（二）
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1. 请给文章加上一个合适的标题。
2. 这篇短文是按顺序写的。
3. 联系上下文填空。
（1）短文中的“你”指的是。
（2）“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是。
（3）“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是。
4. 用“”画出一个比喻句。这个句子把比作。
5. 秋天到了，“我们”为什么要把草灰埋在梧桐树的脚下？

1. 校园的梧桐树
2. 时间
3. （1）梧桐树 （2）芽苞舒展成叶子 （3）密密麻麻
4. 一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 绽开的芽苞 小弟弟微笑着睁开眼睛
5. 草灰变成养料，可以使梧桐树长得更加粗壮。