五、(名校期末真题)阅读选文，完成练习，感受少年英雄的成长蜕变。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

1. 画“”的句子运用了比喻的修辞手法，把比作，并运用“扭”“拉”等动词突出了扁鼻子军官的特点，表达了作者对扁鼻子军官的之情。
2. 下列对文中画“﹏﹏”的句子理解正确的是哪一项？()
A. 血滴在了课本上，说明血弄脏了课本。
B. 这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。
C. 这表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人斗争到底的决心。
3. [语文要素题]结合选文内容，对照图片，补充雨来的资料卡片。
4. [新趋势·开放探究]有人说：“现在是和平年代，我们已经不需要再学习这种少年英雄的精神了。”你同意这种看法吗？请说说你的理由。

五、1. 扁鼻子军官的手 鹰的爪子 凶狠、残暴 憎恶
解析:本题考查对句子的理解。画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法,本体是“扁鼻子军官的手”,喻体是“鹰的爪子”。鹰是猛禽,性情凶猛,说明敌人就像鹰一样凶狠、残暴。“鹰的爪子”含有贬义,表达了作者对扁鼻子军官厌恶、憎恨的感情。
2. C
3. 英雄事迹:遭到敌人毒打,但坚决不说出李大叔的下落。英雄品质:坚强不屈
解析:本题考查概括人物事迹和精神品质。雨来遭受敌人的毒打却依然咬牙坚持,不肯说出李大叔的下落,体现出雨来坚强不屈的精神品质。
4. 示例:我不同意这种看法。我们在和平年代依然要学习少年英雄们热爱祖国、忠于祖国的精神,这样我们的祖国才会越来越强大,我们才能在世界上挺直腰杆。

六、[新情境·革命文化]请你把少年英雄及其事迹对应起来，选一选。
A. 王二小 B. 张嘎 C. 海娃 D. 刘胡兰
1. 用智慧给八路军送鸡毛信。()
2. 将鬼子带入八路军的埋伏圈。()
3. 拒绝出卖战友，英勇牺牲。()
4. 掩护八路军的白洋淀小男孩。()

六、1. C 2. A 3. D 4. B