一、选择题
1. 投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。下列做法属于积极参与社会生活的是()
①孝敬父母,做力所能及的事情
②多参观红色景点,传承革命精神
③参加志愿服务,共建文明城市
④阅读经典名著,提高文学修养
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②③
1. 投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。下列做法属于积极参与社会生活的是()
①孝敬父母,做力所能及的事情
②多参观红色景点,传承革命精神
③参加志愿服务,共建文明城市
④阅读经典名著,提高文学修养
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②③
答案
D
解析
本题考查对积极参与社会生活的认识。孝敬父母承担家庭责任、参观红色景点参与公共文化活动、参加志愿服务服务社会,都属于主动融入社会、在社会课堂中学习成长的积极参与社会生活的行为;阅读经典名著提升个人文学修养属于个人自主学习活动,不属于参与社会生活的实践,因此①②③符合题意。
2.青少年要积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列行为能体现青少年积极融入社会的是 ()
①王同学只埋头学习,从不参与班级事务
②某社区组织“河小青”环保活动
③李同学每周六晚都陪爷爷收看新闻联播
④汪同学积极参加社区开展的禁毒知识宣讲活动
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
①王同学只埋头学习,从不参与班级事务
②某社区组织“河小青”环保活动
③李同学每周六晚都陪爷爷收看新闻联播
④汪同学积极参加社区开展的禁毒知识宣讲活动
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
D
解析
本题考查青少年融入社会的相关要求,融入社会需要主动了解社会、关注社会发展,积极参与社会实践。①不参与班级事务,是脱离集体的行为,不符合融入社会的要求;②仅说明社区组织活动,未体现青少年参与该行为,不符合题意;③收看新闻联播了解社会时事,是关注社会、融入社会的表现;④参与社区宣讲的社会实践活动,是积极融入社会的表现。因此符合条件的是③④。
二、非选择题
3. 阅读下列材料,根据所学知识,回答问题。
当下,博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合博物馆组织了“小小讲解员”活动。利用周末,小欣参与了博物馆讲解活动,以下是她的心情随笔。
博物馆志愿讲解活动有感:今天,我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确,讲解前,我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程虽然很累很苦,但看到游客们纷纷为我点赞,我感觉心里很甜!
结合材料,运用“在社会中健康成长”的相关知识,谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。
3. 阅读下列材料,根据所学知识,回答问题。
当下,博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。某中学联合博物馆组织了“小小讲解员”活动。利用周末,小欣参与了博物馆讲解活动,以下是她的心情随笔。
博物馆志愿讲解活动有感:今天,我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确,讲解前,我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程虽然很累很苦,但看到游客们纷纷为我点赞,我感觉心里很甜!
结合材料,运用“在社会中健康成长”的相关知识,谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。
答案
① 人的成长是不断社会化的过程,小欣为了做好讲解查阅文物资料、参与志愿讲解实践的过程,帮助她丰富了文化知识,提升了表达、人际交往等能力,在社会课堂中获得成长。
② 参与这类志愿服务的亲社会活动,有利于小欣养成积极的生活态度,在服务他人的过程中获得游客的认可,收获成就感与精神上的满足。
③ 小欣在奉献社会的实践中,从社会获得了精神滋养,有利于塑造健康的人格,实现自身的价值,促进自身的健康发展。
② 参与这类志愿服务的亲社会活动,有利于小欣养成积极的生活态度,在服务他人的过程中获得游客的认可,收获成就感与精神上的满足。
③ 小欣在奉献社会的实践中,从社会获得了精神滋养,有利于塑造健康的人格,实现自身的价值,促进自身的健康发展。
解析
本题考查“在社会中健康成长”相关的人的社会化、亲社会行为的意义知识点,需要结合材料中小欣的具体行为,对应课本内容梳理作答,做到理论联系实际,贴合八年级上册道法的知识要求。
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