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1.(2025·重庆)氮气常用作文物保护气，主要是利用了氮气（
A.性质稳定
B.难溶于水
C.无色无臭
D.沸点低
A
）A.性质稳定
B.难溶于水
C.无色无臭
D.沸点低
答案
1.A
解析
【分析】
要解答本题，需明确保护气的作用是防止被保护物质与其他物质发生反应，因此需结合氮气的性质，判断各选项对应的性质是否符合保护气的核心需求，排除与保护气功能无关的性质即可。
【解析】
保护气的关键要求是化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，才能起到隔绝空气、保护物质的作用。
选项A：氮气化学性质稳定，常温下很难与其他物质发生反应，符合保护气的要求，正确；
选项B：难溶于水是氮气的物理性质，与隔绝空气、防止物质反应的保护气功能无关，错误；
选项C：无色无臭是氮气的物理性质，不影响其作为保护气的作用，错误；
选项D：沸点低是氮气的物理性质，常用于液氮制冷，与保护气用途无关，错误。
【答案】
A
【知识点】
氮气的化学性质、物质性质与用途的关系
【点评】
本题为基础题，考察氮气性质与用途的对应关系，需准确区分氮气的物理性质和化学性质及其对应的用途，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需明确保护气的作用是防止被保护物质与其他物质发生反应，因此需结合氮气的性质，判断各选项对应的性质是否符合保护气的核心需求，排除与保护气功能无关的性质即可。
【解析】
保护气的关键要求是化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，才能起到隔绝空气、保护物质的作用。
选项A：氮气化学性质稳定，常温下很难与其他物质发生反应，符合保护气的要求，正确；
选项B：难溶于水是氮气的物理性质，与隔绝空气、防止物质反应的保护气功能无关，错误；
选项C：无色无臭是氮气的物理性质，不影响其作为保护气的作用，错误；
选项D：沸点低是氮气的物理性质，常用于液氮制冷，与保护气用途无关，错误。
【答案】
A
【知识点】
氮气的化学性质、物质性质与用途的关系
【点评】
本题为基础题，考察氮气性质与用途的对应关系，需准确区分氮气的物理性质和化学性质及其对应的用途，难度较低。
【难度系数】
0.9
2.(2025·江西)我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖。下列对青蒿素的描述中属于化学性质的是 (
A.受热易分解
B.无色晶体
C.熔点为 156 ℃
D.难溶于水
A
)A.受热易分解
B.无色晶体
C.熔点为 156 ℃
D.难溶于水
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确化学性质和物理性质的本质区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、熔点、溶解性等）。再逐一分析选项，判断各性质是否需通过化学变化体现，从而选出正确答案。
【解析】
首先明确两类性质的定义：
1. 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如受热易分解、可燃性等；
2. 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、熔点、溶解性等。
对各选项分析：
A选项“受热易分解”：分解过程有新物质生成，属于化学变化，因此该性质是化学性质；
B选项“无色晶体”：描述的是颜色和状态，属于物理性质；
C选项“熔点为156℃”：描述的是熔点，属于物理性质；
D选项“难溶于水”：描述的是溶解性，属于物理性质。
综上，属于化学性质的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的核心区别，属于初中化学基础题，只要准确掌握两类性质的定义即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需先明确化学性质和物理性质的本质区别：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、熔点、溶解性等）。再逐一分析选项，判断各性质是否需通过化学变化体现，从而选出正确答案。
【解析】
首先明确两类性质的定义：
1. 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如受热易分解、可燃性等；
2. 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，包括颜色、状态、熔点、溶解性等。
对各选项分析：
A选项“受热易分解”：分解过程有新物质生成，属于化学变化，因此该性质是化学性质；
B选项“无色晶体”：描述的是颜色和状态，属于物理性质；
C选项“熔点为156℃”：描述的是熔点，属于物理性质；
D选项“难溶于水”：描述的是溶解性，属于物理性质。
综上，属于化学性质的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的核心区别，属于初中化学基础题，只要准确掌握两类性质的定义即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.9
3. 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（
A.酒精用作燃料
B.铜丝用作导线
C.氧气供给呼吸
D.氮气用作食品防腐
B
）A.酒精用作燃料
B.铜丝用作导线
C.氧气供给呼吸
D.氮气用作食品防腐
答案
3.B
解析
【分析】首先明确物理性质与化学性质的核心区别：物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如导电性、导热性等）；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质（如可燃性、氧化性等）。接下来逐一分析选项：A选项酒精作燃料利用可燃性，燃烧是化学变化，属于化学性质；B选项铜丝作导线利用导电性，导电无新物质生成，属于物理性质；C选项氧气供给呼吸涉及缓慢氧化（化学变化），利用氧化性，属于化学性质；D选项氮气作食品防腐利用化学稳定性，需要化学变化体现，属于化学性质。因此符合题意的是B选项。
【解析】判断用途利用的性质类型，关键看该性质是否需通过化学变化体现：
1. A选项：酒精作燃料，利用其可燃性，燃烧过程生成新物质，属于化学变化，故可燃性为化学性质，不符合；
2. B选项：铜丝作导线，利用其导电性，导电过程无新物质生成，不需要发生化学变化，故导电性为物理性质，符合；
3. C选项：氧气供给呼吸，呼吸作用生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，利用的是氧气的氧化性，为化学性质，不符合；
4. D选项：氮气作食品防腐，利用其化学性质稳定（不易与其他物质反应），需要通过化学变化体现，不符合。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查物质性质的基础概念，核心是掌握物理性质和化学性质的本质差异，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】判断用途利用的性质类型，关键看该性质是否需通过化学变化体现：
1. A选项：酒精作燃料，利用其可燃性，燃烧过程生成新物质，属于化学变化，故可燃性为化学性质，不符合；
2. B选项：铜丝作导线，利用其导电性，导电过程无新物质生成，不需要发生化学变化，故导电性为物理性质，符合；
3. C选项：氧气供给呼吸，呼吸作用生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，利用的是氧气的氧化性，为化学性质，不符合；
4. D选项：氮气作食品防腐，利用其化学性质稳定（不易与其他物质反应），需要通过化学变化体现，不符合。
综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查物质性质的基础概念，核心是掌握物理性质和化学性质的本质差异，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
4. 下列是一些物质的自我介绍,其中属于化学性质的是 (
D
)答案
4.D
解析
【分析】要判断物质的性质属于化学性质还是物理性质，需明确二者的定义：物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、硬度等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。逐一分析各选项：A选项描述铜的颜色和状态，B选项描述物质的硬度，C选项描述氮气的状态，这些性质都不需要化学变化就能体现；D选项中酒精灭活病毒的过程有新物质生成，属于化学变化，体现的性质需要通过化学变化表现。
【解析】A选项，铜是红色固体，描述的是颜色和状态，属于物理性质；B选项，自然界中硬度最大，描述的是硬度，属于物理性质；C选项，常温下是气体，描述的是状态，属于物理性质；D选项，能有效灭活某些病毒，该过程发生了化学变化，体现的是化学性质，因此选D。
【答案】D
【知识点】物理性质与化学性质
【点评】本题考查物理性质和化学性质的区分，核心是判断性质是否需通过化学变化表现，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】A选项，铜是红色固体，描述的是颜色和状态，属于物理性质；B选项，自然界中硬度最大，描述的是硬度，属于物理性质；C选项，常温下是气体，描述的是状态，属于物理性质；D选项，能有效灭活某些病毒，该过程发生了化学变化，体现的是化学性质，因此选D。
【答案】D
【知识点】物理性质与化学性质
【点评】本题考查物理性质和化学性质的区分，核心是判断性质是否需通过化学变化表现，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
5.已知纸条在空气中被加热到一定温度后会燃烧。小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的（
A.密度
B.硬度
C.导热性
D.熔点
C
）A.密度
B.硬度
C.导热性
D.熔点
答案
5.C
解析
【分析】首先明确纸条燃烧需要温度达到其着火点，加热时热量会向周围传递。观察实验现象：木棒上的纸条立即燃烧，铁棒上的纸条不立即燃烧，说明两者对热量的传递能力存在差异，需结合各选项性质分析，找到导致热量传递不同的核心性质。
【解析】纸条燃烧的条件之一是温度达到其着火点。加热时，热量会从酒精灯传递给纸条，再传递给下方的木棒或铁棒。木棒的导热性较差，热量不易散失，使卷在木棒上的纸条温度快速升高，达到着火点后立即燃烧；铁棒的导热性较好，能快速将热量导走，导致卷在铁棒上的纸条温度难以升高到着火点，因此不会立即燃烧。这一现象说明木棒和铁棒的导热性不同，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导热性、燃烧条件
【点评】本题通过对比实验考查物质的导热性，结合燃烧条件分析实验现象，难度适中，需要学生将物理性质与化学变化的条件结合思考，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.7
【解析】纸条燃烧的条件之一是温度达到其着火点。加热时，热量会从酒精灯传递给纸条，再传递给下方的木棒或铁棒。木棒的导热性较差，热量不易散失，使卷在木棒上的纸条温度快速升高，达到着火点后立即燃烧；铁棒的导热性较好，能快速将热量导走，导致卷在铁棒上的纸条温度难以升高到着火点，因此不会立即燃烧。这一现象说明木棒和铁棒的导热性不同，对应选项C。
【答案】C
【知识点】导热性、燃烧条件
【点评】本题通过对比实验考查物质的导热性，结合燃烧条件分析实验现象，难度适中，需要学生将物理性质与化学变化的条件结合思考，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.7
6.云中古刹华严寺,是历史之珍品,是文物之精华,更是中华文化之结晶。上寺殿内满布壁画,经过数百年不褪色,是因为所用颜料
(
A.硬度大
B.化学性质不活泼
C.难溶于水
D.密度大
(
B
)A.硬度大
B.化学性质不活泼
C.难溶于水
D.密度大
答案
6.B
解析
【分析】
首先明确题目要求：找出壁画颜料数百年不褪色的原因。褪色的本质是颜料发生化学变化导致颜色改变，因此需判断哪种性质能阻止化学变化。接着逐一分析选项：A选项硬度大是物理性质，与颜色变化无关；B选项化学性质不活泼，说明颜料不易与环境物质发生反应，能长期保色；C选项难溶于水是溶解性，无法阻止化学变化；D选项密度大是物理性质，与褪色无关。最终锁定符合要求的选项。
【解析】
壁画颜料历经数百年不褪色，核心原因是其化学性质稳定，不易与环境中的氧气、水分等物质发生化学反应，从而维持原有颜色。对各选项分析如下：A选项，硬度大属于物理性质，与颜料是否发生化学反应导致褪色无关，排除；B选项，化学性质不活泼意味着颜料不易发生化学变化，能长期保持原有颜色，符合题意；C选项，难溶于水是物理性质，若颜料易发生化学反应，即使难溶于水仍会褪色，排除；D选项，密度大属于物理性质，与颜料褪色无直接关联，排除。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学性质、物质的性质与应用
【点评】
本题结合文物实际考查化学性质的基础应用，需要学生区分物理性质与化学性质的概念，理解物质化学性质稳定是长期保存的关键，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.3
首先明确题目要求：找出壁画颜料数百年不褪色的原因。褪色的本质是颜料发生化学变化导致颜色改变，因此需判断哪种性质能阻止化学变化。接着逐一分析选项：A选项硬度大是物理性质，与颜色变化无关；B选项化学性质不活泼，说明颜料不易与环境物质发生反应，能长期保色；C选项难溶于水是溶解性，无法阻止化学变化；D选项密度大是物理性质，与褪色无关。最终锁定符合要求的选项。
【解析】
壁画颜料历经数百年不褪色，核心原因是其化学性质稳定，不易与环境中的氧气、水分等物质发生化学反应，从而维持原有颜色。对各选项分析如下：A选项，硬度大属于物理性质，与颜料是否发生化学反应导致褪色无关，排除；B选项，化学性质不活泼意味着颜料不易发生化学变化，能长期保持原有颜色，符合题意；C选项，难溶于水是物理性质，若颜料易发生化学反应，即使难溶于水仍会褪色，排除；D选项，密度大属于物理性质，与颜料褪色无直接关联，排除。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
化学性质、物质的性质与应用
【点评】
本题结合文物实际考查化学性质的基础应用，需要学生区分物理性质与化学性质的概念，理解物质化学性质稳定是长期保存的关键，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.3
7. 传递火炬是2025年哈尔滨亚冬会的重要事项。火炬燃料通常为丙烷，这主要利用了丙烷的性质是 （
A.无色无臭
B.密度比空气小
C.气体
D.可燃性
D
）A.无色无臭
B.密度比空气小
C.气体
D.可燃性
答案
7.D
解析
【分析】首先明确火炬燃料的作用是燃烧释放能量，因此需要具备能燃烧的性质。逐一分析选项：A选项无色无臭是丙烷的物理性质，与作为燃料的功能无关；B选项密度比空气小是物理性质，不是燃料利用的关键；C选项气体是物质状态，并非燃料的核心性质；D选项可燃性是燃料必备的化学性质，符合要求。
【解析】作为火炬燃料，该物质需能燃烧以提供能量，即需具有可燃性。对各选项分析：A.无色无臭是丙烷的物理性质，与燃料功能无关，排除；B.密度比空气小是物理性质，不是作为燃料的必要利用性质，排除；C.气体是物质状态，不是燃料的核心性质，排除；D.可燃性是燃料必备的化学性质，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】物质的性质与用途、可燃性
【点评】本题考查物质性质与用途的对应关系，属于基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
【解析】作为火炬燃料，该物质需能燃烧以提供能量，即需具有可燃性。对各选项分析：A.无色无臭是丙烷的物理性质，与燃料功能无关，排除；B.密度比空气小是物理性质，不是作为燃料的必要利用性质，排除；C.气体是物质状态，不是燃料的核心性质，排除；D.可燃性是燃料必备的化学性质，符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】物质的性质与用途、可燃性
【点评】本题考查物质性质与用途的对应关系，属于基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
8. (2023·山西改编)中国国家博物馆珍藏着一枚国玺，即“中华人民共和国中央人民政府之印”，是新中国第一大印，由铜胎铸字，整体造型有气势。选用这种材料作为印章胎体最大的优点是 (
A.硬度较大
B.熔点较高
C.难溶于水
D.形状美观
A
)A.硬度较大
B.熔点较高
C.难溶于水
D.形状美观
答案
8.A
解析
【分析】本题考查物质的物理性质在实际物品中的应用，解题思路是：先明确印章胎体的核心功能——需承受按压、摩擦等外力，保证长期使用时字迹清晰、不易变形；再逐一分析选项，判断哪个性质是印章胎体最需要的。
【解析】印章作为长期使用的物品，其胎体需要具备良好的耐用性，能承受按压、摩擦等外力而不变形、不磨损。对各选项分析如下：A. 硬度较大：铜胎铸字的硬度大，可避免使用过程中变形、磨损，保证印章的清晰度，是作为印章胎体的最大优点；B. 熔点较高：熔点高低与印章的使用性能无关，不是核心优点；C. 难溶于水：印章日常接触水的概率低，该性质不是主要优点；D. 形状美观：属于外观因素，并非胎体材料的功能型优点。因此选A。
【答案】A
【知识点】物质的物理性质、金属的物理性质
【点评】本题结合国玺这一实际物品考查物质性质的应用，属于基础题，需要学生联系物品功能分析对应性质，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】印章作为长期使用的物品，其胎体需要具备良好的耐用性，能承受按压、摩擦等外力而不变形、不磨损。对各选项分析如下：A. 硬度较大：铜胎铸字的硬度大，可避免使用过程中变形、磨损，保证印章的清晰度，是作为印章胎体的最大优点；B. 熔点较高：熔点高低与印章的使用性能无关，不是核心优点；C. 难溶于水：印章日常接触水的概率低，该性质不是主要优点；D. 形状美观：属于外观因素，并非胎体材料的功能型优点。因此选A。
【答案】A
【知识点】物质的物理性质、金属的物理性质
【点评】本题结合国玺这一实际物品考查物质性质的应用，属于基础题，需要学生联系物品功能分析对应性质，难度较低。
【难度系数】0.3
9.（2023·陕西）诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（
A.千里冰封，万里雪飘
B.蒹葭苍苍，白露为霜
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.明月松间照，清泉石上流
C
）A.千里冰封，万里雪飘
B.蒹葭苍苍，白露为霜
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.明月松间照，清泉石上流
答案
9.C
解析
【分析】首先明确：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，判断是否体现化学性质，需看对应的变化是否为化学变化（有新物质生成）。解题时，先理解每句诗描述的变化，再判断该变化是物理变化还是化学变化，进而确定体现的是物理性质还是化学性质，最终选出符合要求的选项。
【解析】判断依据：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质；物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成。
对各选项分析：
A. “千里冰封，万里雪飘”描述的是水由液态变为固态的状态变化，无新物质生成，属于物理变化，体现的是水的物理性质，不符合题意；
B. “白露为霜”描述的是水由液态变为固态的状态变化，无新物质生成，属于物理变化，体现物理性质，不符合题意；
C. “野火烧不尽”涉及物质的燃烧，燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，体现了物质的可燃性（化学性质），符合题意；
D. “清泉石上流”描述的是水的流动，无新物质生成，属于物理变化，体现物理性质，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质；物理变化与化学变化
【点评】本题以古诗词为载体，考查化学性质的判断，将语文与化学学科知识融合，题型新颖，难度不大，重点考查学生对基础概念的理解与应用能力。
【难度系数】0.7
【解析】判断依据：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质；物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成。
对各选项分析：
A. “千里冰封，万里雪飘”描述的是水由液态变为固态的状态变化，无新物质生成，属于物理变化，体现的是水的物理性质，不符合题意；
B. “白露为霜”描述的是水由液态变为固态的状态变化，无新物质生成，属于物理变化，体现物理性质，不符合题意；
C. “野火烧不尽”涉及物质的燃烧，燃烧过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，体现了物质的可燃性（化学性质），符合题意；
D. “清泉石上流”描述的是水的流动，无新物质生成，属于物理变化，体现物理性质，不符合题意。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质；物理变化与化学变化
【点评】本题以古诗词为载体，考查化学性质的判断，将语文与化学学科知识融合，题型新颖，难度不大，重点考查学生对基础概念的理解与应用能力。
【难度系数】0.7
