笨了,根本不是学数学的料,再怎么努力也没用。"之后,她不再认真听课,作业也草草应付。
材料二:小刚在科技小发明比赛中拿了一等奖,他得意地对同学说:"我随便做做都比你们强,你们这种水平还是别报名了,浪费时间!"
材料三:学校组织英语演讲比赛,小红主动报名参加。她说:"虽然我的口语不算最好,但只要多练习一定能进步!"她每天对着镜子练习发音,虚心向老师请教,最终获得了二等奖。
(1)小丹、小刚、小红三人分别体现了什么心理?
(2)如果你是小丹的朋友,为帮助她走出困境,请你给她提出合理建议。
答案
5.(1)小丹:自卑。小刚:自负。小红:自信。(2)小丹应该:①找准定位,扬长避短。她要客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足。②专注当下,积极行动。小丹数学成绩不理想是暂时的,可以改变,她不要自暴自弃,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。小丹要有直面学习困难挑战的勇气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
解析
【分析】首先分析三人的言行表现，判断对应的心理类型：小丹因数学成绩不理想就否定自身能力，属于自卑心理；小刚过高估计自己、轻视他人，属于自负心理；小红能客观认识自我，相信通过努力可进步，属于自信心理。针对小丹的自卑状态，需从正确认识自我、积极行动、提升能力等角度提出合理建议。
【解析】(1)小丹：自卑。小刚：自负。小红：自信。(2)小丹应该：①找准定位，扬长避短。她要客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。②专注当下，积极行动。小丹数学成绩不理想是暂时的，可以改变，她不要自暴自弃，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。小丹要有直面学习困难挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
【答案】5.(1)小丹:自卑。小刚:自负。小红:自信。(2)小丹应该:①找准定位,扬长避短。她要客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足。②专注当下,积极行动。小丹数学成绩不理想是暂时的,可以改变,她不要自暴自弃,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。小丹要有直面学习困难挑战的勇气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
【知识点】自信、自卑、自负的表现；正确认识自我
【点评】本题结合学生学习、生活中的真实事例，考查对自信、自卑、自负的理解及克服自卑的方法，贴近学生实际，注重理论联系实际，引导学生树立正确的自我认知，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】(1)小丹：自卑。小刚：自负。小红：自信。(2)小丹应该：①找准定位，扬长避短。她要客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。②专注当下，积极行动。小丹数学成绩不理想是暂时的，可以改变，她不要自暴自弃，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。小丹要有直面学习困难挑战的勇气，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
【答案】5.(1)小丹:自卑。小刚:自负。小红:自信。(2)小丹应该:①找准定位,扬长避短。她要客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足。②专注当下,积极行动。小丹数学成绩不理想是暂时的,可以改变,她不要自暴自弃,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。小丹要有直面学习困难挑战的勇气,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
【知识点】自信、自卑、自负的表现；正确认识自我
【点评】本题结合学生学习、生活中的真实事例，考查对自信、自卑、自负的理解及克服自卑的方法，贴近学生实际，注重理论联系实际，引导学生树立正确的自我认知，难度适中。
【难度系数】0.6
