Ⅰ.Listen and choose.(听录音,选出你所听到的单词)
()1. A. which B. with C. why
()2. A. summer B. spring C. season
()3. A. picnic B. pick C. picture
()4. A. grow B. brown C. green
()5. A. cold B. windy C. rainy

1.A 2.C 3.A 4.B 5.B

【分析】
这是一道听力辨音选择题，解题思路如下：
1. 提前浏览每个小题的选项，熟悉三个单词的发音，找出它们的发音差异点，比如元音、辅音或音节的不同；
2. 听录音时，集中注意力捕捉单词的完整发音，对比选项的发音差异，排除发音不符的选项；
3. 对于发音相近的单词（如第1题的which、with，第4题的grow、brown），重点关注发音的细节，比如辅音的清浊、元音的口型和发音长短，从而准确选出听到的单词。
【解析】
1. 听录音时听到单词which，对应选项A；
2. 听录音时听到单词season，对应选项C；
3. 听录音时听到单词picnic，对应选项A；
4. 听录音时听到单词brown，对应选项B；
5. 听录音时听到单词windy，对应选项B。
【答案】
1.A 2.C 3.A 4.B 5.B
【知识点】
听力辨音、词汇发音
【点评】
本题主要考查学生对发音相近单词的辨别能力，需要学生熟练掌握常见词汇的正确发音，听录音时专注捕捉发音细节，是小学英语听力常见题型，能有效检测学生的听力精准度。
【难度系数】
0.6

Ⅱ.Listen and match.(听录音,连线)

1—D—a, 2—A—b, 3—B—d, 4—C—c

【分析】
这是一道听力匹配题，解题思路分为三步：
1. 先提前熟悉题干中的人物（Mike、Amy、John、Mary）、季节景物图（A-D）和活动图（a-d），明确三类信息的对应关系是核心；
2. 听录音时，重点捕捉每个人物对应的季节特征（对应A-D的景物）和相关活动（对应a-d的动作），边听边标记对应关系；
3. 听完后核对标记，确保人物、季节景物、活动三者匹配准确。
【解析】
1. Mike：根据录音信息，Mike对应的季节是冬季（对应图D的风雪雪山），活动是堆雪人（对应图a），所以1—D—a；
2. Amy：录音中Amy对应的季节是春季（对应图A的柳树春景），活动是种树（对应图b），所以2—A—b；
3. John：录音中John对应的季节是夏季（对应图B的荷花夏景），活动是游泳（对应图d），所以3—B—d；
4. Mary：录音中Mary对应的季节是秋季（对应图C的落叶秋景），活动是摘苹果（对应图c），所以4—C—c。
【答案】
1—D—a, 2—A—b, 3—B—d, 4—C—c
【知识点】
听力信息匹配，季节与活动对应，词汇认知
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息整合能力，要求学生熟练掌握季节特征、相关活动的英文表达，能同时捕捉人物、场景、活动三类关联信息，对学生的听力专注度和信息对应能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.Listen and choose.(听录音,选择最佳答语)
()1. A. I like summer best. B. I like red. C. I don't like winter.
()2. A. Because I can pick apples.
B. Because I can go swimming in the lake.
C. Because there are many pretty flowers.
()3. A. I often go on a picnic in spring.
B. I often watch TV.
C. I often make a snowman in winter.
()4. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. No, I am not.
()5. A. It's rainy. B. It's white. C. It's pretty.

1.A 2.A 3.C 4.B 5.B

【分析】
这是一组听力选择题，解题时要先提前浏览每个小题的选项，预判对应的问题类型：
1. 第1题选项围绕季节喜好展开，可预判问题是询问最喜欢的季节，听录音时重点捕捉相关表述；
2. 第2题选项都是原因+季节活动，要听清楚问题对应的季节，匹配该季节的典型活动；
3. 第3题选项是不同季节的活动，需抓住录音中提到的季节，对应匹配活动；
4. 第4题选项是一般疑问句的回答，注意看助动词，预判问题是以Do开头的一般疑问句；
5. 第5题选项是事物特征描述，重点关注录音中关于颜色或状态的表述，匹配对应选项。
【解析】
1. 录音问题应为“What's your favourite season?”，选项A“I like summer best.”（我最喜欢夏天）是对该问题的直接回应，故选A；
2. 录音问题应为“Why do you like autumn?”，选项A“Because I can pick apples.”（因为我可以摘苹果）是秋天的典型活动，符合语境，故选A；
3. 录音问题应为“What do you often do in winter?”，选项C“I often make a snowman in winter.”（我经常在冬天堆雪人）是冬天的典型活动，匹配问题，故选C；
4. 录音问题应为“Do you like...?”，以Do开头的一般疑问句，回答需用do/don't，选项B“Yes, I do.”符合要求，故选B；
5. 录音问题应为“What colour is it?”，选项B“It's white.”（它是白色的）是对颜色问题的回应，故选B。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】
听力理解（季节话题）、一般疑问句应答、情景交际
【点评】
本题聚焦季节相关话题，考查学生听力捕捉关键信息的能力，涵盖季节喜好、季节活动、原因说明及一般疑问句应答等内容，需要学生结合选项预判话题，精准匹配录音信息。
【难度系数】
0.6