（1）一个长方形的四个顶点依次为ABCD，如果点A用数对表示为(1,1)，点B用数对表示为(4,1)，点C用数对表示为(4,3)，那么点D用数对表示为()

A.(3,1)
B.(1,3)
C.(3,4)
D.(4,3)

B

数对中第一个数表示列，第二个数表示行。长方形对边平行，点A(1,1)与点D同列，列数为1；点C(4,3)与点D同行，行数为3，因此点D用数对表示为(1,3)。

（2）小莉的位置是（2，b），小明的位置是（5，b），那么小莉和小明（）。

A.在同一列上
B.在同一行上
C.既不在同一列，也不在同一行
D.无法确定

B

数对的第一个数表示列，第二个数表示行。小莉位置(2,b)的行号是b，小明位置(5,b)的行号也是b，二人的行号相同，因此他们在同一行上。

2. 右面是图书馆某层书架的平面图。
（1）用数对表示下面两个区域的位置。
数学区( ， ) 艺术区( ， )
（2）生物区的位置是(3,4)，请你在图中对应的格子里画“★”标出来。
（3）如果用(5,y)表示某个区域的位置，这个区域可能是哪几个？

（1）数学区(1, 2) 艺术区(2, 3)
（2）在第3列、第4行对应的方格内画“★”。
（3）答：这个区域可能是文学区、地理区、英语区。

3.（1）仓库的位置用数对(1,1)表示，那么火车站的位置表示为( ， )。
（2）汽车站的位置是(2,5)，请你在图中用“○”标出来。
（3）以仓库为观测点，火车站在什么位置？

4.

（1）欢欢每天去学校该怎么走？如果他每分钟步行95米，那么4分钟后他能不能到达学校？
（2）从欢欢家去商场该怎么走？

3. (1) $\boldsymbol{(6, 3)}$
(2) 在横轴对应数字2、纵轴对应数字5的网格交点处标注“○”。
(3) 以仓库为观测点，火车站在北偏东$70°$方向，距离5km处。
4. (1)
$100×2 + 100×2 = 400$（米）
$95×4 = 380$（米）
$380 ＜ 400$
答：欢欢从家出发向北偏东$30°$方向走200米到医院，再向南偏东$30°$方向走200米到达学校；4分钟后他不能到达学校。
(2)
答：从欢欢家出发向北偏西$60°$方向走300米到儿童乐园，再向南偏西$45°$方向走200米到达商场。