25.（6分）植物在适应环境的同时，是否也会影响和改变环境？某生物学兴趣小组利用课余时间完成了“不同植被条件对环境湿度影响”的探究活动。以下是他们的探究方案，回答下列问题。
用干湿计在同一天的早晨、中午、傍晚三个时间段分别测量裸地、草坪、灌木丛的环境湿度（每次测量10分钟），每地测三个时间段，取平均值记录在表格中。

（1）上述实测地点中，记录的（填“裸地”、“草坪”或“灌木丛”）组数据起对照作用。
（2）在测量不同植被条件的环境湿度时，对每个实测地点，要记录3个数据的平均值，这样做的目的是。
（3）分析数据，得出结论。
①根据表中数据可以看出，空气湿度最大的地点是。
②早、中、晚不同时间段里，空气湿度最大的时间段是。
③根据以上分析和表格记录的结果，可以得出的结论是。
（4）表达与交流。
通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是。

25. (1) 裸地
(2) 减小实验误差，使数据更准确
(3) ①灌木丛 ②早晨 ③草地比裸地的环境湿度大，灌丛比草地的环境湿度大
(4) 生物影响环境

【分析】
这是一道探究生物与环境关系的实验题，解题思路如下：
1. 第（1）问：对照实验需设置对照组，对照组是未施加实验变量（植被）的组，本实验变量为植被类型，裸地无植被，因此作为对照组。
2. 第（2）问：多次测量取平均值，目的是减少偶然因素导致的误差，避免单次测量的偶然性，让实验结果更准确可靠。
3. 第（3）问：①观察表格“平均值”列，灌木丛的平均湿度最大；②对比早、中、晚的湿度数据，早晨各地点湿度均最高；③从不同地点湿度（裸地＜草坪＜灌木丛）可得出，植被越茂盛，环境湿度越大，说明植物会影响环境。
4. 第（4）问：实验中植被（生物）改变了环境湿度，体现生物对环境的影响。
【解析】
（1）对照实验中，未施加实验变量处理的组为对照组，本实验探究植被对环境湿度的影响，裸地无植被（未施加植被变量），因此裸地组起对照作用。
（2）对每个实测地点记录3个数据并取平均值，是为了减小实验中偶然因素造成的误差，避免单次测量的偶然性，使实验结果更准确。
（3）①分析表格“平均值”行，灌木丛平均湿度65.6%，是三个地点中最大的；②对比早、中、晚的湿度数据，早晨各地点湿度均高于中午和傍晚，因此空气湿度最大的时间段是早晨；③从不同地点湿度（裸地43.6%＜草坪51.9%＜灌木丛65.6%）可知，草地比裸地湿度大，灌木丛比草地湿度大，即植被越丰富，环境湿度越大。
（4）本实验中，植物（生物）的存在改变了环境的湿度，证明生物能够影响环境。
【答案】
(1) 裸地
(2) 减小实验误差，使数据更准确
(3) ①灌木丛；②早晨；③草地比裸地的环境湿度大，灌丛比草地的环境湿度大
(4) 生物影响环境
【知识点】
对照实验、生物与环境的关系、植物对环境的影响
【点评】
本题为基础探究实验题，围绕“不同植被对环境湿度的影响”展开，考查对照实验设计原则、实验数据处理及信息分析能力，是生物探究类题目的典型题型，难度适中，能帮助学生巩固实验探究的基本思路。
【难度系数】
0.6