一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Good (经理) always listen to their workers and help them solve problems.
2. 本土文化 The artist's calm style (适合) the quiet beauty of Suqian's gongbi art well.
3. With rich (想象力), we can create many interesting and wonderful stories.
4. (2025·江苏苏州·期中)Pre-made meals(预制菜) must follow clear safety s to make sure they are safe to eat.
5. Every (a person going from one place to another in public transport) should follow the rules and keep the public transport clean.

一、1. managers 2. suits 3. imagination 4. standards
5. passenger

【分析】本题为根据句意及提示填单词的基础题型，解题思路为：1. 结合中文提示、英文释义或首字母确定单词核心含义；2. 分析句子语法结构（如主谓一致、名词单复数、词性等），确定单词正确形式；3. 代入句子验证是否符合语境与语法要求。
【解析】1. 中文提示“经理”对应单词manager，句中谓语动词listen为原形，说明主语需用复数形式，故填managers；2. 中文提示“适合”对应单词suit，主语style为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，故填suits；3. 中文提示“想象力”对应单词imagination，为不可数名词，无需变形，故填imagination；4. 首字母为s，结合语境“安全标准”，对应单词standard，此处需用复数形式表泛指，故填standards；5. 英文释义为“公共交通中的乘客”，对应单词passenger，every后接单数名词，故填passenger。
【答案】managers; suits; imagination; standards; passenger
【知识点】名词单复数、动词第三人称单数、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的运用，需结合语境和语法规则填写单词，题型常规，侧重基础知识点的掌握，适合巩固英语词汇基础。
【难度系数】0.7

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (create) ideas can help us solve difficult problems in our daily study and life.
2. He is quick-minded and speaks strongly like a (lead). That makes him special.
3. The teacher gave us a (meaning) look that told us to be serious in class.
4. Your hard work on the group project is worth (mention) because it led to a good result.
5. (2025·江苏宿迁·期中改编)The highway (connect) the two cities far away hasn't been built so far.

二、1. Creative 2. leader 3. meaningful 4. mentioning 5. connecting

【分析】
本题考查词汇的正确形式填空，需结合句子结构、词性要求、固定搭配及非谓语动词规则解题：1. 空格后是名词ideas，需用形容词修饰，转换create为对应形容词；2. 空前有不定冠词a，需填名词，转换lead为表示人的名词；3. 空格后是名词look，需用形容词修饰，转换meaning为对应形容词；4. 考查固定搭配be worth doing，需用动名词；5. 此处需用现在分词作后置定语，表主动关系，转换connect为现在分词。
【解析】
1. 空格后为名词ideas，需用形容词修饰，动词create的形容词形式为Creative，句首单词首字母大写，故填Creative。
2. 不定冠词a后需接名词，动词lead对应的表示“领导者”的名词为leader，故填leader。
3. 空格后为名词look，需用形容词修饰，名词meaning的形容词形式为meaningful，故填meaningful。
4. 固定搭配be worth doing sth.意为“值得做某事”，此处需用动名词，动词mention的动名词形式为mentioning，故填mentioning。
5. 此处需用现在分词作后置定语修饰highway，highway与connect为主动关系，故用connect的现在分词connecting，故填connecting。
【答案】
1. Creative 2. leader 3. meaningful 4. mentioning 5. connecting
【知识点】
形容词的用法、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇变形题，侧重考察词性转换、固定搭配及非谓语动词的基本用法，是初中英语核心基础题型，学生掌握常见词形变化规则和固定结构即可解答。
【难度系数】
0.6

()1. The underground Jiangyin with Wuxi has been in use for more than two years.
years.

A.comparing
B.charging
C.connecting
D.covering

1. C 【点拨】根据语境可知，是连接江阴和无锡的地铁。故选 C。

【分析】首先观察句子结构，空格处需填入非谓语动词作定语修饰主语“The underground”，结合语境“连接江阴和无锡的地铁”，需辨析四个选项动词的含义，再结合固定搭配即可选出正确答案。
【解析】1. 分析句子结构：本句主语为“The underground”，空格处需填现在分词作后置定语，用于说明地铁的功能。2. 辨析选项词义：A. comparing意为“比较”，不符合地铁连接两地的语境；B. charging意为“收费；充电”，语义不符；C. connecting意为“连接”，构成固定搭配“connect...with...”（把……和……连接起来），符合句意；D. covering意为“覆盖”，语义不通。3. 综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析、现在分词作定语
【点评】本题考查基础动词词义辨析及现在分词作定语的用法，需掌握常见动词含义与固定搭配，结合语境即可解题，难度适中。
【难度系数】0.5

()2. —Why do you think Mary is popular in our class?
—Because she is ready to help others .

A.at times
B.at all times
C.on time
D.in time

2. B 【点拨】at all times 总是，随时，永远。故选 B。

【分析】首先理解对话语境：问句询问Mary在班级受欢迎的原因，答句需对应说明她乐于助人的状态。接下来分析各选项短语的含义：A.at times意为“有时”，B.at all times意为“总是、随时”，C.on time意为“准时”，D.in time意为“及时”。结合语境，Mary受欢迎是因为她一直乐于帮助他人，因此需选表示“总是”的短语。
【解析】对话中，问句“Why do you think Mary is popular in our class?”询问Mary受欢迎的原因，答句需体现她乐于助人的持续性。逐一分析选项：A.at times（有时），不符合“受欢迎”的持续性原因；B.at all times（总是、随时），符合“一直乐于助人”的语境；C.on time（准时）与帮助他人无关；D.in time（及时）也不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合具体语境判断短语含义，属于英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.4

()3.(2025·江苏无锡·期中)The sunshine is burning fire. The longer I wait, the more hopeless I become.

A.as soon as
B.as good as
C.as well as
D.as long as

3. B 【点拨】根据语境可知，将阳光比作燃烧的火，强调其灼热感。故选 B。

【分析】
首先明确句子语境：句子描述阳光灼热的程度，需辨析四个as引导的短语含义。第一步，逐个分析选项短语的意思：A选项as soon as意为“一……就”，引导时间状语从句；B选项as good as意为“和……几乎一样，简直是”，可表程度；C选项as well as意为“也，和……一样好”，表并列或程度；D选项as long as意为“只要”，引导条件状语从句。第二步，结合句子语境，此处是形容阳光灼热的程度，只有B选项符合语境，表达阳光简直像燃烧的火一样灼热。
【解析】
本题考查英语短语的辨析及语境运用，逐一分析选项：
A. as soon as：意为“一……就”，用于引导时间状语从句，不符合此处形容阳光程度的语境，排除；
B. as good as：意为“和……几乎一样，简直是”，可用于强调程度，此处表示阳光灼热得几乎像燃烧的火，符合语境；
C. as well as：意为“也；和……一样好”，表并列或比较时侧重质量等，不符合此处程度表达，排除；
D. as long as：意为“只要”，引导条件状语从句，不符合语境，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
英语短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常用as短语的含义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础题型，难度适中，学生需掌握常见as短语的用法。
【难度系数】
0.7

()4. —What do you think I should practise in the future?
—You're active and good at football. I think you can be a PE teacher
a football coach.

A.neither; nor
B.both; and
C.either; or
D.not only; but also

4. C 【点拨】答句意为“你要么做一名体育老师，要么做一名足球教练”。either...or...要么……要么……。故选 C。

【分析】
先理解对话语境：问句询问未来应练习的方向，答句结合对方“积极、擅长足球”的特点，给出两个职业选择，属于二选一的情况。接下来需分析各选项并列连词的含义，结合语境判断正确选项。
【解析】
翻译对话：“——你认为我未来应该练习什么？——你很积极，擅长足球。我认为你要么当一名体育老师，要么当一名足球教练。”
分析选项：
A. neither...nor...意为“既不……也不……”，表否定两者，不符合语境；
B. both...and...意为“两者都……”，表同时包含两者，不符合二选一的语境；
C. either...or...意为“要么……要么……”，表两者选其一，契合语境；
D. not only...but also...意为“不仅……而且……”，表递进且包含两者，不符合语境。
因此选C。
【答案】C
【知识点】并列连词的用法
【点评】本题考查并列连词的辨析，解题关键是结合语境判断逻辑关系，准确掌握各连词含义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. —Will you your teammates to finish this difficult task?
—Sure. We will try our best together.

A.work with
B.care for
C.look after
D.wait for

5. A 【点拨】句意：——你会和队友协作完成这项艰巨的任务吗？——当然，我们会一起全力以赴。work with 与……共事，协作。故选 A。

【分析】首先理解句意：问句询问是否和队友一起完成艰巨任务，答句表示会一起全力以赴。需辨析四个选项的动词短语含义，结合“共同完成任务”的语境，选择对应短语。
【解析】逐一分析选项：A选项work with意为“与……共事、协作”；B选项care for意为“关心、照顾”；C选项look after意为“照料、照顾”；D选项wait for意为“等待”。根据答句“一起全力以赴”的语境，问句核心是询问是否和队友协作完成任务，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解句意，选择符合逻辑的短语，属于基础题型。
【难度系数】0.4