七、根据课文内容填空。
1. 老舍先生来到草原,他眼中的小丘是这样的：那些小丘的线条是那么柔美,,,,。此时作者内心也产生了这样的感受：这种境界,,,,。
2. 鲁迅脑海中看瓜刺猹的闰土是这样的：,下面是海边的沙地,,其间有一个十一二岁的少年,,,向一匹猹尽力的刺去……
3. 伯牙与锺子期二人互为知音,伯牙想到的,锺子期必能猜得到。,锺子期曰：,。少选之间而志在流水,锤子期又曰：,。
4. 诗句“九曲黄河万里沙,”展现了黄河奔腾汹涌的姿态；“,清风半夜鸣蝉”描绘了夏夜的宁静优美；“儿童相见不相识,”体现了作者的无奈和感慨；曹植的“,视死忽如归”表达了浓浓的爱国情；“红军不怕远征难,”表现了红军蔑视一切困难的态度。

就像只用绿色渲染
不用墨线勾勒的中国画那样
到处
翠色欲流
轻轻流入云际
既使人惊叹
又叫人舒服
既愿久立四望
又想坐下低吟一首奇丽的小诗
深蓝的天空中挂着一轮金黄
的圆月
都种着一望无际的碧绿
的西瓜
项带银圈
手捏一柄钢叉
方鼓琴而志在太山
善哉乎鼓琴
巍巍乎若太山
善哉乎鼓琴
汤汤乎
若流水
浪淘风簸自天涯
明月别枝惊鹊
明月别枝惊鹊
笑问客从何处来
笑问客从何处来
捐躯赴国难
捐躯赴国难
万水千山只等闲
万水千山只等闲