()1. Please send me postcards I'll know where you have visited.

A.or
B.if
C.because
D.so

1. D

【分析】
首先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“请给我寄明信片”是动作，后半句“我会知道你去过哪里”是该动作带来的结果，需选择表结果的连词。接着逐一分析选项的逻辑含义，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
我们结合连词的语义和句子逻辑逐一判断：
1. 选项A：or意为“或者；否则”，代入后句子逻辑不通，排除；
2. 选项B：if意为“如果”，引导条件状语从句，句子并非条件关系，排除；
3. 选项C：because意为“因为”，引导原因状语从句，后半句是结果而非原因，逻辑颠倒，排除；
4. 选项D：so意为“所以；这样的话”，表结果或目的，代入后句子意为“请给我寄明信片，这样我就能知道你去过哪里”，逻辑通顺，符合要求。
【答案】
1.D
【知识点】
连词用法；so的用法
【点评】
本题考查基础英语连词的逻辑辨析，需准确梳理句子前后的语义逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. (2025·北京中考)— Hi, Mike! Would you like to go boating with me?
— Yes, I'd love to, I have to finish my Science project first.

A.and
B.or
C.but
D.for

2. C

【分析】首先理解对话语境：对方邀请Mike去划船，Mike回应“我想去，______我得先完成科学项目”，前后语义存在转折关系，需选择表转折的连词。先明确各选项连词的功能：A.and表并列/顺承；B.or表选择/否则；C.but表转折；D.for表原因，再结合语境判断。
【解析】翻译对话：——嗨，迈克！你想和我一起去划船吗？——是的，我想去，______我得先完成我的科学项目。分析句子逻辑：前半句“我想去”与后半句“得先完成项目”是转折关系，需用转折连词。选项中只有but符合转折逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】转折连词用法；连词逻辑关系
【点评】本题考查连词在语境中的语义辨析，需准确把握句子前后的逻辑关系，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. “Dustin found the Barbie doll broken.” What’s the structure of this sentence?

A.S+V+DO+OC
B.S+V+IO+DO
C.S+V+DO+IO
D.S+V+OC+DO

3. A

【分析】
本题考查英语简单句的基本句型结构，解题时需先划分句子成分，明确各成分的语法角色。步骤如下：1. 确定主语（S）：句子中动作的执行者，本句为“Dustin”；2. 确定谓语（V）：表示主语动作的词，本句为“found”；3. 确定直接宾语（DO）：谓语动词动作直接作用的对象，本句为“the Barbie doll”；4. 确定宾语补足语（OC）：用来补充说明宾语的状态，本句中“broken”补充说明“the Barbie doll”的状态，因此该句结构为S+V+DO+OC，对应选项A。
【解析】
在句子“Dustin found the Barbie doll broken.”中，主语（S）是Dustin，谓语（V）是实义动词found，直接宾语（DO）是名词短语the Barbie doll，宾语补足语（OC）是形容词broken，用于补充说明宾语的情况，符合S+V+DO+OC的句型结构，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
英语简单句句型；宾语补足语
【点评】
本题为英语基础句型的考查题，核心是区分简单句的基本结构，需准确识别宾语和宾语补足语的差异，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. — Mr. Black always makes his class and keeps his students interested in class.
— What a successful teacher he is!

A.boring
B.lovely
C.slowly
D.lively

4. D

【分析】
本题考查形容词词义辨析及make的固定用法。首先需明确make的用法：make + 宾语 + 形容词（作宾语补足语），据此先排除副词选项；再结合语境判断符合课堂氛围的形容词，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析make的用法：make表示“使、让”时，常用结构为“make + sb/sth + 形容词”，形容词作宾语补足语，因此可先排除副词C（slowly是副词，不符合结构要求）。
2. 辨析选项词义：A.boring意为“无聊的”；B.lovely意为“可爱的”；D.lively意为“生动活泼的”。
3. 结合语境：后半句提到“keeps his students interested in class”（让学生对课堂感兴趣），说明课堂是生动有趣的，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；make的用法
【点评】
本题考查英语基础知识点，需掌握make的固定搭配及常见形容词的含义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

()5. Which of the following sentences follows the structure of “S+V+IO+DO”?

A.Autumn leaves turn brown.
B.Sandy's mum bought her a new hat.
C.I found him very interesting.
D.Tommy does some reading every day.

5. B

【分析】
要解决这道题，需先明确英语五大基本句型中“S+V+IO+DO”（主语+谓语+间接宾语+直接宾语）的结构特征：间接宾语指动作的对象（通常是人），直接宾语指动作的内容（通常是物），且可转换为“V+直接宾语+for/to+间接宾语”的形式。解题时需逐一分析各选项的句子结构，匹配目标句型。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：Autumn leaves（主语S）turn（系动词V）brown（表语P），属于“S+V+P”（主系表）结构，不符合要求；
B选项：Sandy's mum（主语S）bought（谓语动词V）her（间接宾语IO，指人）a new hat（直接宾语DO，指物），符合“S+V+IO+DO”结构，且可转换为“Sandy's mum bought a new hat for her”，验证正确；
C选项：I（主语S）found（谓语动词V）him（宾语O）very interesting（宾语补足语OC），属于“S+V+O+OC”结构，不符合要求；
D选项：Tommy（主语S）does（谓语动词V）some reading（宾语O）every day（状语），属于“S+V+O+状语”结构，不符合要求；
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
英语基本句型
【点评】
本题考查英语五大基本句型的区分，核心是掌握“S+V+IO+DO”句型的双宾语特征，属于基础语法考点，需准确识别各句型的构成差异。
【难度系数】
0.7

五、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
$\boxed{\mathrm{but also with harm water pollution}}$
In today's world, environmental pollution has become a common task for all countries.
1. do you know what environmental pollution is?
Environmental pollution is that human produce more 2. matter or energy to the environment than its self-purification ability(自净能力), including 3. , air pollution, noise pollution, radioactive pollution. 4. the development of science and technology and the improvement of living standards, environmental pollution is 5. increasing, especially in developing countries.
$\boxed{\mathrm{do solve time important such as}}$
Environmental pollution will cause direct damage to the ecosystem, 6. desertification(沙漠化), forest destruction, the greenhouse effect, acid rain. Environmental pollution also 7. great harm to human's health. People need air every day. An adult breathes about 20, 000 8. a day. A large number of researches show that environmental pollution is an 9. cancer cause.
Nowadays, the governments of many countries are trying 10. the environmental pollution. I think the environment will become better and better in the future.

1. But 2. harmful 3. water pollution 4. With 5. also 6. such as 7. does 8. times 9. important 10. to solve

【分析】
首先通读短文，明确短文围绕环境污染展开，要求从给定方框中选词并适当变形填空。解题时需先分析每个空格的句子结构，判断所需词汇的词性、形式，再结合语境匹配方框内的词，同时注意每个词限用一次，最后验证答案是否通顺合理。
【解析】
1. 空格位于句首，结合语境“你知道什么是环境污染吗？”，对应方框中“but also”的but，填But；
2. 空格修饰名词matter，需用形容词，方框中harm的形容词形式是harmful，填harmful；
3. 空格与air pollution等并列，对应方框中water pollution，填water pollution；
4. 固定搭配“with the development of”（随着……的发展），填With；
5. 结合语境“污染也在增加”，对应方框中also，填also；
6. 空格后举例子，对应方框中such as，填such as；
7. 固定搭配do harm to，主语environmental pollution是第三人称单数，动词用does，填does；
8. 表示“次数”，time变复数times，填times；
9. 空格修饰名词短语cancer cause，需用形容词，对应方框中important，填important；
10. 固定搭配try to do sth（尽力做某事），填to solve。
【答案】
1. But 2. harmful 3. water pollution 4. With 5. also 6. such as 7. does 8. times 9. important 10. to solve
【知识点】
英语选词填空、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为英语选词填空题，考查学生对基础词汇、固定搭配及语境的理解，题型常规，注重基础知识的应用，适合巩固英语词汇与语法。
【难度系数】
0.6