2025年大数据学科质量测评七年级语文上册人教版第3页答案
二、现代文阅读(共32分)
(一)阅读下文,完成5~8题。(共16分)
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:"你们放心吧,这儿准保暖和。"真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:"明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?"就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
(作者:老舍)
5.文中不同景物呈现出不同的特点,请阅读选文,填写下表。(4分)

6.品析文中画横线的句子,分别说说它们使用的修辞手法及其表达效果。(4分)
(1)对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
(2)水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
7.文中画波浪线的两个句子是怎样表达作者对济南冬天的喜爱之情的?(4分)
(1)真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
(2)因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
8.有人评价本文的最后一段"简明有力""妙处颇多",你是否赞同这一观点?请简述理由。(4分)

答案

运用比喻的修辞手法,把山坡上小村庄的雪景比作一幅水墨画,形象生动地描绘出雪景的淡雅之美,表达了作者对眼前美景的由衷喜爱和赞美之情。
; 运用拟人的修辞手法,一个“拿”字将水藻赋予人的特性,使得水藻仿佛具有了生命力和主动性,生动形象地表现济南的冬天孕育着生机和朦胧春意,富有情趣。
; ①正面刻画人物神态,展现愉悦氛围。“面上含笑”表明济南的冬天给人们带来了舒适、惬意的感受,以人的感受烘托冬天的美好,流露出作者对济南冬天能给人带来美好体验的赞赏。②“真的”一词,加强了肯定的语气,让读者深切感受到作者对济南冬天由衷的喜爱和肯定。
; ①运用拟人,赋予冬天“慈善”的特质,仿佛济南的冬天是一位心地善良的长者,给予人们无尽的关怀和呵护,直接抒发对济南冬天的赞美之情。②使用反问句,强化喜爱与满足感,“干啥还希望别的呢”,以强烈的语气表达出自己对济南冬天的喜爱。
; ②薄雪覆盖下的小山
; ①可爱 
;  ③淡雅 
; ④暖 (绿、清亮)
; 赞同。 最后一段独句成段,收束全文,强调了作者对济南冬天总的观感,可谓简明有力。这样结尾,既和开头“济南真得算个宝地”呼应,又照应了题目《济南的冬天》,同时表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情,给人回味的余地,可谓妙处颇多。