——初步学习阅读古典名著的方法
一、阅读专项训练。
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛。那牛王知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜(miē)乜，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊(suān ní)，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
牛王嘻嘻的笑了一笑，现出原身，——。对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何？”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇，手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！
他两个大展神通，在半山中赌斗，惊得那过往虚空一切神众与金头揭谛、六甲六丁、一十八位护教伽蓝都来围困魔王。那魔王公然不惧，横冲直撞。孙大圣当面迎，众多神四面打。牛王急了，就地一滚，复本相，便投芭蕉洞去。
1. 联系上下文猜测加点词语的意思，不正确的是哪一项？()
A. 嗛眼：啄眼。 B. 乜乜些些：装痴作呆。 C. 剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑。
2. 遇到难理解的词句，不用反复琢磨，如“海东青”“香獐”等，只要知道是就行了；而画“∼∼∼
 ”的部分，只要知道是描写的就行了。
3. 阅读短文，借助思维导图梳理故事内容。
4. 结合短文内容，说说你对文中牛魔王或孙悟空的人物形象的理解。

1. C
解析 本题考查联系上下文理解词语的能力。要结合词语所在的具体语境来猜测其意思。C项中，从“变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食”中可知，“剪尾”并非“剪掉尾巴”，而是形容饿虎摆动尾巴的样子，“剪尾跑蹄”描绘的是饿虎摆动尾巴、奔跑前行的状态，因此C项错误。
2. 动物 牛魔王原身的外形
解析 本题考查阅读策略与概括内容的能力。结合孙悟空与牛魔王互相变化斗法的情节，可知“海东青”“香獐”等词语都与动物有关；画“ ”的句子，通过“头如峻岭”“两只角似两座铁塔”等内容，能判断出是对牛魔王现出的原身(大白牛)的外形描写。
3. 牛王与行者现原身赌斗 牛王复本相投芭蕉洞
解析 本题考查概括主要内容的能力。作答时，仔细阅读短文，理清故事发展的脉络。短文先写了大圣与魔王连环变化搏斗；接着描述牛魔王和孙悟空现出原身，展开撼岭摇山、惊天动地的赌斗；然后写众神佛围困魔王；最后写了牛魔王慌急之下复回本相，投芭蕉洞去。根据以上分析梳理出故事发展的主要情节，用简洁的话语概括出来即可。
4. 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏。文中，他多次变化形态，与牛魔王搏斗，之后也现出原身并长高与牛魔王大战，体现了他的神通广大；他和众神佛一起围困牛魔王，面对强大的对手毫不退缩，体现出他勇敢无畏的特点。
解析 本题考查分析人物形象的能力。作答时，结合短文中孙悟空与牛魔王争斗的具体情节，从他们的表现里总结性格与能力的特点。

二、阅读综合训练。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁达就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得，鼻子歪在半边，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睻缝裂，乌珠迸出，
两边看的人惧怕鲁达，谁敢向前来劝？
郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
1. 《水浒传》中有不少回目直接写了鲁达。仔细阅读下面的回目，完成练习。
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第十七回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第九十九回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡
从回目中，我知道了鲁达又称鲁智深、、。本文选自第回。通读回目，我大致了解了鲁达的生平事迹，还初步读出了他的形象。
2. 运用多种方法猜测下面词语的意思。
(1)洒家() (2)鲜血迸流() (3)破落户()
3. 阅读短文，补全思维导图，并完成练习。

短文中画“∼∼∼
 ”的部分，从(①正面 ②侧面)写出了鲁达的勇武。
4. 郑屠挨了鲁达一拳，口里只叫：“打得好！”下列对此理解正确的是哪一项？()
A. 赞扬鲁达功夫好，显示自己的豪爽之气。 B. 赞扬鲁达的侠义行为，甘于受惩罚。
C. 假意奉承鲁达，显露其无赖的特点。 D. 承认自己的过错，显示悔过之心。
5. 联系下面的补充资料，谈一谈你对鲁达这一人物的理解。
前因：鲁达得知金翠莲父女被当地恶霸郑屠欺辱，主动赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。等到金家父女逃离后，他才来激怒郑屠，让其对自己动手。
后续：鲁达打死郑屠后，寻思要吃官司，又没人送饭，便想及时离开。他拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

1. 鲁提辖 花和尚 三 正直、仗义、勇猛
解析 本题考查提取文本信息和概括人物形象的能力。由第三回“鲁提辖拳打镇关西”、第五回“花和尚大闹桃花村”、第七回“花和尚倒拔垂杨柳”、第十七回“花和尚单打二龙山”可知鲁达的别称及短文的出处。通过拳打镇关西、大闹桃花村惩治恶霸等情节，可知鲁达为人正直，好惩恶扬善；通过大闹野猪林救林冲、单打二龙山等情节，可知鲁达勇猛无敌，为人仗义。
2. 示例：(1)我。 (2)鲜血喷涌出来。 (3)无赖。
解析 本题考查理解词语的能力。理解时，可以运用多种方法猜测其意思。比如，根据鲁达所说的“洒家始投老种经略相公”便可猜测“洒家”就是鲁达对自己的称呼，也就是“我”；而“鲜血迸流”中的“迸流”，联系上下文中郑屠被鲁达狠命打的样子，便可猜测是“喷涌而出”的意思。
3. 眼眶际眉梢 视觉 似做了个道场 ②
解析 本题考查提取文本信息及分析描写方法的能力。认真阅读短文，找出鲁达三次出拳的情节，并结合文中画“ ”的部分找到对郑屠的描写。这三处描写很生动，作者调动多种感官描写郑屠被打后的状态，从侧面写出了鲁达的勇武。
4. C
解析 本题考查分析句子的能力。联系上下文及人物的特点可知，郑屠口中的“打得好”是曲意逢迎，是另一种形式的“讨饶”。A、B、D三项说郑屠真心赞扬鲁达、虚心认错等，显然与短文的主旨不符。
5. 示例：鲁达得知金翠莲父女被当地恶霸郑屠欺辱，便去教训郑屠，是“见义勇为”；主动赠送银两，是“仗义疏财”；教训郑屠时拳拳有力，这体现出他的“勇敢无畏、疾恶如仇”；等到金家父女逃离后，他才来激怒郑屠，让其对自己动手以及最后骂郑屠“诈死”让自己好脱身，是“心细、有谋略”。
解析 本题考查分析人物形象的能力。解答本题，需将补充的资料和短文的内容放在一起来分析鲁达的人物形象。短文主要介绍了鲁达怎么打郑屠，因此人物形象相对会比较单一。而补充的资料给我们讲明了鲁达拳打郑屠的前因、后续，这份资料使得鲁达的人物形象变得丰满且立体了。谈理解时，要做到有理有据。