一、根据提示写单词
1. My mother bought a new table as an a（添加）to our dining room.
2. Can you help me hand out these t（课本）to your classmates?
3. [2026安庆模拟改编] To reduce waste, we should recycle m（材料）like glass and paper!
4. [安徽人文题] Many tourists fall in love with the beautiful v（山谷）in Yanzihe Grand Canyon, Anhui.
5. [2026马鞍山模拟改编] Reading different books can help with young people’s mental g（成长）and broaden their horizons.

1. addition 2. textbooks 3. material(s) 4. valley 5. growth

【分析】做此类题时，需先理解句子语境，结合中文提示和给出的首字母，再根据空格前的提示词（如冠词、指示代词、形容词等）确定单词的词性，最终写出符合要求的单词。
【解析】1. 空格前有不定冠词an，需填可数名词单数，中文提示“添加”对应的名词是addition，符合首字母a；2. 空格前有指示代词these，需填可数名词复数，中文“课本”对应textbooks，首字母为t；3. 中文提示“材料”，首字母为m，可填material（单复数均可）；4. 中文提示“山谷”，首字母为v，对应单词valley；5. 空格前是形容词mental，需填名词，中文“成长”对应growth，首字母为g。
【答案】1. addition 2. textbooks 3. material(s) 4. valley 5. growth
【知识点】根据首字母及提示填单词、英语名词的用法
【点评】本题为基础英语词汇填空题，考查学生对常见名词的词义、词性及单复数的掌握，结合语境和提示即可完成，难度较低。
【难度系数】0.3

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. We all know that the computer program can help us manage data (efficient).
7. If you have trouble (learn) English, you should ask your teacher for help in person.
8. Under the teacher’s (guide), the team is on the right path to completing the difficult project.
9. People who are more confident have more chances to become (success).
10. Saving energy is one of the (advantage) of going to work by bike.

6. efficiently 7. learning 8. guidance 9. successful 10. advantages

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、固定搭配、词性规则等对括号内单词变形：先判断所缺成分（如修饰动词用副词、名词所有格后接名词等），再依据固定短语、词性转换规则、名词复数要求完成填空。
【解析】6. 句中动词manage需副词修饰，括号内efficient为形容词，其副词形式是efficiently，故填efficiently；7. 固定搭配have trouble (in) doing sth（做某事有困难），in可省略，故填learning；8. 名词所有格teacher’s后需接名词，括号内guide为动词，其名词形式是guidance，故填guidance；9. 系动词become后需接形容词作表语，括号内success为名词，其形容词形式是successful，故填successful；10. “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，括号内advantage为可数名词，复数形式是advantages，故填advantages。
【答案】6. efficiently 7. learning 8. guidance 9. successful 10. advantages
【知识点】词性转换、固定搭配、名词复数
【点评】本题考查英语基础词汇的适当形式运用，涉及词性变化、固定短语搭配、名词复数等核心基础知识点，是初中英语常考题型，侧重基础能力考查。
【难度系数】0.8

()11. When we have trouble making a right decision about our study plan, we can ask our teachers for some useful .

A.excuses
B.practice
C.guidance
D.silence

11. C

【分析】首先理解句子语境：当我们在制定学习计划时难以做出正确决定，需要向老师寻求合适的帮助类内容。接着辨析四个选项的词义，结合“向老师求助”的逻辑，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】先翻译句子：当我们在学习计划方面难以做出正确决定时，我们可以向老师寻求一些有用的指导。逐一分析选项：A.excuses意为“借口”，不符合求助的语境；B.practice意为“练习”，与句意无关；C.guidance意为“指导”，符合遇到问题向老师求助的逻辑；D.silence意为“沉默”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的运用，需结合句意辨析各选项含义，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.7

()12. Living near the school gives us a big because we don't have to get up too early every morning.

A.advantage
B.result
C.reason
D.trouble

12. A

【分析】首先理解句子语境：住在学校附近能带来的好处是不用早起，需结合词义辨析选出符合语境的名词。先明确四个选项的含义，再匹配句子逻辑关系。
【解析】先翻译句子：住在学校附近给我们很大的______，因为我们不用每天早上太早起床。再分析选项：A.advantage意为“优势、好处”，符合“不用早起是便利/好处”的语境；B.result意为“结果”，不符合；C.reason意为“原因”，不符合；D.trouble意为“麻烦”，与语境相悖。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础的名词词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.6

()13. — Using these new tools can help us work and save a lot of time in daily work.
— That’s true. They are really useful.

A.efficiently
B.simply
C.freely
D.slowly

13. A

【分析】首先理解对话语境：第一句表达使用新工具能让工作怎样且节省时间，需选符合“节省时间”的副词。先明确四个选项副词的含义，再结合语境筛选。
【解析】先翻译句子：“使用这些新工具能帮助我们在日常工作中________完成工作，还节省很多时间。”辨析选项：A. efficiently（高效地），契合“节省时间”的语境；B. simply（简单地），侧重操作简单，不直接关联节省时间；C. freely（自由地），语义不符；D. slowly（慢地），与节省时间相反。因此选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查副词词义辨析，需结合句子语境判断合适的副词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()14. —We should protect natural around us.
— You’re right. They are important for our life.

A.methods
B.resources
C.projects
D.speeds

14. B

【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路是先明确各选项单词的词义，再结合题干语境（“保护自然的……”及答语“它们对我们的生活很重要”），筛选出符合语境的名词。
【解析】先分析各选项词义：A.methods意为“方法”；B.resources意为“资源”；C.projects意为“项目”；D.speeds意为“速度”。题干第一句句意是“我们应该保护我们周围的自然________”，结合答语“它们对我们的生活很重要”，可知此处需表达“自然资源”的含义，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合语境即可轻松选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.3

()15. — Reading can open our eyes. , it helps us relax.
— I totally agree with you.

A.In addition
B.In part
C.In agreement
D.In wonder

15. A

【分析】首先需理解各选项短语的含义，结合句子语境判断逻辑关系。句子前半部分说明阅读能开阔眼界，后半句补充阅读的另一个好处（帮助放松），需要表递进关系的短语，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A. In addition意为“此外，另外”，表递进关系，符合“开阔眼界”之外还有“帮助放松”的补充语境；B. In part意为“部分地”，不符合语境；C. In agreement意为“同意”，无法连接前后内容；D. In wonder意为“在惊奇中”，语义不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合语境判断逻辑关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
16. 拥有成长型思维的学生，总是将挑战视为学习的机会。
Students with a always see challenges as opportunities to learn.
17. 珍妮在英语口语方面越来越自信，部分源于同学们的积极反馈。
Jenny’s confidence in speaking English grows partly because of the from her classmates.

16. growth mindset 17. positive feedback

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的填空题，每空一词，共2道小题。解题时需结合汉语提示，匹配对应的英语固定短语，确保短语符合空格数量要求。第16题汉语提示为“成长型思维”，需找两个单词的对应短语；第17题汉语提示为“积极反馈”，同样需匹配两个单词的英语短语。
【解析】
16题，“成长型思维”对应的英语固定短语为growth mindset，正好为两个单词，符合空格要求，故填growth mindset；17题，“积极反馈”对应的英语固定短语为positive feedback，结合语境“来自同学们的”，符合语义，且为两个单词，故填positive feedback。
【答案】
16. growth mindset 17. positive feedback
【知识点】
固定短语搭配；汉译英
【点评】
本题考查英语常用名词短语的固定表达，属于基础题型，需要学生平时积累相关短语，结合汉语意思准确对应，难度较低。
【难度系数】
0.7

18.我们必须合理利用自然资源，例如利用风力发电。
We must properly, such as using wind power to make electricity.
19.我们可以教他们如何使用电脑来帮助提升学习。
We can teach them computers to help improve study.
20.你练习听力越多，就越能更好地理解母语者。
you practise listening, you will understand native speakers.

18. make use of natural resources 19. how to use 20. The more; the better

【分析】
本题考查英语基础固定搭配与常用句型的运用。解题时需结合中文提示，回忆对应的英语固定表达或语法结构：18题对应“合理利用自然资源”的固定短语；19题需用“疑问词+不定式”作teach的宾语；20题对应“越…越…”的特殊比较级句型。
【解析】
18题：根据中文“合理利用自然资源”，固定短语make use of表示“利用”，“自然资源”为natural resources，故填make use of natural resources；
19题：teach后可接“疑问词+不定式”作宾语，“如何使用”对应how to use，故填how to use；
20题：考查固定句型“The + 比较级，the + 比较级”，“练习听力越多”用The more，“理解越好”用the better，故填The more; the better。
【答案】
18. make use of natural resources 19. how to use 20. The more; the better
【知识点】
固定短语搭配、疑问词+不定式作宾语、The+比较级+the+比较级结构
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，均为常见固定搭配与句型，侧重基础积累，难度适中。
【难度系数】
0.6