4. 名著阅读。
（1）阅读下面材料，谈谈儒家学说对我们在学习、交往、做人等方面有哪些教育意义。
《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。
（节选自《经典常谈·“四书”第七》）
（2）朱熹接受了程颢、程颐兄弟的见解，将“四书”串联成了一个体系。小文同学想根据朱熹的想法，理清“四书”学习的顺序，请你结合《“四书”第七》帮他将“四书”书名补充到下面图表中。

4.(1)①在学习方面,告诫我们要经常学习,热爱学习,善于学习别人的长处;②在交往方面,告诫我们要宽以待人,对人忠诚,讲求义气;③在做人方面,告诫我们要有仁爱之心,有理想、有志向,培养自身正气。
(2)①《大学》 ②《论语》 ③《中庸》

5.朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史……请从以下篇目中选择一部，分别谈谈你从中获得了什么文化知识，以及读此篇经典的意义。

A.《〈诗经〉第四》
B.《“四书”第七》
C.《〈战国策〉第八》

5.示例一:我选 A,读《〈诗经〉第四》,我知道《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,了解了《诗经》的成书过程,明白了“诗言志”这一说法的由来,了解了赋比兴的相关内容,感受到了诗歌语言艺术之美。
示例二:我选 B,读《“四书”第七》,我知道四书包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》,这些是儒家传道授业的基本教材,可以让我学到许多做学问做人的道理,感受儒家经典文化的魅力。
示例三:我选 C,读《〈战国策〉第八》,我知道《战国策》记载了战国谋臣策士言行及各国纵横捭阖的斗争,学习到高超的游说语言艺术与政治外交策略。

6. 请你结合下列《经典常谈》中的相关内容，简要分析我国行星探测器“天问二号”命名的妙处。
《天问》里许多关于天文地理的疑问，便是这样来的。一面惊奇天地之广大，一面也惊奇人事之诡异——善恶因果，往往有不相应的。
（节选自《经典常谈》）

6.示例:屈原在《天问》中对天地、自然和人世等诸多现象发问,表现出他寻求真理的探索精神。因此,用“天问二号”命名我国的火星探测器,一语双关,既表明了我国对自然和宇宙空间探索的文化传承,又寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。