一、(亮点原创) 活动开幕式上，亮亮作为学生代表上台发表讲话，下面是讲话稿的部分内容，请根据要求完成练习。
对我来说，读书就像参加一场精神的 yàn huì()。不过，读书的出发点不同，感受也不一样。如果是被父母逼迫着去读一本自己不感 xìng qù()的书，miǎn qiǎng()翻完，往往觉得索然无味。但如果是读一本自己喜欢的书，那么就像在倾听作者 shù shuō()自己的故事，或者亲身经历了朝代的 xīng wáng shèng shuāi()。读着那些 zhì pǔ()的文字，让我增长了见识，让我的心灵得到了成长。
1. 根据拼音和语境，在括号里写出相应的词语。
2. “迫”在字典中的释义如右图。请给下列加点的“迫”选择正确的释义。(填序号)
迫逼() 迫不及待()
迫近() 官迫民反()

3. 在语段横线处填入恰当的关联词。
4. 下面是摘自亮亮讲话稿中的句子，仿照画“~~~~”的部分写一写。
在阅读中，我们可以跨越空间，饱览祖国的名山大川；可以回眸过去，了解中华五千年的辉煌历史；，。

1. 宴会 兴趣 勉强 述说 兴亡盛衰 质朴
2. ① ② ③ ①
3. 不仅 更（或：还）
4. 可以畅想未来 探索科技发展的无限可能

二、同学们在阅读知识大闯关环节中遇到了难题，请你帮助他们解决。
1. 亮亮整理了中国四大古典名著的回目，其中注音正确的一项是（）

A.《三国演义》：诸葛（gé）亮舌战群儒
B.《红楼梦》：贾（jiǎ）宝玉路谒北静王
C.《西游记》：神狂诛草寇（guàn）
D.《水浒传（chuán）》：鲁提辖拳打镇关西

1. B

2. 点点将积累的词语运用到创作中，下列加点的词语使用不正确的一项是 （）

A.扬州运河大剧院上演的非遗木偶剧《山海经·巨灵之梦》现场观众满座，大家都看得津津有味。
B.在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观时，那镌刻着上万亡灵的名单墙使我泪流满面，不能自已。
C.鲁迅的《阿Q正传》将阿Q这一形象刻画得栩栩如生，读来令人印象深刻。
D.我希望大家都拥有一知半解并打破砂锅问到底的求学精神。

2. D

3. 下列关于课文内容的说法有误的一项是 （）

A.作者冰心按事情发展的顺序，以回忆的形式叙述了自己的读书经历和感受。
B.课文的前半部分以“忆”为主，回顾读书经历，表达对读书的热爱。
C.“读书好，多读书，读好书”既是作者的真实感悟，也是课文要表达的中心思想。
D.课文中有大量关于读书方面的信息，如读书经历、选书标准和读书方法等，学会梳理信息能帮助我们更好地把握课文内容。

3. A