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4.在手工坊里，小贵参加了手工活动。她将一个正方形纸对折两次(如图所示)，在中央处打孔再把它展开，展开后的图形是(
A.○○○○
B.○○
○○
C.○
○
○
○
小贵参加了游乐区的趣味闯关活动！答对所有问题，就能赢得一个可爱的玩偶。
B
)。A.○○○○
B.○○
○○
C.○
○
○
○
小贵参加了游乐区的趣味闯关活动！答对所有问题，就能赢得一个可爱的玩偶。
答案
4.B
解析
【分析】
解决这类折叠打孔问题，我们可以利用对折的轴对称特点思考：每次对折后，折痕两侧的图形完全相同，打孔后展开的图案会关于折痕对称。首先明确两次对折的方向：第一次是沿竖直方向左右对折，第二次是沿水平方向上下对折，打孔后展开的孔洞应该同时关于竖直、水平两条折痕对称，我们根据这个特点判断展开后的图形即可。
【解析】
1. 第一次对折：正方形沿竖直虚线左右对折，得到长方形，此时图形关于竖直折痕左右对称；
2. 第二次对折：沿水平虚线上下对折，得到小正方形，此时图形同时关于竖直折痕、水平折痕对称；
3. 在小正方形中央打孔，展开时先打开上下对折的部分，会得到上下2个关于水平折痕对称的圆孔；再打开左右对折的部分，这2个圆孔会在竖直折痕的另一侧各对应1个，最终共有4个圆孔，分为上下2行，每行2个，与选项B的图形一致。
【答案】
B
【知识点】
轴对称图形，图形的折叠与展开
【点评】
本题既可以通过空间想象结合轴对称的特点判断结果，也可以通过动手折叠打孔的实际操作验证，能很好地锻炼空间想象能力。
【难度系数】
0.7
解决这类折叠打孔问题，我们可以利用对折的轴对称特点思考：每次对折后，折痕两侧的图形完全相同，打孔后展开的图案会关于折痕对称。首先明确两次对折的方向：第一次是沿竖直方向左右对折，第二次是沿水平方向上下对折，打孔后展开的孔洞应该同时关于竖直、水平两条折痕对称，我们根据这个特点判断展开后的图形即可。
【解析】
1. 第一次对折：正方形沿竖直虚线左右对折，得到长方形，此时图形关于竖直折痕左右对称；
2. 第二次对折：沿水平虚线上下对折，得到小正方形，此时图形同时关于竖直折痕、水平折痕对称；
3. 在小正方形中央打孔，展开时先打开上下对折的部分，会得到上下2个关于水平折痕对称的圆孔；再打开左右对折的部分，这2个圆孔会在竖直折痕的另一侧各对应1个，最终共有4个圆孔，分为上下2行，每行2个，与选项B的图形一致。
【答案】
B
【知识点】
轴对称图形，图形的折叠与展开
【点评】
本题既可以通过空间想象结合轴对称的特点判断结果，也可以通过动手折叠打孔的实际操作验证，能很好地锻炼空间想象能力。
【难度系数】
0.7
5.第一关:估一估,勾一勾。
$\begin{array}{r} 3\enclose{longdiv} {214}\end{array}$ $\begin{array}{r} 8\enclose{longdiv} {481}\end{array}$
60
$\begin{array}{r} 2\enclose{longdiv} {230}\end{array}$ $\begin{array}{r} 5\enclose{longdiv} {254}\end{array}$
$\begin{array}{r}5\enclose{longdiv}{314}\end{array}$ $\begin{array}{r}6\enclose{longdiv}{400}\end{array}$
40
$\begin{array}{r}4\enclose{longdiv}{161}\end{array}$ $\begin{array}{r}2\enclose{longdiv}{810}\end{array}$
$\begin{array}{r} 3\enclose{longdiv} {214}\end{array}$ $\begin{array}{r} 8\enclose{longdiv} {481}\end{array}$
60
$\begin{array}{r} 2\enclose{longdiv} {230}\end{array}$ $\begin{array}{r} 5\enclose{longdiv} {254}\end{array}$
$\begin{array}{r}5\enclose{longdiv}{314}\end{array}$ $\begin{array}{r}6\enclose{longdiv}{400}\end{array}$
40
$\begin{array}{r}4\enclose{longdiv}{161}\end{array}$ $\begin{array}{r}2\enclose{longdiv}{810}\end{array}$
答案
5.
解析
【分析】
解题思路：我们需要对每个圆内的4道除法算式分别进行估算，将被除数看成和它接近的、是除数倍数的整十数，算出每个算式的估算商，再和圆中间给出的数对比，找出估算结果和中间数最接近的算式打勾即可。
步骤：第一步，先看每个除法式子中的除数，把被除数调整为最接近的除数的整倍数；第二步，计算调整后被除数除以除数的商；第三步，把得到的商和圆中间的数比较，最接近的就是要打勾的式子。
【解析】
1. 第一个圆（中间数60）：
$214÷3$：把214看作210，$210÷3=70$，和60相差10；
$481÷8$：把481看作480，$480÷8=60$，和60几乎相等；
$230÷2=115$，和60相差55；
$254÷5$：把254看作250，$250÷5=50$，和60相差10；
因此$\begin{array}{r} 8\enclose{longdiv} {481}\end{array}$最接近60，打勾。
2. 第二个圆（中间数80）：
$959÷9$：把959看作900，$900÷9=100$，和80相差20；
$558÷7$：把558看作560，$560÷7=80$，和80几乎相等；
$284÷2=142$，和80相差62；
$546÷6$：把546看作540，$540÷6=90$，和80相差10；
因此$\begin{array}{r} 7\enclose{longdiv} {558}\end{array}$最接近80，打勾。
3. 第三个圆（中间数40）：
$314÷5$：把314看作300，$300÷5=60$，和40相差20；
$400÷6$：把400看作420，$420÷6=70$，和40相差30；
$161÷4$：把161看作160，$160÷4=40$，和40几乎相等；
$810÷2=405$，和40相差365；
因此$\begin{array}{r} 4\enclose{longdiv} {161}\end{array}$最接近40，打勾。
【答案】
【知识点】
1. 除数是一位数的除法估算
2. 近似数应用
【点评】
本题主要考查除法估算的灵活运用，需要熟练掌握将被除数看作除数整倍数的估算技巧，能够快速判断商的近似值，提升估算能力。
【难度系数】
0.7
解题思路：我们需要对每个圆内的4道除法算式分别进行估算，将被除数看成和它接近的、是除数倍数的整十数，算出每个算式的估算商，再和圆中间给出的数对比，找出估算结果和中间数最接近的算式打勾即可。
步骤：第一步，先看每个除法式子中的除数，把被除数调整为最接近的除数的整倍数；第二步，计算调整后被除数除以除数的商；第三步，把得到的商和圆中间的数比较，最接近的就是要打勾的式子。
【解析】
1. 第一个圆（中间数60）：
$214÷3$：把214看作210，$210÷3=70$，和60相差10；
$481÷8$：把481看作480，$480÷8=60$，和60几乎相等；
$230÷2=115$，和60相差55；
$254÷5$：把254看作250，$250÷5=50$，和60相差10；
因此$\begin{array}{r} 8\enclose{longdiv} {481}\end{array}$最接近60，打勾。
2. 第二个圆（中间数80）：
$959÷9$：把959看作900，$900÷9=100$，和80相差20；
$558÷7$：把558看作560，$560÷7=80$，和80几乎相等；
$284÷2=142$，和80相差62；
$546÷6$：把546看作540，$540÷6=90$，和80相差10；
因此$\begin{array}{r} 7\enclose{longdiv} {558}\end{array}$最接近80，打勾。
3. 第三个圆（中间数40）：
$314÷5$：把314看作300，$300÷5=60$，和40相差20；
$400÷6$：把400看作420，$420÷6=70$，和40相差30；
$161÷4$：把161看作160，$160÷4=40$，和40几乎相等；
$810÷2=405$，和40相差365；
因此$\begin{array}{r} 4\enclose{longdiv} {161}\end{array}$最接近40，打勾。
【答案】
【知识点】
1. 除数是一位数的除法估算
2. 近似数应用
【点评】
本题主要考查除法估算的灵活运用，需要熟练掌握将被除数看作除数整倍数的估算技巧，能够快速判断商的近似值，提升估算能力。
【难度系数】
0.7
6.第二关:算一算。
答案
6.
解析
【分析】
这道题包含两组口算除法计算，解题思路清晰：第一组是将左边的4个被除数分别除以除数8，第二组是用被除数300分别除以右边的4个除数。计算整十、整百数除以一位数时，可以先把被除数末尾的0暂时去掉，用剩下的数除以除数算出结果，再根据被除数的计数单位，给结果补回对应数量的0，计算更简便。
【解析】
第一组计算：
1. 计算$160÷8$：先算$16÷8=2$，160是16个十，所以结果是20；
2. 计算$320÷8$：先算$32÷8=4$，320是32个十，所以结果是40；
3. 计算$400÷8$：先算$40÷8=5$，400是40个十，所以结果是50；
4. 计算$640÷8$：先算$64÷8=8$，640是64个十，所以结果是80。
第二组计算：
1. 计算$300÷1=300$；
2. 计算$300÷3$：先算$3÷3=1$，300是3个百，所以结果是100；
3. 计算$300÷5$：先算$30÷5=6$，300是30个十，所以结果是60；
4. 计算$300÷6$：先算$30÷6=5$，300是30个十，所以结果是50。
【答案】
【知识点】
整十整百数除以一位数、口算除法、除数是一位数的除法
【点评】
本题属于基础的除法口算题，主要考查运算能力，熟练掌握整十整百数除以一位数的口算技巧，就能快速准确得出结果，这类练习可以有效提升运算的速度和准确率。
【难度系数】
0.85
这道题包含两组口算除法计算，解题思路清晰：第一组是将左边的4个被除数分别除以除数8，第二组是用被除数300分别除以右边的4个除数。计算整十、整百数除以一位数时，可以先把被除数末尾的0暂时去掉，用剩下的数除以除数算出结果，再根据被除数的计数单位，给结果补回对应数量的0，计算更简便。
【解析】
第一组计算：
1. 计算$160÷8$：先算$16÷8=2$，160是16个十，所以结果是20；
2. 计算$320÷8$：先算$32÷8=4$，320是32个十，所以结果是40；
3. 计算$400÷8$：先算$40÷8=5$，400是40个十，所以结果是50；
4. 计算$640÷8$：先算$64÷8=8$，640是64个十，所以结果是80。
第二组计算：
1. 计算$300÷1=300$；
2. 计算$300÷3$：先算$3÷3=1$，300是3个百，所以结果是100；
3. 计算$300÷5$：先算$30÷5=6$，300是30个十，所以结果是60；
4. 计算$300÷6$：先算$30÷6=5$，300是30个十，所以结果是50。
【答案】
【知识点】
整十整百数除以一位数、口算除法、除数是一位数的除法
【点评】
本题属于基础的除法口算题，主要考查运算能力，熟练掌握整十整百数除以一位数的口算技巧，就能快速准确得出结果，这类练习可以有效提升运算的速度和准确率。
【难度系数】
0.85
