2026年新课程学习指导九年级数学上册华师大版第108页答案
1. 下列各题的结论或解答过程有遗漏,请你给予纠正:
(1)在直角$△ ABC$中,$AC = 4,BC = 3$。
可得$\underline{AB=\sqrt{AC^2 + BC^2}=\sqrt{4^2 + 3^2}=5}$。
所以$\sin A = \frac{3}{5},\cos A = \frac{4}{5},\tan A = \frac{3}{4}$。
(2)在$△ ABC$中,$AC = 2,∠ B$是锐角,且$\tan B = \frac{1}{3},BC = \sqrt{10}$,则$\underline{AB = 3 + \sqrt{3}}$。
解:根据题意画示意图,如图4-3-1,过点C作AB边的高CD。

由题意,得$BD = \frac{CD}{\tan B} = 3CD$。
由勾股定理,得
$BC^2 = BD^2 + CD^2 = 10$,
即$10CD^2 = 10$,
$\therefore CD = 1,BD = 3$。
$\therefore AD = \sqrt{AC^2 - CD^2}$
$= \sqrt{2^2 - 1^2} = \sqrt{3}$。
由图形知道,高CD在$△ ABC$内部,
$\therefore AB = BD + AD = 3 + \sqrt{3}$。

答案

(1) 若 $AB = \sqrt{AC^2 - BC^2} = \sqrt{7}$,则 $\sin A = \frac{3}{4}, \cos A = \frac{\sqrt{7}}{4}, \tan A = \frac{3\sqrt{7}}{7}$。
(2) 若高 $CD$ 在 $△ ABC$ 外部,即点 $D$ 在 $BA$ 的延长线上,则 $AB = BD - AD = 3 - \sqrt{3}$。

解析

【分析】
(1)题目仅说明△ABC是直角三角形,但未明确哪个角是直角,原解答默认∠C为直角,遗漏了∠B为直角的情况,需分两种情况讨论求解;
(2)原解答仅考虑了高CD在△ABC内部的情况,未考虑高CD在△ABC外部(即点D在BA延长线上)的情况,需补充该种情况的计算。
【解析】
(1)分两种情况讨论直角顶点:
①当∠C为直角时,原解答计算正确;
②当∠B为直角时,AC为斜边,由勾股定理得:
$AB=\sqrt{AC^2-BC^2}=\sqrt{4^2-3^2}=\sqrt{7}$
根据锐角三角函数定义:
$\sin A=\frac{BC}{AC}=\frac{3}{4}$,$\cos A=\frac{AB}{AC}=\frac{\sqrt{7}}{4}$,$\tan A=\frac{BC}{AB}=\frac{3\sqrt{7}}{7}$。
(2)分两种情况讨论高CD的位置:
①当高CD在△ABC内部时,原解答计算正确;
②当高CD在△ABC外部,即点D落在BA的延长线上时,已求得$CD=1,BD=3,AD=\sqrt{3}$,此时$AB=BD-AD=3-\sqrt{3}$。
【答案】
(1) 若 $AB = \sqrt{AC^2 - BC^2} = \sqrt{7}$,则 $\sin A = \frac{3}{4}, \cos A = \frac{\sqrt{7}}{4}, \tan A = \frac{3\sqrt{7}}{7}$。
(2) 若高 $CD$ 在 $△ ABC$ 外部,即点 $D$ 在 $BA$ 的延长线上,则 $AB = BD - AD = 3 - \sqrt{3}$。
【知识点】
分类讨论思想;锐角三角函数定义;勾股定理应用
【点评】
本题是典型的分类讨论易错题,解题时易因思维定式默认图形唯一情况导致漏解,遇到未明确直角顶点、三角形高的位置等模糊条件时,要全面分析所有可能的情况,保证解答的完整性。
【难度系数】
0.4