请回忆你在纪录片或生活中看到的场景，完成下面的“动物心语”特别报道，并为你的报道绘制插图。

【解析】本题为小学语文观察表达类实践题，目的是引导学生调动生活中观察小动物的积累，从动作、神态、声音多个维度细致描摹动物状态，推想动物的内心情绪，锻炼观察能力与语言表达能力，这里选取贴近日常的“一只小猫看到逗猫棒时”的场景给出参考示例。
【答案】
场景选择：☑ 一只小猫看到逗猫棒时
它的动作是：立刻弓起后背，放轻脚步慢慢凑近逗猫棒，找准时机就猛地往前扑，伸出肉垫爪子去抓晃来晃去的羽毛。
它的神态（眼神、耳朵、尾巴等）是：圆眼睛牢牢盯住逗猫棒，耳朵竖得笔直，蓬松的尾巴一上一下轻轻晃动。
它的声音是：时不时发出软乎乎的小声喵叫，玩得投入时喉咙里还会传出满足的呼噜声。
综合以上，我认为它的内心正感到十分兴奋，满是想要捉住逗猫棒的好奇与雀跃。
插图参考：画出一只蹲在地板上的小猫，正抬着爪子去抓半空中挂着羽毛的逗猫棒，把小猫专注的模样画出来即可。