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17. (2026·河源期末)阅读下面的资料,回答相关问题
资料一:流行性感冒是由流感病毒引起的,临床表现主要是鼻塞、咳嗽、头疼、发热、疲倦乏力、全身酸痛。流感病毒主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过接触被污染的手、日常用具间接传播。流感疫苗是一种预防流感病毒感染的疫苗。它包含了对流行的流感病毒株的抗原,可以刺激机体产生免疫力,从而减少感染流感的风险。
资料二:2025年7月31日,国家卫生健康委和国家中医药管理局发布了基孔肯雅热诊疗方案(2025年版)。诊疗方案指出,基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒感染引起,经伊蚊叮咬传播的急性传染病,临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征。预防主要措施包括:①及时清除蚊虫孳生地,使用蚊香、
驱避剂、蚊帐等方式驱蚊、灭蚊和防蚊；②患者尽量就地治疗,以减少传播机会。现有证据表明,患者康复后很可能对未来的基孔肯雅病毒感染免疫。
(1)从传染病流行的基本环节分析,伊蚊属于
(2)分析资料可知,基孔肯雅热的病原体是
(3)患者康复后可能对基孔肯雅病毒感染具有免疫的原因是病毒入侵后体内产生了
(4)流行性感冒是由流感病毒引起的,主要通过飞沫经呼吸道传播,为了预防流感,有的同学开始戴口罩,这属于预防传染病措施中的
(5)接种疫苗后24小时不能洗澡,这是因为接种时会破坏人体的第
(6)疫苗接种不仅关乎自身的健康,更体现了社会责任,请你写一条宣传标语,助力疫苗接种:
资料一:流行性感冒是由流感病毒引起的,临床表现主要是鼻塞、咳嗽、头疼、发热、疲倦乏力、全身酸痛。流感病毒主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过接触被污染的手、日常用具间接传播。流感疫苗是一种预防流感病毒感染的疫苗。它包含了对流行的流感病毒株的抗原,可以刺激机体产生免疫力,从而减少感染流感的风险。
资料二:2025年7月31日,国家卫生健康委和国家中医药管理局发布了基孔肯雅热诊疗方案(2025年版)。诊疗方案指出,基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒感染引起,经伊蚊叮咬传播的急性传染病,临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征。预防主要措施包括:①及时清除蚊虫孳生地,使用蚊香、
驱避剂、蚊帐等方式驱蚊、灭蚊和防蚊；②患者尽量就地治疗,以减少传播机会。现有证据表明,患者康复后很可能对未来的基孔肯雅病毒感染免疫。
(1)从传染病流行的基本环节分析,伊蚊属于
传播途径
;基孔肯雅热患者属于传染源
。(2)分析资料可知,基孔肯雅热的病原体是
基孔肯雅病毒
。(3)患者康复后可能对基孔肯雅病毒感染具有免疫的原因是病毒入侵后体内产生了
抗体
,并存留在体内,能迅速压制病毒复制,避免感染发生,这种免疫类型属于特异性
免疫。该免疫类型为第三
道防线;因基孔肯雅病毒产生的物质对流感病毒无效
(填“有效”或“无效”)。(4)流行性感冒是由流感病毒引起的,主要通过飞沫经呼吸道传播,为了预防流感,有的同学开始戴口罩,这属于预防传染病措施中的
切断传播途径
。(5)接种疫苗后24小时不能洗澡,这是因为接种时会破坏人体的第
一
道防线,外界环境中的病原体可能会趁机侵入人体。(6)疫苗接种不仅关乎自身的健康,更体现了社会责任,请你写一条宣传标语,助力疫苗接种:
“一针疫苗一份爱,全家健康一起来”(或“流感疫苗早接种,秋冬健康不放松”或“接种流感疫苗,为健康穿上防护衣”等)
。答案
17. (1)传播途径 传染源
(2)基孔肯雅病毒
(3)抗体 特异性 三 无效
(4)切断传播途径
(5)一
(6)“一针疫苗一份爱,全家健康一起来”(或“流感疫苗早接种,秋冬健康不放松”或“接种流感疫苗,为健康穿上防护衣”等)
(2)基孔肯雅病毒
(3)抗体 特异性 三 无效
(4)切断传播途径
(5)一
(6)“一针疫苗一份爱,全家健康一起来”(或“流感疫苗早接种,秋冬健康不放松”或“接种流感疫苗,为健康穿上防护衣”等)
解析
【分析】
解答本题需结合传染病与免疫的核心知识点逐一分析：
1. 明确传染病流行的三个基本环节：传染源（携带病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人的途径）、易感人群。伊蚊作为传播病原体的媒介，属于传播途径；患者携带病原体，属于传染源。
2. 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，据此确定基孔肯雅热的病原体。
3. 理解抗体的产生、特异性免疫的特点：康复患者体内会产生针对特定病原体的抗体，该免疫仅针对特定病原体起作用，属于人体第三道防线，抗体具有专一性，对其他病原体无效。
4. 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，戴口罩阻断飞沫传播属于切断传播途径。
5. 人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，接种疫苗时刺破皮肤会破坏第一道防线。
6. 宣传标语需围绕疫苗接种的意义，积极向上且符合主题即可。
【解析】
(1) 传染病流行的基本环节中，传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，伊蚊是传播基孔肯雅病毒的媒介，故属于传播途径；传染源是能够散播病原体的人或动物，基孔肯雅热患者能散播病原体，故属于传染源。
(2) 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，基孔肯雅热由基孔肯雅病毒感染引起，因此病原体是基孔肯雅病毒。
(3) 病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体；这种免疫是出生后形成的，只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫，是人体的第三道防线；抗体具有专一性，因此针对基孔肯雅病毒的抗体对流感病毒无效。
(4) 戴口罩能阻挡流感病毒通过飞沫传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
(5) 人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，接种疫苗时会刺破皮肤，破坏第一道防线，因此接种后24小时尽量不洗澡，避免病原体侵入。
(6) 宣传标语需体现疫苗接种的重要性，例如“一针疫苗一份爱，全家健康一起来”等（答案合理即可）。
【答案】
(1) 传播途径；传染源
(2) 基孔肯雅病毒
(3) 抗体；特异性；三；无效
(4) 切断传播途径
(5) 一
(6) “一针疫苗一份爱，全家健康一起来”（答案合理即可）
【知识点】
传染病及其流行环节；病原体；特异性免疫；预防传染病的措施；人体三道防线
【点评】
本题结合两种传染病的实际资料，考查传染病与免疫的核心基础知识点，注重理论联系生活实际，题型常规，难度适中，学生准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
解答本题需结合传染病与免疫的核心知识点逐一分析：
1. 明确传染病流行的三个基本环节：传染源（携带病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人的途径）、易感人群。伊蚊作为传播病原体的媒介，属于传播途径；患者携带病原体，属于传染源。
2. 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，据此确定基孔肯雅热的病原体。
3. 理解抗体的产生、特异性免疫的特点：康复患者体内会产生针对特定病原体的抗体，该免疫仅针对特定病原体起作用，属于人体第三道防线，抗体具有专一性，对其他病原体无效。
4. 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，戴口罩阻断飞沫传播属于切断传播途径。
5. 人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，接种疫苗时刺破皮肤会破坏第一道防线。
6. 宣传标语需围绕疫苗接种的意义，积极向上且符合主题即可。
【解析】
(1) 传染病流行的基本环节中，传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，伊蚊是传播基孔肯雅病毒的媒介，故属于传播途径；传染源是能够散播病原体的人或动物，基孔肯雅热患者能散播病原体，故属于传染源。
(2) 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，基孔肯雅热由基孔肯雅病毒感染引起，因此病原体是基孔肯雅病毒。
(3) 病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体；这种免疫是出生后形成的，只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫，是人体的第三道防线；抗体具有专一性，因此针对基孔肯雅病毒的抗体对流感病毒无效。
(4) 戴口罩能阻挡流感病毒通过飞沫传播，属于预防传染病措施中的切断传播途径。
(5) 人体第一道防线由皮肤和黏膜组成，接种疫苗时会刺破皮肤，破坏第一道防线，因此接种后24小时尽量不洗澡，避免病原体侵入。
(6) 宣传标语需体现疫苗接种的重要性，例如“一针疫苗一份爱，全家健康一起来”等（答案合理即可）。
【答案】
(1) 传播途径；传染源
(2) 基孔肯雅病毒
(3) 抗体；特异性；三；无效
(4) 切断传播途径
(5) 一
(6) “一针疫苗一份爱，全家健康一起来”（答案合理即可）
【知识点】
传染病及其流行环节；病原体；特异性免疫；预防传染病的措施；人体三道防线
【点评】
本题结合两种传染病的实际资料，考查传染病与免疫的核心基础知识点，注重理论联系生活实际，题型常规，难度适中，学生准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
