五 新题型 对比阅读古诗，完成练习。
【甲】示 儿
[宋]陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【乙】秋夜将晓⁰出篱门迎凉有感
[宋]陆 游
三万里河²东入海，五千仞岳³上摩天⁴。
遗民⁵泪尽胡尘⁶里，南望王师⁷又一年。
【注释】①将晓:天将要亮。②三万里河:指黄河。“三万里”形容很长。③五千仞(rèn)岳:指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。④摩天:碰到天，形容极高。⑤遗民:指在金统治地区的原宋朝百姓。⑥胡尘:指金统治地区的风沙，这里借指金政权。⑦王师:指南宋朝廷的军队。
1. [甲]诗和[乙]诗都是表达的诗篇。
2. [甲]诗是陆游在（什么时候）写给（谁的），诗中诗人的遗憾是“”；诗人的遗愿是“，”。
3. [乙]诗前两句描绘了，这首诗中表达诗人满腔悲愤与热切期盼的诗句是“，”。
4. 下列对[甲]诗、[乙]诗的理解正确的一项是()
A. [甲]诗中的“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情，表达了诗人对死亡的恐惧。
B. [甲]诗的“死去元知万事空”表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观，更为下文的“但悲”起了有力的反衬作用——不怕死，只是为没有看到祖国统一而感到悲伤。
C. [乙]诗的前两句运用了比喻的修辞手法。
D. [乙]诗的最后一句写出了金统治地区的原宋朝百姓对南宋朝廷的愤恨之情。
5. (语文要素)结合资料，了解陆游的生平后，你觉得陆游是一个什么样的人？
资料:陆游中年投身军旅，希望能收复失地，却没有得到朝廷的重用，多次被罢职闲居，收复失地的报国愿望始终没有实现。他在晚年回到故乡山阴农村，以清贫而自居。

1. 爱国情怀 2. 临终前；儿子；但悲不见九州同；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁 3. 祖国壮丽的河山；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年 4. B 5. 示例:陆游是一位热爱祖国，至死不忘收复失地、渴望祖国统一的伟大的诗人。

六 情境题 班级里正在开展“跟着诗词游天下”活动，请你根据景点写出与此相关的爱国诗句。
文天祥纪念馆 阴山 玉门关
人生自古谁无死？ ，
。 不教胡马度阴山。 羌笛何须怨杨柳，
。

留取丹心照汗青；但使龙城飞将在；春风不度玉门关