2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文下册人教版第95页答案
一、用“\”去掉括号里不正确的字。
（以 似）乎
变（幼 幻）
奇（妙 秒）
等（待 代）
（填 镇）静
（遍 偏）远
锋（力 利）
光（茫 芒）

答案

需要用“\”划去的不正确的字依次为：以、幼、秒、代、填、遍、力、茫。

解析

这道题考查形近字、同音字的辨析，结合词语的固定搭配和词义判断即可：
1. “似乎”是固定词语，意为仿佛、好像，去掉“以”；
2. “变幻”指无规律地改变，去掉表意无关的“幼”；
3. “奇妙”形容事物新奇巧妙，去掉计时单位的“秒”；
4. “等待”意为等候，去掉“代”；
5. “镇静”指情绪平稳安定，去掉“填”；
6. “偏远”意为偏僻遥远，去掉“遍”；
7. “锋利”形容刃口尖快，去掉“力”；
8. “光芒”指向四周放射的强烈光线，去掉“茫”。
二、选词填空。

1. 夜晚的庭院显得格外（
）。
2. 听到这个消息，我的心情久久不能（
）。
3. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（
）。
4. 玲玲是个（
）的姑娘，总是坐在一旁看书。

答案

1. 幽静 2. 平静 3. 宁静 4. 文静

解析

我们先区分四个词语的含义和适用场景：1. 幽静侧重环境清幽寂静，没有多余声响，适合形容夜晚人少的庭院；2. 平静可以用来形容人的情绪、心情没有起伏波动，符合描述心情的语境；3. 宁静侧重整体氛围安宁平和，没有喧嚣，适合形容海底不受海面波涛影响的安稳状态；4. 文静专门用来形容人的性格文雅安静，符合描述姑娘性格的语境。
三、给句子中的加点字选择正确的解释。
1. 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。(
)
A. 摇动；挥动 B. 振动 C. 奋起
2. 世界上奇妙的事物是无穷的。(
)
A. 生活贫困 B. 穷尽 C. 极为

答案

1. A 2. B

解析

1. 句中“振翅飞翔”指鸟儿挥动翅膀飞翔，这里的“振”的意思是摇动、挥动，对应选项A的释义，其余选项的含义不符合该句语境。2. 句中“无穷”的意思是没有穷尽、数不尽，这里的“穷”的意思是穷尽，对应选项B的释义，其余选项的含义不符合该句语境。
四、按要求写句子。
1. 时间十分宝贵。我们要珍惜时间。（用关联词语连成一句话）

2. 她是可爱的一个女孩。（修改病句）

3. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）

答案

1. 因为时间十分宝贵，所以我们要珍惜时间。
2. 她是一个可爱的女孩。
3. 海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？

解析

1. 这两个分句是因果关系，前一句说明原因，后一句说明对应的结果，选用因果关联词“因为……所以……”将两句话合并，保证语句通顺、逻辑合理。
2. 这个句子的语病是语序不当，多重定语顺序出错，量词“一个”应该放在形容词“可爱的”前面，调整语序即可得到正确句子。
3. 将陈述句改为反问句，在句首添加反问词“难道”，把原句的肯定表述“真是”改为否定表述“不是”，句末加上疑问语气词“吗”，再将句号改为问号，保证句子原意不变。
五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1. 《我们奇妙的世界》从天空和四季两个方面展示奇妙的世界。 （
）
2. 《火烧云》选自《呼兰河传》，作者是秦文君。 （
）

答案

1. √ 2. ×

解析

1. 《我们奇妙的世界》一文从天空的各类奇妙景象、四季里大地的不同奇妙景致这两个维度，展现了世界的奇妙，该说法符合课文内容。
2. 《火烧云》确实选自《呼兰河传》，但它的作者是萧红，不是秦文君，该说法有误。