三、听录音，为你所听到的句子选择正确的答语。（10 分）
（）1. A. No, I don't. B. Thanks.
（）2. A. They can give us fruit. B. They need air, water and sun.
（）3. A. I water them. B. I like the trees.
（）4. A. Yes, I do. B. No, he doesn't.
（）5. A. Yes, that is. B. No, it's an apple tree.

1. B 2. B 3. A 4. A 5. B

四、Tina在爷爷的农场度过了愉快的周末。听录音，按照所听顺序用数字给下列图片排序。（10分）
（） （） （） （） （）

5 3 1 2 4

五、观察图片，将图中字母的大小写形式规范书写在四线三格中。（10分）
1.




2.




3.




4.




5.

1. Mm 2. Pp 3. Gg 4. Nn 5. Oo

【分析】
本题要求根据插图识别英文字母，再规范书写其大小写形式。解题思路为：先观察每个插图对应的英文字母，回忆该字母的大小写形式，再按照四线三格的书写规则（大写字母占中上格，小写字母根据字母类型占中格或相关格位）规范写出即可。
【解析】
1. 插图1对应字母M，大小写为Mm；
2. 插图2对应字母P，大小写为Pp；
3. 插图3对应字母G，大小写为Gg；
4. 插图4对应字母N，大小写为Nn；
5. 插图5对应字母O，大小写为Oo。
【答案】
1. Mm 2. Pp 3. Gg 4. Nn 5. Oo
【知识点】
英文字母大小写规范书写
【点评】
本题考查基础英文字母的识别与书写规范，属于英语学习的基础内容，用于巩固字母掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.8

六、Lily 在梳理家庭日的关键词。将关键词的序号填在对应横线上。（10 分）
A. apples
B. grandma
C. father
D. tiger
E. panda
F. oranges
G. mother
H. lion
Ⅰ. bananas
J. cousin
My family day
I see the ...
1.
I go with my ...
2.
I eat ...
3.

1. D E H 2. B C G J 3. A F I

【分析】
这是一道英语名词分类题，需先根据句子语境判断每空应填的名词类别：第1题“I see the...”（我看到……）需填动物类名词；第2题“I go with my...”（我和我的……一起去）需填家庭成员类名词；第3题“I eat...”（我吃……）需填水果类名词，再将给出的单词按类别匹配对应序号填入横线。
【解析】
1. 动物类单词有：D. tiger（老虎）、E. panda（熊猫）、H. lion（狮子），对应第1题语境；
2. 家庭成员类单词有：B. grandma（奶奶）、C. father（爸爸）、G. mother（妈妈）、J. cousin（堂兄/妹），对应第2题语境；
3. 水果类单词有：A. apples（苹果）、F. oranges（橙子）、I. bananas（香蕉），对应第3题语境。
将对应类别的序号填入横线即可。
【答案】
1. D E H
2. B C G J
3. A F I
【知识点】
英语名词分类；动物类名词；水果类名词
【点评】
本题考查小学英语基础名词的分类，需学生掌握常见的动物、家庭成员、水果类单词，是典型的基础分类题型，难度较低。
【难度系数】
0.7