三、阅读短文,检验自己的阅读能力。
一鲸落,万物生
王祝华
1.看到这个题目,我产生了以下问题:
鲸作为地球上的大型哺乳动物,广泛地分布在世界各地的海洋中。在鲸的家族中,体形最大的蓝鲸体长超过33米,重量在170吨以上。2020年,中国科学家们在我国南海约1600米深处发现了鲸落,这是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。
鲸死后化成深海生命的“绿洲”
“鲸落”从字面上理解,就是鲸死亡后沉入海底的意思。在研究中,鲸的尸体、坠落的过程以及形成的海洋生态系统等,被生物学界统称为“鲸落”。鲸一直有着“海上霸主”的威名,甚至它的死亡也足以成为一场盛大的献祭。如果把深海的海底比作荒漠,鲸落就如同荒漠中的“绿洲”。
鲸落的四个阶段
首先,鲸的尸体沉入海底时,尸体上的大量蛋白质和有机物会吸引鲨鱼、盲鳗、甲壳类生物前来。它们以鲸落中的软组织为食,如果鲸的体形足够庞大,鲸落上的蛋白质可供这些生物食用4～24个月之久。
接下来,轮到一些多毛类和甲壳类无脊椎动物登场,这些“机会主义者”能够在短期内适应所处环境并快速繁殖。它们一边从鲸落中获取食物,一边又将其作为居住场所,在那里繁衍生息。
随后,大量厌氧菌会在鲸落中滋生、蔓延。它们进入鲸骨和其他组织,分解其中的脂类,并与海水中溶解的硫酸盐结合而产生硫化氢。化能自养细菌则将这些硫化氢作为能量的来源,利用水中溶解的氧将硫化氢氧化获得能量,与化能自养细菌共生的生物也因此有了重要的能量补充。
最后,当有机物质被消耗殆尽,鲸骨的矿物遗骸又会以礁岩形式成为生物们的聚居地。
鲸落的出现不仅为深海生物提供了丰富的食物来源,更重要的是将鲸在海水上方获取的能量向下运输,极大地促进了深海生物的繁衍和发展。
一鲸落,万物生,对漆黑的深海而言,这是一份极其贵重的礼物。
（摘编自《科技日报》）
2.借助关键语句能加快阅读速度,更好地理解短文的主要内容。读完选文,我知道第2自然段的主要意思是:。
3.下列关于选文的说法不正确的一项是()
A.加点的“机会主义者”指的是多毛类和甲壳类无脊椎动物。
B.画横线的句子运用了举例子和列数字的说明方法。
C.一个鲸落上光蛋白质就可供鲨鱼、盲鳗等生物食用4～24个月。
D.结尾照应标题,总结全文,表达了作者对鲸落的赞美之情。
4.鲸落的演化,一般会经历四个阶段。请根据选文和示例,按照顺序简要概括后三个阶段的主要变化。
示例:①鲸的尸体沉入海底,鲨鱼、盲鳗、甲壳类生物前来啃食软组织。

1. 示例：什么是鲸落？为什么说“一鲸落，万物生”？鲸落是怎么形成的？（合理即可）
2. 介绍鲸落的生物学定义，点明鲸落就像深海荒漠中的绿洲，能为深海生命提供生存的养分
3. C
4. ②多毛类和甲壳类无脊椎动物将鲸落作为食物和居住场所，在鲸落中快速繁衍生息。
③厌氧菌在鲸落中滋生蔓延，分解脂类产生硫化氢，化能自养细菌利用硫化氢获得能量，为共生生物补充能量。
④有机物质被消耗完后，鲸骨的矿物遗骸形成礁岩，成为各类深海生物的聚居地。

1. 本题考查阅读提问能力，结合五年级上册第二单元的提问策略，围绕标题提出有探究价值的合理问题即可，答案不唯一。
2. 本题考查借助关键语句概括段落大意的能力，定位对应段落，提取核心信息：先明确鲸落的定义，再点明鲸落对深海的意义，即如同荒漠中的生命绿洲。
3. 本题考查对选文内容和说明方法的理解：A选项对应原文“轮到一些多毛类和甲壳类无脊椎动物登场，这些‘机会主义者’”，表述正确；B选项画横线句子举了蓝鲸的例子，同时使用“33米”“170吨”的具体数字，运用了举例子和列数字的说明方法，表述正确；C选项原文明确限定前提是“鲸的体形足够庞大”，鲸落的蛋白质才可供生物食用4~24个月，选项缺少关键限定条件，表述错误；D选项结尾直接呼应标题，总结鲸落的价值，表达了作者对鲸落的赞美之情，表述正确。
4. 本题考查梳理概括文章内容的能力，定位鲸落四个阶段的后三个段落，仿照给定示例的句式，提炼每个阶段的核心变化即可。