Ⅳ.Choose the different word.(选出不同类的一项)
()1. A. warm B. rain C. cold
()2. A. winter B. season C. spring
()3. A. swim B. sleep C. leaf
()4. A. hot B. golden C. white
()5. A. when B. why C. all

1.B 2.B 3.C 4.A 5.C

【分析】
我们需要通过判断每个选项的词性、语义范畴来找出不同类的一项。具体思路如下：
1. 第1题：先看三个单词的词性和语义，A和C都是描述天气感受的形容词，B是表示天气现象的名词，据此可确定B为不同类。
2. 第2题：A和C都是具体的季节名称，B是季节的总称，二者范畴不同，所以B是不同类。
3. 第3题：A和B都是表示动作的动词，C是表示植物部位的名词，词性不同，C为不同类。
4. 第4题：B和C都是描述颜色的形容词，A是描述温度的形容词，语义范畴不同，A为不同类。
5. 第5题：A和B都是疑问副词，用于提出问题，C是代词或形容词，功能不同，C为不同类。
【解析】
1. 选项A. warm（温暖的）、C. cold（寒冷的）均为描述天气感受的形容词；选项B. rain（雨）是表示天气现象的名词，二者类别不同，故选B。
2. 选项A. winter（冬天）、C. spring（春天）都是具体的季节名称；选项B. season（季节）是季节的总称，范畴不同，故选B。
3. 选项A. swim（游泳）、B. sleep（睡觉）都是表示动作的动词；选项C. leaf（树叶）是名词，词性不同，故选C。
4. 选项B. golden（金色的）、C. white（白色的）都是描述颜色的形容词；选项A. hot（热的）是描述温度的形容词，语义范畴不同，故选A。
5. 选项A. when（什么时候）、B. why（为什么）都是疑问副词；选项C. all（所有的）是代词/形容词，功能不同，故选C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C
【知识点】
词性辨析，词汇范畴分类
【点评】
本题重点考查学生对英语词汇的词性、语义范畴的区分能力，需要准确判断每个单词的属性，区分具体事物与总称、不同功能的词汇等，日常学习中要注意积累词汇的词性和语义归属。
【难度系数】
0.7

Ⅴ.Look and write.(看图片,写短语)
1.

2.

3.

4.

1. go on a picnic
2. pick apples
3. go swimming
4. make a snowman

【分析】
解题时，首先要仔细观察每一幅插图的场景，回忆所学的对应英语动词短语：
1. 观察第一幅图，场景是户外野餐，对应短语go on a picnic；
2. 第二幅图是在果园采摘苹果，对应短语pick apples；
3. 第三幅图是游泳的场景，对应短语go swimming；
4. 第四幅图是堆雪人的场景，对应短语make a snowman。
通过匹配图片场景和所学短语，即可完成作答。
【解析】
1. 图中展示的是人们进行野餐的场景，对应的英语短语为go on a picnic；
2. 图中呈现的是人们采摘苹果的画面，对应的英语短语为pick apples；
3. 图中是人物游泳的场景，对应的英语短语为go swimming；
4. 图中是堆雪人的场景，对应的英语短语为make a snowman。
【答案】
1. go on a picnic
2. pick apples
3. go swimming
4. make a snowman
【知识点】
常见动词短语、看图写短语、日常活动表达
【点评】
本题主要考查学生对日常活动类动词短语的掌握程度，以及根据图片信息匹配对应英语短语的能力，要求学生熟悉短语的拼写与含义，结合图片场景准确作答，有助于巩固学生的词汇积累与图文转换能力。
【难度系数】
0.8

()1.I can in the snow in winter.

A.pick
B.plant
C.play

1.C

【分析】
首先，我们需要理解句子的含义：“我冬天可以在雪里________”。接下来要结合生活常识和选项单词的词义，判断哪个选项符合语境。先看选项A“pick”，意为“采摘”，雪地中没有可采摘的事物；选项B“plant”是“种植”，冬天的雪地环境不适合种植；选项C“play”，“play in the snow”是常用表达，指“在雪里玩”，完全符合冬天雪地的场景，因此应该选择C。
【解析】
1. 理解句子：句子表达的是冬天在雪里能进行的活动。
2. 逐一分析选项：
A. pick：意为“采摘、挑选”，不符合雪地场景，排除；
B. plant：意为“种植”，冬天雪地无法开展种植活动，排除；
C. play：“play in the snow”是固定搭配，意为“在雪里玩”，符合语境。
3. 综上，确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；语境搭配
【点评】
本题考查动词在具体语境中的运用，需要结合生活常识和基础词汇词义判断，侧重对日常词汇理解与场景运用的考查，题目较为基础。
【难度系数】
0.9

()2.I often eat ice cream in .

A.winter
B.summer
C.autumn

2.B

【分析】
首先要理解句子含义：“我经常在______吃冰淇淋”。接着结合生活常识思考，冰淇淋是清凉解暑的食物，通常在炎热天气食用。再看选项，A选项winter（冬天）气温寒冷，C选项autumn（秋天）气温转凉，都不符合经常吃冰淇淋的场景；B选项summer（夏天）炎热，适合吃冰淇淋解暑，因此应选B选项。
【解析】
1. 翻译句子：我经常在______吃冰淇淋。
2. 逐一分析选项：
A. winter（冬天）：冬季气温低，一般不会经常食用冰淇淋；
B. summer（夏天）：夏季天气炎热，冰淇淋可起到解暑作用，符合经常食用的场景；
C. autumn（秋天）：秋季气温逐渐降低，不是经常吃冰淇淋的季节。
3. 结合生活常识判断，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
季节词汇辨析、生活常识运用
【点评】
本题将英语词汇考查与生活常识结合，难度较低，学生只要掌握常见季节词汇，结合日常认知就能轻松作答，能引导学生把英语学习和实际生活关联起来。
【难度系数】
0.9

()3. are beautiful flowers everywhere.

A.They
B.Where
C.There

3.C

【分析】
首先观察句子为陈述句，需选择能使句子语法正确、语义通顺的选项。先回忆表示“某地存在某物”的核心句型——There be句型，结构是“There + be动词 + 主语 + 地点状语”。接着逐一分析选项：
1. 选项A“They”是人称代词，需指代前文明确的复数事物，本句无对应指代语境，代入后语义逻辑不通；
2. 选项B“Where”是疑问副词，用于引导特殊疑问句，和本句陈述句的句式不符；
3. 选项C“There”可与be动词构成There be句型，代入后句子意为“到处都是美丽的花”，语法和语义都符合要求。
【解析】
本题考查There be句型的用法：
选项A：They作为代词，缺少明确指代对象，不符合句子语境，排除；
选项B：Where用于引导疑问句，与本句陈述句句式冲突，排除；
选项C：There和be动词构成There be句型，用来表达“某地存在某物”，完全契合本句的语义和语法需求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
There be句型
【点评】
本题聚焦There be句型的基础运用，同时需要区分人称代词、疑问副词与该句型的用法差异，解题核心是判断句子句式并结合语义筛选选项，属于基础巩固类题型，帮助学生强化对核心句型的理解。
【难度系数】
0.8

()4.I often go a picnic my family.

A.in; with
B.on; with
C.with; with

4.B

【分析】
这道题需要结合固定短语搭配和介词用法来解题。首先回忆“去野餐”的常用表达，固定搭配是“go on a picnic”，所以第一个空要选介词on；其次，表达“和家人一起”时，要用介词with引出伴随的对象。接着看选项，A选项第一个空的in不符合固定搭配，C选项第一个空的with也不符合短语要求，因此可以排除这两个选项，确定正确答案为B。
【解析】
1. 固定短语判断：英语中“去野餐”的固定表达是“go on a picnic”，所以第一个空必须填on，由此排除A选项（in）和C选项（with）。
2. 介词用法验证：表示“和……一起”需用介词with，“with my family”意为“和我的家人一起”，符合句子语境。综上，正确选项是B。
【答案】
4.B
【知识点】
固定短语搭配；介词用法
【点评】
本题属于英语基础题，考查常见固定短语和介词的基础用法，需要学生牢记类似的固定表达，区分不同介词的语义和搭配场景，平时多积累这类基础知识点就能轻松应对。
【难度系数】
0.8

()5.I often go with my father.

A.swim
B.swims
C.swimming

5.C

【分析】
首先观察题目，句子中出现了“go + 动词形式”的结构，需要回忆相关英语固定搭配规则：表示“去从事某项活动”时，常用“go + 动名词”的结构，比如go shopping（去购物）、go fishing（去钓鱼）等。接着分析选项，A是动词原形，B是动词第三人称单数形式，均不符合该固定搭配要求，C是动名词形式，符合规则，因此应选C。
【解析】
本题考查“go doing sth”的固定搭配，该结构用于表达“去做某事（从事某项活动）”。
选项A：swim是动词原形，不符合“go + 动名词”的搭配规则；
选项B：swims是动词第三人称单数形式，同样不符合该搭配；
选项C：swimming是动名词形式，“go swimming”是固定短语，意为“去游泳”，符合句子语境和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
go doing固定搭配
【点评】
本题属于基础题，考查日常常用的动词短语固定搭配，这类短语在英语日常表达中出现频率高，学生需牢记“go + 动名词”的结构，避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.8

Ⅶ.Read and choose.(读句子,选择相应的图片)

()1. It's sunny and warm. We can go on a picnic.
()2. It's snowy. We can play in the snow.
()3. It's very hot. I can eat ice cream.
()4. I often go swimming in summer.

1.C 2.A 3.D 4.B

【分析】
解题思路为：先准确理解每个句子所描述的天气状况与对应活动，再将句子内容和图片呈现的场景进行匹配。
1. 分析第一句：“It's sunny and warm. We can go on a picnic.”，句意为天气晴朗温暖，我们可以去野餐，需寻找对应野餐场景的图片。
2. 分析第二句：“It's snowy. We can play in the snow.”，句意为下雪了，我们可以在雪地里玩耍，需寻找对应雪天玩耍场景的图片。
3. 分析第三句：“It's very hot. I can eat ice cream.”，句意为天气很热，我可以吃冰淇淋，需寻找对应吃冰淇淋场景的图片。
4. 分析第四句：“I often go swimming in summer.”，句意为我夏天经常游泳，需寻找对应游泳场景的图片。
【解析】
1. 句子1描述野餐活动，图C呈现一家人野餐的场景，与句子内容匹配，故选C。
2. 句子2描述雪天玩雪的活动，图A呈现孩子们堆雪人（雪地里玩耍）的场景，与句子内容匹配，故选A。
3. 句子3描述吃冰淇淋的行为，图D呈现人物吃冰淇淋的场景，与句子内容匹配，故选D。
4. 句子4描述游泳的活动，图B呈现人物戴泳圈游泳的场景，与句子内容匹配，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】
1. 天气类词汇
2. 活动类词汇
3. 图文匹配
【点评】
本题考查对天气、活动类英语词汇的理解，以及图文匹配能力，需要结合句子描述的场景精准对应图片，重点在于掌握常见天气和活动的英文表达及对应场景。
【难度系数】
0.8