必备知识
请结合教材相关内容将下列知识补充完整。
一、溶液的形成
1. 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的①的混合物，叫作溶液。
2. ②是一种最常用的溶剂。汽油、酒精等也可以作溶剂。
3. 溶质可以是③，也可以是④。图1
4. 溶质在溶解的过程中通常伴随着⑤的变化。如氯化钠溶于水后，溶液的温度基本不变，⑥溶于水能使溶液的温度升高，⑦溶于水能使溶液的温度降低。
二、溶液的应用
日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域都会用到溶液。
辨识理解

1. 均一稳定
2. 水
3. 固体；液体或气体
4. 热量；氢氧化钠固体(或NaOH)；硝酸铵固体(或NH₄NO₃)

【分析】
本题考查溶液形成的相关基础知识点，需结合教材中溶液的定义、溶剂、溶质状态及溶解时的热量变化等内容，逐一对应填空即可。
【解析】
根据溶液相关概念：1. 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，故①填均一稳定；2. 水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可作溶剂，故②填水；3. 溶质可以是固体，也可以是液体或气体，故③填固体，④填液体或气体；4. 溶质溶解过程中伴随热量变化，氯化钠溶于水温度基本不变，氢氧化钠固体溶于水放热使溶液温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热使溶液温度降低，故⑤填热量，⑥填氢氧化钠固体(或NaOH)，⑦填硝酸铵固体(或NH₄NO₃)。
【答案】
1. 均一稳定；2. 水；3. 固体；液体或气体；4. 热量；氢氧化钠固体(或NaOH)；硝酸铵固体(或NH₄NO₃)
【知识点】
溶液的定义、溶剂与溶质、溶解时的热量变化
【点评】
本题为溶液相关的基础识记题，考查核心概念的记忆，难度较低，学生需准确掌握教材中的基础知识点即可作答。
【难度系数】
0.9

1.结合教材实验可知,蔗糖放进水中很快就消失了,形成一种混合物——蔗糖溶液。取出蔗糖溶液中的任意部分进行比较,发现它们的组成是完全相同的,即溶液是的,只要水分不蒸发,温度不变化,蔗糖与水不会分离,即溶液是的。

1. 均一 稳定

【分析】
本题考查溶液的基本特征，解题时需紧扣题目关键描述：“取出蔗糖溶液中的任意部分进行比较，发现它们的组成是完全相同的”，体现溶液各部分组成、性质一致的特点，对应均一性；“只要水分不蒸发，温度不变化，蔗糖与水不会分离”体现外界条件不变时溶质与溶剂不分离的特点，对应稳定性。
【解析】
溶液的核心特征为均一性和稳定性：均一性指溶液各部分组成、性质完全相同；稳定性指外界条件（温度、溶剂质量等）不变时，溶质与溶剂不会分离。结合题目描述，第一个空填“均一”，第二个空填“稳定”。
【答案】
均一；稳定
【知识点】
溶液的特征
【点评】
本题为基础概念题，直接考查溶液的核心特征，侧重基础知识的识记，难度较低。
【难度系数】
0.9

2.配制溶液时，最常用的溶剂是，、等也可以作溶剂。

2. 水 汽油 酒精

【分析】要解答本题，需回忆溶液相关知识，明确最常用的溶剂，再结合课本中列举的常见其他溶剂进行填写。首先，水是配制溶液时最常用的溶剂；其次，汽油、酒精等也是常见的可作溶剂的物质，比如汽油能溶解油脂，酒精能溶解碘等。
【解析】配制溶液时，最常用的溶剂是水；除水外，汽油、酒精等也可作为溶剂，因此依次填入水、汽油、酒精。
【答案】水 汽油 酒精
【知识点】常见溶剂的认识
【点评】本题属于初中化学的基础识记类题目，考查常见溶剂的相关知识，难度较低，学生只需牢记课本内容即可轻松作答。
【难度系数】0.8

3. 写出下列溶液中的溶质和溶剂。
(1)硫酸铜溶液的溶质是，溶剂是。
(2)澄清石灰水中的溶质是，溶剂是。
(3)酒精溶液的溶质是，溶剂是。
(4)盐酸溶液的溶质是，溶剂是。

3.(1)硫酸铜(或CuSO₄) 水
(2)氢氧化钙[或Ca(OH)₂] 水
(3)乙醇(或C₂H₅OH) 水
(4)氯化氢(或HCl) 水

【分析】
首先明确判断溶液中溶质和溶剂的规则：①固体、气体溶于液体时，固体、气体为溶质，液体为溶剂；②两种液体互溶时，量多的为溶剂，若有水存在，无论水量多少，水均为溶剂。再结合各溶液的组成逐一分析：硫酸铜溶液是硫酸铜固体溶于水，澄清石灰水是氢氧化钙固体溶于水，酒精溶液是乙醇溶于水，盐酸是氯化氢气体溶于水，据此确定溶质和溶剂。
【解析】
根据溶质和溶剂的判断规则，逐一分析各小题：
(1) 硫酸铜溶液中，被溶解的固体是硫酸铜，溶剂是水；
(2) 澄清石灰水中，溶质是氢氧化钙，溶剂是水；
(3) 酒精溶液中，溶质是乙醇，溶剂是水；
(4) 盐酸溶液中，溶质是氯化氢气体，溶剂是水。
【答案】
3.(1)硫酸铜(或CuSO₄) 水；(2)氢氧化钙[或Ca(OH)₂] 水；(3)乙醇(或C₂H₅OH) 水；(4)氯化氢(或HCl) 水
【知识点】
溶液的组成、溶质与溶剂的判断
【点评】
本题是初中化学溶液模块的基础题，核心考察常见溶液中溶质和溶剂的识别，需牢记判断规则及常见溶液的组成，属于学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

4.如下图所示,在两支试管中各加入一小粒碘,然后分别加入5 mL水和5 mL汽油;另取两支试管各加入一小粒高锰酸钾,然后分别加入5 mL水和5 mL汽油。振荡,观察现象。
(1)①和②对比得出的结论是。

(2)①和③对比得出的结论是;和对比也能得到此结论。(后两空填序号)

4.(1)同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的
(2)不同的物质在同一溶剂中的溶解性是不同的 ② ④

【分析】
要解决本题，需运用控制变量法分析四组实验的变量与现象：①是碘与水，②是碘与汽油，溶质相同、溶剂不同；③是高锰酸钾与水，④是高锰酸钾与汽油，溶质相同、溶剂不同。通过对比变量和溶解性的差异，即可得出对应结论。
【解析】
(1) ①中碘几乎不溶于水，②中碘可溶于汽油，两组实验的溶质均为碘，溶剂分别为水和汽油，因此对比得出：同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的。
(2) ①中碘几乎不溶于水，③中高锰酸钾可溶于水，两组实验的溶剂均为水，溶质分别为碘和高锰酸钾，因此对比得出：不同的物质在同一溶剂中的溶解性是不同的；要验证该结论，需保持溶剂相同、溶质不同，②（碘与汽油）和④（高锰酸钾与汽油）符合条件，对比也能得到此结论。
【答案】
(1)同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的；(2)不同的物质在同一溶剂中的溶解性是不同的；②；④
【知识点】
溶解性；影响溶解性的因素；控制变量法
【点评】
本题通过对比实验探究溶解性的影响因素，核心是运用控制变量法分析实验变量，属于基础实验题，考查学生对实验现象的分析与归纳能力。
【难度系数】
0.7