一、专项阅读。
我的童年
（南京建邺区期末）
柯 灵
① 我有许多缺点，其一是数学低能。最简单的加和减，可以算老半天，还算不清楚。有一次要算一笔账，是一万几千几百几十几元几角几分，除去一万还剩多少。那成串的阿拉伯数字骇住了我，我想，太艰深了，居然去请教了会计朋友！
② 其实，像这样简单的算术，我还不至于算不出来，为什么一笨至此呢？究其原因，只是因为懒得用心。因为上小学我就不喜欢算术，平常敷衍了事，考试起来，一狠心就交它个白卷。后来，仗着自己不会算，索性对数字抱了“敬而远之”的态度。
③ 我小时候最出色的功课是图画，老师赞许，同学羡慕，自己也颇得意。当时对绘画的兴致也真浓，到处观摩，到处学习。乡僻处不容易找到画谱，香烟里的“洋片”成了我的宝物。有一种“洋片”，专画风景，这小纸片上的云树山川，曾使我反反复复作醉心的神游。二十几年了，在我记忆里，还鲜明地印着这些画幅：题着《夕阳返照》的是，平远的秋林，灼灼的晚霞，临水人家，一个村姑临流浣衣，双手插在水里，夕阳照得她满脸通红；题着《渔村夜月》的是，天连水，水连天，天上一轮圆月，水滨一个小小人影，扳起一张四角玲珑的大网……
④ 如果我能潜修苦练，我想我是很可能成为一名画家。并不是说我有这种才分，给我自信的是兴趣，兴趣是一切事业的基础。
⑤ 可惜后来我的兴趣转到了看“小说书”。我还记得，是一位善于讲故事的同学，他灵活的口才引我打开教科书以外的书本。第一部是《西游记》。生字真多，词句更多不能了然。我的办法是，看见生字就跳过去，丢开不管，或者自作主张替它假定音义，整句不懂的就打哑谜。经历很苦，但慢慢地终于看出了味道，虽然眼睛害着病，见光就睁不开，还在摇晃的烛影里看得津津有味。
⑥ 这以后，书本成了我的密友。看见书，就像遇见熟人，忍不住拿起来翻弄。后来慢慢从旧书看到新书和杂志……一个人坐在静静的院落里，捧着一本书，为他的悲欢离合笑着，流着眼泪，似乎全部生命都浸到了书本里。现在想来，那种快乐的沉醉是多么动人。
⑦ 今天能靠一支笔生活，而且用笔做了一点有益于人的工作，说起来，应当感谢那些书本。
⑧ 从事文艺工作不能孤单单地舞文弄墨，应该什么都懂一点。但等我明白这道理的时候，晚了。这从小养成的狭窄的兴趣成全了我，也苦了我。陶行知先生说：“做到老，学到老，学到老，学不了。”学问浩如烟海，年龄当然限制不了人的努力，可是做学问的兴趣能从小养成，轻车熟路，到底方便得多。
（有删改）
1. 结合上下文，“敬而远之”在文中的意思是。
作者用这个词语表现了。
2. 语文要素·文章题目是《我的童年》，作者围绕“童年的兴趣”这个中心意思，选取了正反两方面的事例。请仿照示例，概括正面事例，并说说作者这样写的目的。
反面事例：不喜欢算术，敷衍了事，导致后来数学低能。
正面事例：
通过正反对比，突出了这一观点。
3. 判断下列对于短文内容的理解，对的打“√”，错的打“×”。
（1）作者数学低能的主要原因并非智力问题，而是因为懒得用心，对数字不感兴趣。 （）
（2）第③自然段详写“洋片”上的风景，是为了说明当时的印刷技术很高超。 （）
（3）作者阅读《西游记》的过程非常轻松，因为有同学灵活的口才引导。 （）
（4）作者认为如果有兴趣作为基础，再加上潜修苦练，自己很可能成为一名画家。 （）
4. 第③自然段中画“——”的部分，通过描写、、、等景物，描绘了夕阳下的乡村美景。这些画面描写得如此细致，说明作者。
5. 文章最后作者说：“这从小养成的狭窄的兴趣成全了我，也苦了我。”下列对这句话理解最准确的一项是 （）
A. 作者对自己童年未曾好好学习数学深感后悔。
B. 兴趣虽能助人成功，但过于单一也会造成局限。
C. 作者认为兴趣应更广泛，不应只喜欢少数几样。

1. 与数字保持距离、不愿亲近 自己对算术的排斥、不上心
2. 喜欢画画，得到赞赏并到处学习；喜欢看“小说书”，将书本当密友，得以从事文艺工作，靠笔谋生。 兴趣是事业的基础，能助人成长，但过于狭窄也有局限
3. (1)√ (2)× (3)× (4)√
4. 秋林 晚霞 临水人家 浣衣村姑 对绘画兴趣浓厚、观察力强、记忆力强
5. B