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1. 下列有关力的说法中，不正确的是 （
A.两个物体接触，不一定有力的作用
B.两个物体不接触，一定没有力的作用
C.一个物体可以既是施力物体，又是受力物体
D.力是物体对物体的作用，因此力不能脱离物体而单独存在
B
）A.两个物体接触，不一定有力的作用
B.两个物体不接触，一定没有力的作用
C.一个物体可以既是施力物体，又是受力物体
D.力是物体对物体的作用，因此力不能脱离物体而单独存在
答案
1.B
解析
【分析】
本题考查力的基本概念，解题思路是结合力的定义、产生条件、相互性，逐一分析每个选项，判断其正误，最终选出不正确的选项。力是物体对物体的作用，发生力的作用至少需要两个物体；物体间接触不一定有力，不接触也可能有力；力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
【解析】
1. 分析选项A：两个物体接触，若没有相互挤压、推拉等作用，不会产生力，例如水平桌面上并排放置的两个木块，接触但无作用力，故A说法正确；
2. 分析选项B：不接触的物体间也可能有力的作用，比如磁铁吸引铁钉，二者不接触也存在磁力，故B说法错误；
3. 分析选项C：力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施力时，同时会受到反作用力，因此一个物体既是施力物体也是受力物体，故C说法正确；
4. 分析选项D：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在，故D说法正确。
题目要求选不正确的选项，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
力的概念、力的相互性
【点评】
本题属于力的基础概念题，侧重考查对力的核心知识点的理解，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
本题考查力的基本概念，解题思路是结合力的定义、产生条件、相互性，逐一分析每个选项，判断其正误，最终选出不正确的选项。力是物体对物体的作用，发生力的作用至少需要两个物体；物体间接触不一定有力，不接触也可能有力；力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
【解析】
1. 分析选项A：两个物体接触，若没有相互挤压、推拉等作用，不会产生力，例如水平桌面上并排放置的两个木块，接触但无作用力，故A说法正确；
2. 分析选项B：不接触的物体间也可能有力的作用，比如磁铁吸引铁钉，二者不接触也存在磁力，故B说法错误；
3. 分析选项C：力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施力时，同时会受到反作用力，因此一个物体既是施力物体也是受力物体，故C说法正确；
4. 分析选项D：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体单独存在，故D说法正确。
题目要求选不正确的选项，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
力的概念、力的相互性
【点评】
本题属于力的基础概念题，侧重考查对力的核心知识点的理解，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
2. 人们去超市购物经常使用购物车。使购物车向前运动的力的施力物体是（
A.人
B.地面
C.购物车
D.双脚
A
）A.人
B.地面
C.购物车
D.双脚
答案
2.A
解析
【分析】要确定使购物车向前运动的力的施力物体，需明确力是物体对物体的作用，判断施力物体的依据是：哪个物体对受力物体施加了力，该物体就是施力物体。本题中需找到使购物车向前运动的力的来源物体。
【解析】力是物体对物体的作用，施加力的物体为施力物体，承受力的物体为受力物体。使购物车向前运动的力是推力，这个推力是由人施加给购物车的，因此该力的施力物体是人，对应选项A。
【答案】A
【知识点】力的概念；施力物体与受力物体
【点评】本题考查力学基础概念，核心是区分施力物体与受力物体，属于简单的基础题，是力学入门的常见题型。
【难度系数】0.7
【解析】力是物体对物体的作用，施加力的物体为施力物体，承受力的物体为受力物体。使购物车向前运动的力是推力，这个推力是由人施加给购物车的，因此该力的施力物体是人，对应选项A。
【答案】A
【知识点】力的概念；施力物体与受力物体
【点评】本题考查力学基础概念，核心是区分施力物体与受力物体，属于简单的基础题，是力学入门的常见题型。
【难度系数】0.7
3. 小明穿着旱冰鞋用力向前推墙壁，关于该过程的说法不正确的是
（
A.小明会向后运动
B.该实验说明力的作用是相互的
C.使小明运动的力的施力物体是小明自己
D.墙壁受到了小明的推力
（
C
）A.小明会向后运动
B.该实验说明力的作用是相互的
C.使小明运动的力的施力物体是小明自己
D.墙壁受到了小明的推力
答案
3.C
解析
【分析】本题考查力的作用相互性的应用，需结合力的相互性、施力物体与受力物体的概念逐一分析选项。物体间力的作用是相互的，即甲对乙施力时，乙同时对甲也施力；力的施力物体是施加力的物体，受力物体是受到力的物体。
【解析】对各选项分析如下：
A. 小明推墙壁时，墙壁对小明施加向后的反作用力，因此小明会向后运动，该说法正确；
B. 小明推墙时，墙对小明有力的作用，说明力的作用是相互的，该说法正确；
C. 使小明运动的力是墙壁对小明的反作用力，其施力物体是墙壁，并非小明自己，该说法错误；
D. 小明推墙壁，因此墙壁受到小明的推力，该说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】力的作用相互性、施力物体与受力物体
【点评】本题是力的相互性的基础应用题，核心是理解力的作用的相互性，明确施力物体的判断，易错点在于混淆使物体运动的力的施力物体，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.6
【解析】对各选项分析如下：
A. 小明推墙壁时，墙壁对小明施加向后的反作用力，因此小明会向后运动，该说法正确；
B. 小明推墙时，墙对小明有力的作用，说明力的作用是相互的，该说法正确；
C. 使小明运动的力是墙壁对小明的反作用力，其施力物体是墙壁，并非小明自己，该说法错误；
D. 小明推墙壁，因此墙壁受到小明的推力，该说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】力的作用相互性、施力物体与受力物体
【点评】本题是力的相互性的基础应用题，核心是理解力的作用的相互性，明确施力物体的判断，易错点在于混淆使物体运动的力的施力物体，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.6
4.下列事例中，力的作用效果与其他三组不同的是（
A.用橡皮泥捏出各种形状的物体
B.运动员将篮球投出
C.飞来的足球被守门员接住
D.扣过去的排球被挡了回来
A
）A.用橡皮泥捏出各种形状的物体
B.运动员将篮球投出
C.飞来的足球被守门员接住
D.扣过去的排球被挡了回来
答案
4.A
解析
【分析】首先明确力的作用效果分为两类：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态（包括速度大小、运动方向的改变）。解题时需逐一分析每个选项中力的作用效果所属类型，找出与其他三组不同的选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：用橡皮泥捏出各种形状的物体，力使橡皮泥的形状发生改变，属于力改变物体的形状。
选项B：运动员将篮球投出，篮球由静止变为运动，力改变了篮球的运动状态。
选项C：飞来的足球被守门员接住，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态。
选项D：扣过去的排球被挡了回来，排球的运动方向发生改变，力改变了排球的运动状态。
综上，只有选项A的力的作用效果是改变物体形状，其余均为改变物体运动状态，故答案为A。
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【点评】本题考查力的作用效果这一基础知识点，解题关键是准确区分“改变物体形状”和“改变物体运动状态”两种不同的作用效果，属于对基础知识的直接考查，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：用橡皮泥捏出各种形状的物体，力使橡皮泥的形状发生改变，属于力改变物体的形状。
选项B：运动员将篮球投出，篮球由静止变为运动，力改变了篮球的运动状态。
选项C：飞来的足球被守门员接住，足球由运动变为静止，力改变了足球的运动状态。
选项D：扣过去的排球被挡了回来，排球的运动方向发生改变，力改变了排球的运动状态。
综上，只有选项A的力的作用效果是改变物体形状，其余均为改变物体运动状态，故答案为A。
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【点评】本题考查力的作用效果这一基础知识点，解题关键是准确区分“改变物体形状”和“改变物体运动状态”两种不同的作用效果，属于对基础知识的直接考查，难度较低。
【难度系数】0.7
5. 下列选项中,两球之间一定有力的作用的是 (
【解析】本题的难点是判断物体之间是否一定存在力的作用。可以从物体间产生力的作用需要有推、拉、提、压等力的作用形式的角度进行分析判断。选项A、C、D中,两球之间虽然相互接触,但是不一定相互挤压,所以不一定存在力的作用;选项B中的两球之间接触并相互挤压,所以一定存在力的作用。
B
)【解析】本题的难点是判断物体之间是否一定存在力的作用。可以从物体间产生力的作用需要有推、拉、提、压等力的作用形式的角度进行分析判断。选项A、C、D中,两球之间虽然相互接触,但是不一定相互挤压,所以不一定存在力的作用;选项B中的两球之间接触并相互挤压,所以一定存在力的作用。
答案
5.B
解析
【分析】要判断两球之间是否一定有力的作用，需明确：力是物体对物体的作用，物体间产生力的作用需要接触且发生相互挤压、推、拉等作用效果，仅接触不一定有力的作用。需逐个分析选项中两球的受力情况，判断是否存在相互挤压。
【解析】根据力的产生条件，物体间接触且相互挤压时才会有力的作用，仅接触不挤压则不一定有力：
选项A：两球仅接触，无相互挤压，因此两球间不一定有力；
选项B：两球接触且相互挤压，所以两球间一定存在力的作用；
选项C：两球仅接触，无相互挤压，两球间不一定有力；
选项D：两球仅接触，无相互挤压，两球间不一定有力。
综上，符合条件的是选项B。
【答案】B
【知识点】力的概念、弹力产生条件
【点评】本题考查力的产生条件，核心是区分“接触”与“相互挤压”，需准确理解力的作用效果，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据力的产生条件，物体间接触且相互挤压时才会有力的作用，仅接触不挤压则不一定有力：
选项A：两球仅接触，无相互挤压，因此两球间不一定有力；
选项B：两球接触且相互挤压，所以两球间一定存在力的作用；
选项C：两球仅接触，无相互挤压，两球间不一定有力；
选项D：两球仅接触，无相互挤压，两球间不一定有力。
综上，符合条件的是选项B。
【答案】B
【知识点】力的概念、弹力产生条件
【点评】本题考查力的产生条件，核心是区分“接触”与“相互挤压”，需准确理解力的作用效果，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.5
