Ⅰ. 根据句意从方框中选出正确的单词填空。(有两个多余选项)
heavily/widely/production/sticky/company/straight/weak
1. At present, the intelligent water rescue robot has been used in China.
2. Though the wooden bridge looks strong, it is too to carry heavy traffic.
3. Every year my grandmother makes zongzi with some rice, meat and leaves of bamboo.
4. Having worked in our for 10 years, our manager is famous for his sense of responsibility.
5. Yuan Longping was a world-famous scientist. Because of his hard work, rice has increased greatly.

1. widely 2. weak 3. sticky 4. company 5. production

【分析】
本题为选词填空题，需先明确方框内单词的词义，再结合每个句子的语境、词性要求选择合适的单词，同时注意排除多余选项。首先梳理单词词义：heavily（猛烈地）、widely（广泛地）、production（生产、产量）、sticky（粘的）、company（公司）、straight（直的）、weak（弱的）；再逐个分析句子：1句需修饰动词used，用副词表“广泛使用”；2句需形容词表桥的状态，对应“太弱”；3句需形容词修饰rice，对应“粘米”；4句需名词表工作地点，对应“公司”；5句需名词表水稻相关的“产量”。
【解析】
1. 句中修饰动词used，需用副词，widely表示“广泛地”，符合“智能水救援机器人在中国被广泛应用”的语境；
2. too...to结构中需形容词，weak表示“弱的”，对应“木桥太弱无法承载重交通”的语境；
3. 修饰rice需形容词，sticky rice是固定搭配“粘米”，适合做粽子；
4. 介词in后接名词表工作场所，company表示“公司”，符合“在公司工作10年”的语境；
5. rice production表示“水稻产量”，对应袁隆平的贡献，符合语境。
【答案】
1. widely 2. weak 3. sticky 4. company 5. production
【知识点】
副词用法、形容词词义辨析、名词词义辨析
【点评】
本题为基础选词填空，主要考查常用单词的词义及在具体语境中的正确运用，难度较低，学生只要掌握单词含义并结合句子语境即可完成解答。
【难度系数】
0.8

()1. The gloves made cotton are widely made Xinjiang.

A.from;at
B.of;at
C.from;in
D.of;in

1.D

【分析】
本题考查be made相关的介词搭配，解题思路如下：首先区分be made of和be made from的用法：be made of表示“由……制成（能看出原材料）”，be made from表示“由……制成（看不出原材料）”；再掌握be made in的用法：be made in表示“在某地制造”，后接地点名词。结合题目，手套由棉花制成，能看出原材料，故第一空用of；新疆是地点，故第二空用in，据此选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：be made of用于能看出原材料的制成品，be made from用于看不出原材料的制成品。手套由棉花制成，能看出原材料，因此填of；
2. 第二空：be made in后接地点，表示“在某地制造”，Xinjiang是地点，因此填in；
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
be made短语搭配，介词辨析
【点评】
本题是初中英语基础题，考查be made结构中不同介词的用法区别，需牢记不同搭配的含义及用法，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()2. —I heard your class would take part in the English speech contest next month.
—Yes. To get a good result, all of us practise the dialogue carefully after class.

A.are able to
B.are looking to
C.are unlikely to
D.are unwilling to

2.B

【分析】
首先通读对话，明确语境是班级为参加英语演讲比赛做准备，目的是取得好结果，需选择符合“主动计划做某事”的短语。逐一分析选项：A侧重能力，不符合主动准备的语境；C表“不可能”，与积极准备的态度矛盾；D表“不愿意”，不符合为比赛努力的逻辑；B符合语境中主动打算练习的含义。
【解析】
对话翻译：——我听说你们班下个月要参加英语演讲比赛。——是的，为了取得好成绩，我们所有人课后都________仔细练习对话。选项A：are able to（能够），强调能力，不符合语境；选项B：are looking to（打算、期望），契合为比赛积极准备的逻辑；选项C：are unlikely to（不可能），与积极准备的态度矛盾；选项D：are unwilling to（不愿意），不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境运用
【点评】
本题结合对话语境考查动词短语的含义，需准确理解短语意思并结合逻辑判断，是英语单项选择的常见题型，注重语境分析能力。
【难度系数】
0.5

()3. —The meeting is quite important for me,and I can't to miss it.
—Don't worry,honey. I'll call you at six tomorrow.

A.manage
B.expect
C.afford
D.provide

3.C

【分析】首先理解句子语境：第一句表明会议对说话人很重要，说话人不能承受错过会议的后果。接着分析各选项的词义和搭配：A项manage意为“设法做到”，搭配为manage to do sth；B项expect意为“期待”，搭配为expect to do sth；C项afford意为“负担得起”，常用搭配为can't afford to do sth，表“承担不起做某事的后果”；D项provide意为“提供”，语义不符。需结合语境和动词搭配选择答案。
【解析】翻译题干：“——这个会议对我相当重要，我不能错过它。——别担心，亲爱的，我明天六点给你打电话。” 逐一分析选项：A. manage（设法完成），不符合“不能错过”的语义；B. expect（期待），expect to do sth意为“期待做某事”，不符合语境；C. afford（负担得起），can't afford to do sth是固定搭配，意为“承担不起做某事的后果”，此处表示不能承受错过会议的后果，符合语境；D. provide（提供），语义不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查核心动词afford的常用搭配，需结合语境理解“can't afford to do sth”的含义，是初中英语常见考点，难度适中。
【难度系数】0.5

()4. —Was Huangmei Opera born in Huangmei, Hubei?
—Yes. But it was developed in Anhui, and then later became one of the five great operas in China.

A.rapidly
B.carefully
C.seriously
D.politely

4.A

【分析】首先通读对话理解语境：对话围绕黄梅戏的诞生与发展展开，答句意为“是的，但它是在安徽________发展的，后来成为中国五大戏曲之一”。空格处需选修饰动词developed的副词，需结合词义辨析选项。
【解析】先明确各选项副词词义：A. rapidly（快速地）；B. carefully（仔细地）；C. seriously（严肃地）；D. politely（礼貌地）。结合语境，此处描述黄梅戏在安徽的发展状态，“快速地发展”符合其成为五大戏曲的过程，其余选项词义均不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用，需准确理解各副词含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()5. —It took me a long time to the experiment and I haven't finished the report.
—Take your time. You don't need to finish it today. It's fine if you hand it in tomorrow.

A.check out
B.carry out
C.work out
D.bring out

5.B

【分析】本题为动词短语词义辨析题，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（描述做实验的动作）选择合适的短语。首先理解句子：第一句表达“我花了很长时间________实验，还没完成报告”，需要一个表示“开展、执行”实验的短语，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】首先翻译句子：
——我花了很长时间开展实验，还没完成报告。
——别着急，你不用今天完成，明天交也行。
接下来分析各选项短语：
A. check out：意为“核实；结账离开”，不符合“做实验”的语境；
B. carry out：意为“执行；开展”，carry out the experiment是固定搭配，意为“开展实验”，符合语境；
C. work out：意为“解决；算出；锻炼”，不符合语境；
D. bring out：意为“使显现；出版”，不符合语境。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，需掌握各短语的基本含义及固定搭配，结合语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

Ⅲ. 词与短语填空。(有两个多余选项)
gradually/inventions/successfully/instructions/work on/grew/created
Benjamin Franklin invented many things that made people's life easier. One of his earlier 1. was paddles(桨) for swimmers. He had wondered if there were tools that could help people swim faster. He thought hard and a picture of swimming paddles 2. in his mind. Then he began to 3. paddles without wasting time. A few days later, a pair of paddles made of wood was done 4. . He tried out the paddles in the water and they worked. He 5. a new tool to improve people's swimming speed. Today,swimming paddles are usually made of plastic or silicone and come in different shapes and sizes.

1. inventions 2. grew 3. work on 4. successfully
5. created

【分析】首先通读全文，明确文章讲述本杰明·富兰克林发明游泳桨的故事。逐个分析空格：1. 空格前有“one of his earlier”，后需接可数名词复数，结合前文“发明了很多东西”的语境，确定对应名词；2. 空格处需谓语动词，结合“在脑海中浮现画面”的语境，选合适的动词过去式；3. 空格前有“began to”，后接动词原形，结合语境选动词短语；4. 空格修饰动词“done”，需用副词，结合语境选合适副词；5. 空格处需谓语动词，结合“创造新工具”的语境，选合适的动词过去式。
【解析】1. 由“one of + 形容词 + 可数名词复数”结构，结合前文“invented many things”，此处指“发明物”，故填inventions；2. 结合“在脑海中形成画面”的语境，动词grow的过去式grew符合用法，故填grew；3. “begin to do sth”是固定搭配，结合“开始制作桨”的语境，短语work on（从事）符合，故填work on；4. 此处修饰动词done，需用副词，结合“成功做好木桨”的语境，副词successfully符合，故填successfully；5. 结合“创造新工具”的语境，动词create的过去式created符合，故填created。
【答案】1. inventions 2. grew 3. work on 4. successfully 5. created
【知识点】名词词义辨析、动词短语辨析、副词词义辨析
【点评】本题为选词填空题型，考查词汇在具体语境中的运用，需结合语法结构、固定搭配及上下文语义选择合适词汇，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.5