2. 官渡之战后，曹操创作的《龟虽寿》写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”他的“壮心”是指 （）

A.消灭袁绍，统一黄河流域
B.消灭南方割据势力，统一全国
C.废掉汉献帝，建立魏国
D.创建三国，促进民族交融

2.B

【分析】
要解答本题，需先明确《龟虽寿》的创作背景及曹操的战略目标：《龟虽寿》创作于官渡之战后，此时曹操已统一黄河流域，其战略目标转向消灭南方割据势力、统一全国。需逐一辨析选项，排除不符合史实或时间不符的内容。
【解析】
《龟虽寿》是曹操统一北方后，抒发统一全国壮志的诗作。A项：消灭袁绍、统一黄河流域是官渡之战的目标，此时已实现，排除；B项：统一北方后，曹操的核心目标是消灭南方割据势力，完成全国统一，符合题意；C项：废掉汉献帝、建立魏国是曹丕的举措，曹操未称帝建魏，排除；D项：三国是魏、蜀、吴三个并立政权，曹操未创建三国，排除。
【答案】
B
【知识点】
曹操的统一目标、《龟虽寿》创作背景
【点评】
本题考查曹操的战略目标及相关史实，需结合诗作创作背景分析，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7

3. (2024·青岛中考)“正当东风起，黄盖率数十艘艨艟斗舰开往曹军水寨，相距千余米时点燃船上干柴，艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰，并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是 ()

A.巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战

3.C

【分析】本题考查中国古代著名战役的辨析，解题思路是先从材料中提取关键信息，再结合各选项战役的核心特征进行匹配，从而确定正确答案。材料中明确提到“黄盖”“东风”“连环战舰”等关键元素，这些是判断战役的核心依据，据此逐一分析选项即可得出结论。
【解析】逐一分析选项：A.巨鹿之战是项羽率军击败秦军主力的战役，核心事件为破釜沉舟，与材料描述无关；B.官渡之战是曹操击败袁绍的战役，核心是夜袭乌巢，无黄盖、连环战舰等元素；C.赤壁之战中，孙刘联军采用火攻战术，黄盖诈降并借助东风火烧曹军连环战舰，与材料描述完全吻合；D.淝水之战是东晋与前秦的战役，核心典故为风声鹤唳、草木皆兵，不符合材料内容。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】赤壁之战史实；中国古代战役辨析
【点评】本题通过历史场景描述考查古代战役，需抓住材料中的关键人物和事件特征，对应所学战役知识即可解答，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.8

4. (2024·广安中考)东汉末年，州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是 ()

A.长平之战
B.赤壁之战
C.淝水之战
D.郾城之战

4.B

【分析】本题考查中国古代重要战役的历史影响，解题时需逐一分析各选项对应的战役及其作用，结合题干要求“为三国鼎立局面形成奠定基础”来筛选正确答案。首先明确各选项战役的时间和核心意义，排除不符合题干要求的选项。
【解析】逐一分析选项：A项长平之战发生于战国末期，是秦、赵之间的战略决战，加速了秦国统一六国的进程，与三国鼎立无关，排除；B项赤壁之战发生在东汉末年，孙刘联军以少胜多击败曹军，此战之后曹操无力南下，孙权巩固江东，刘备占据荆州并进取益州，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，符合题意；C项淝水之战是东晋与前秦之间的战役，发生于魏晋南北朝时期，与三国鼎立的形成无关，排除；D项郾城之战是南宋岳飞抗金的重要战役，属于两宋时期的民族战争，与题干时间和影响不符，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】赤壁之战、三国鼎立局面形成
【点评】本题属于历史学科基础识记题，考查对中国古代重要战役历史意义的掌握，是中考常见的基础题型，需准确区分不同战役的时间与作用，难度较低。
【难度系数】0.8

5. (2026·汕头期末)三国时期，曹魏政权继承汉制，在西域设“戊己校尉”，治设高昌(吐鲁番)，后又置西域长史以对西域各地诸多民族进行管理。据此可知当时曹魏政权 ()

A.积极开发西南地区
B.加强对西域的管理
C.推动西北地区经济发展
D.推行友好民族政策

5.B

【分析】
解题时需先提取题干关键信息：曹魏政权在西域设置“戊己校尉”“西域长史”以管理西域民族，再逐一分析选项，匹配与题干核心信息一致的结论。
【解析】
题干核心是曹魏在西域设置专门管理机构，目的是管理西域民族。A选项“西南地区”与题干“西域”地域不符，排除；C选项“推动西北地区经济发展”题干未涉及经济内容，排除；D选项“友好民族政策”侧重民族关系的态度，题干强调的是管理机构的设置，并非友好政策，排除；B选项“加强对西域的管理”与题干中设置管理机构的表述完全匹配，故正确。
【答案】
B
【知识点】
三国时期民族关系、曹魏对西域的管辖
【点评】
本题考查史料关键信息的提取与解读能力，属于基础题型，难度较低，学生抓住题干中“西域”“管理”等关键词即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

6. 230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。孙权建立了 （）

A.魏
B.蜀
C.吴
D.晋

6.C

【分析】
解答本题需掌握三国时期各政权的建立者这一基础史实，逐一对应选项即可得出答案。首先回忆三国鼎立局面形成时，魏、蜀、吴、晋四个政权的建立者，再结合题干中“孙权建立”的要求，匹配对应选项。
【解析】
三国时期，220年曹丕建立魏国（对应选项A）；221年刘备建立蜀汉（对应选项B）；229年孙权称帝，建立吴国（对应选项C）；266年司马炎建立西晋（对应选项D）。题干问孙权建立的政权，因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
三国政权建立；孙权建立吴
【点评】
本题考查中国古代史中三国鼎立的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对基础知识的准确记忆能力。
【难度系数】
0.8

7. 诸葛亮指出：“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世……此可以为援而不可图也……外结好孙权，内修政理……则霸业可成，汉室可兴矣。”
下列能够证明其策略正确性的是 （）

A.赤壁之战中孙刘联军的胜利
B.西晋的统一
C.东晋十六国的对峙
D.南北朝并立

7.A 解析:诸葛亮分析了当时的天下形势，“今操已拥百万之众”“孙权据有江东，已历三世”“外结好孙权”，能够证明其策略正确性的是赤壁之战中孙刘联军的胜利。

【分析】首先明确诸葛亮提出的核心策略是联合孙权对抗实力强大的曹操，要证明该策略的正确性，需找到对应策略的成功实践案例。逐一分析选项：A选项赤壁之战是孙刘联合抗曹的胜利，正好对应诸葛亮“外结好孙权”的策略，成功挫败曹操的优势，能证明策略正确性；B选项西晋统一是三国之后的统一局面，与该策略无关；C选项东晋十六国对峙、D选项南北朝并立均是三国之后的分裂局面，和东汉末年诸葛亮针对当时局势提出的策略无关，因此选A。
【解析】诸葛亮在《隆中对》中分析天下形势，提出“外结好孙权，内修政理”的策略，核心是联合孙权对抗实力强大的曹操。A项：赤壁之战中，孙刘联军联合抗曹，大败曹军，是对该策略的成功实践，证明了策略的正确性；B项：西晋统一是在三国鼎立结束后，与诸葛亮的策略无直接关联；C项：东晋十六国对峙、D项：南北朝并立均是三国之后的分裂时期，与东汉末年的局势及诸葛亮的策略无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】《隆中对》、赤壁之战、三国鼎立
【点评】本题考查对诸葛亮《隆中对》策略及相关历史事件的理解，属于基础史实应用类题目，需准确把握诸葛亮的策略主张与对应历史事件的联系，是对初中历史核心知识点的常规考查。
【难度系数】0.7

8. (2025·广州检测)“三方在赤壁之战之后，实力便已趋于均衡……各方都致力于境内的经营与治理，这使天下在一段时间内形成了比较有序的状态。”由此可见，三国时期 （）

A.结束了长期分裂割据局面
B.经济发展促进国家统一
C.局部统一有利于社会稳定
D.军事强大促进经济发展

8.C

【分析】首先提取材料关键信息：赤壁之战后三国实力均衡，各方经营治理，形成有序状态。解题思路为：逐一分析选项，结合三国时期的史实，排除与材料不符或史实错误的选项，选出符合材料主旨的答案。
【解析】A项：结束长期分裂割据局面的是西晋统一，并非三国时期，排除；B项：材料未提及经济发展与国家统一的关系，属于无中生有，排除；C项：三国鼎立是局部统一局面，材料中“形成比较有序的状态”体现了局部统一有利于社会稳定，符合题意；D项：材料未涉及军事强大与经济发展的关系，排除。
【答案】C
【知识点】三国鼎立、局部统一的作用
【点评】本题考查三国时期的历史特征，解题关键是准确解读材料核心信息，结合所学史实排除错误选项，难度适中，注重对材料解读能力的考查。
【难度系数】0.6

9. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖(曹操)运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇
机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。
——陈寿《三国志·武帝纪》
(1)根据材料一，概括作者对曹操的评价。对此，你是否认同？请结合所学知识进行说明。
材料二 曹操的形象，从唐朝以前的超世之杰演变为南宋以后的欺世奸雄，主要的原因乃是正统观念作祟。其实，正统观念是为历代王朝推行封建统治服务的，其所谓是非，则以对当时的统治集团是否有利为准绳。当初陈寿以曹魏为正统，后来《四库全书总目》对陈寿的批判，都是在特定的历史背景下发生的。
——摘编自李凭《曹操形象的变化》
(2)根据材料二，概括南宋以后曹操形象的变化，并分析其变化的原因。
材料三 历史学工作者以《三国志》为重要研究资料，对于广大的老百姓来说，更熟悉的是《三国演义》。既然历史文献《三国志》和文学作品《三国演义》可以并为瑰宝长久流传，那么历史上的超世之杰和文学艺术中的欺世奸雄这两张不同的脸谱也还会在曹操身上继续并存。
——摘编自李凭《曹操形象的变化》
(3)综合上述材料，指出影响历史人物评价的因素。

9. (1)评价:赞扬，认为曹操是非常之人，超世之杰，能严明法度，任用人才，不念旧恶，运筹帷幄，军事能力强。观点:认同。理由:曹操采取一系列措施壮大力量，在官渡之战中击败袁绍。赤壁之战后转而经营关中，统一了北方，为曹魏的建立奠定了基础，的确称得上是非常之人，超世之杰。
(2)变化:形象从超世之杰演变为欺世奸雄。原因:正统观念的影响。
(3)因素:人物本身的功绩和优缺点；历史大背景下正统观念的变化；舆论的影响；等等。

【分析】
本题围绕曹操的评价设置三小问，解题思路如下：
1. 第(1)问：先从材料一中提取作者对曹操的评价关键词，再结合所学知识说明认同该评价的理由，需兼顾材料信息与课本史实；
2. 第(2)问：直接从材料二中概括曹操形象的变化，再定位材料中关于变化原因的表述；
3. 第(3)问：综合三则材料，归纳影响历史人物评价的因素，需提炼材料中涉及的核心角度。
【解析】
(1) 评价：从材料一“抑可谓非常之人，超世之杰矣”“揽申、商之法术”“官方授材，各因其器”“不念旧恶”“运筹演谋”等内容，可概括出作者赞扬曹操，认为他是非常之人、超世之杰，具备善用法术、任人唯贤、不念旧恶、有谋略等优点。
观点：认同。理由：曹操采取一系列措施壮大力量，官渡之战击败袁绍，赤壁之战后经营关中、统一北方，为曹魏建立奠定基础，确实称得上非常之人、超世之杰。
(2) 变化：从材料二“从唐朝以前的超世之杰演变为南宋以后的欺世奸雄”可直接得出。
原因：材料二明确指出“主要的原因乃是正统观念作祟”。
(3) 综合三则材料：材料一基于曹操本身的功绩评价；材料二体现正统观念变化的影响；材料三涉及历史文献与文学作品的影响，故影响因素包括人物本身的功绩与优缺点、正统观念的变化、历史文献与文学作品的影响等。
【答案】
(1) 评价:赞扬，认为曹操是非常之人，超世之杰，能严明法度，任用人才，不念旧恶，运筹帷幄，军事能力强。观点:认同。理由:曹操采取一系列措施壮大力量，在官渡之战中击败袁绍。赤壁之战后转而经营关中，统一了北方，为曹魏的建立奠定了基础，的确称得上是非常之人，超世之杰。
(2) 变化:形象从超世之杰演变为欺世奸雄。原因:正统观念的影响。
(3) 因素:人物本身的功绩和优缺点；历史大背景下正统观念的变化；舆论的影响；等等。
【知识点】
历史人物评价；三国时期历史；史料运用
【点评】
本题以曹操形象的变化为线索，考查学生从材料提取信息、结合所学分析问题的能力，引导学生理解历史评价的多元性，掌握正确评价历史人物的方法，是典型的材料分析类历史题。
【难度系数】
0.6