2026年同步练习册泰山出版社七年级数学上册青岛版第28页答案
7.如图,小亮用图形直观解释了$4-(-3)=7$,请你用类似的方法直观解释$3-(-2)=5$。

答案


7.解:解释如下:

解析

【分析】
首先明确示例的推导逻辑:规定带“+”的圆代表+1,带“-”的圆代表-1,一对正负圆的和为0,添加若干对正负圆不会改变原有数值;减去一个负数等价于拿走对应数量的负圆,最终剩余的正圆总数就是运算结果。解题时仿照示例步骤,对应3-(-2)=5的运算过程设计图形即可:第一步表示初始值3,第二步添加2对正负圆(数值仍为3),第三步拿走2个负圆(对应减-2),最后统计剩余正圆数得到结果5。
【解析】
我们借助正负模型解释,规定带“+”的圆表示+1,带“-”的圆表示-1,1个正圆和1个负圆的和为0,添加成对的正负圆不改变原有数值大小:
1. 第一个图形:绘制3个带正号的圆,表示数值3,下方标注3;
2. 第二个图形:在原有3个正圆外,添加2个正圆和2个负圆(框选),总数值仍为3,下方标注3;
3. 第三个图形:将框选的2个负圆拿走,该操作对应算式$\boldsymbol{3-(-2)}$,下方标注该式;
4. 第四个图形:此时框内剩余5个正圆,对应计算结果,下方标注$\boldsymbol{3+2}$,即可直观说明$3-(-2)=5$。
【答案】

【知识点】
有理数减法法则;正负数的实际意义
【点评】
本题利用数形结合的思想,借助具象的正负模型解释抽象的有理数减法法则,能帮助我们理解“减去一个负数等于加上这个数的相反数”的算理,加深对有理数减法运算本质的认识。
【难度系数】
0.8
8.甲、乙两商场上半年的经营情况如下表(“+”表示盈利,“-”表示亏损,以百万元为单位):

(1)2月份甲商场比乙商场多盈利多少钱?
(2)6月份乙商场比甲商场多亏损多少钱?

答案

8.解:(1)根据题意得:
$1.5-(-0.6)=1.5+0.6=2.1$(百万元),
则2月份甲商场比乙商场多盈利2.1百万元。
(2)根据题意得:
$-0.2-(-0.1)=-0.2+0.1=-0.1$(百万元),
则6月份乙商场比甲商场多亏损0.1百万元。

解析

【分析】
(1)解决第一问首先定位2月份两个商场的经营数据:甲商场盈利1.5百万元,乙商场亏损0.6百万元(利润记为-0.6百万元)。求甲比乙多盈利的金额,就是用甲的利润减去乙的利润,再按照有理数减法法则计算即可。
(2)解决第二问先定位6月份的经营数据:甲商场亏损0.1百万元(利润记为-0.1百万元),乙商场亏损0.2百万元(利润记为-0.2百万元)。求乙比甲多亏损的金额,用乙的利润减去甲的利润,计算结果为负数,其绝对值就是多亏损的金额。
【解析】
解:(1)2月份甲商场利润为+1.5百万元,乙商场利润为-0.6百万元,
甲比乙多盈利的金额为:
$1.5 - (-0.6) = 1.5 + 0.6 = 2.1$(百万元)
(2)6月份乙商场利润为-0.2百万元,甲商场利润为-0.1百万元,
乙的利润与甲的利润的差值为:
$-0.2 - (-0.1) = -0.2 + 0.1 = -0.1$(百万元)
即乙商场比甲商场多亏损0.1百万元。
【答案】
(1)2月份甲商场比乙商场多盈利2.1百万元;
(2)6月份乙商场比甲商场多亏损0.1百万元。
【知识点】
正负数的实际应用;有理数的减法运算
【点评】
本题结合经营盈亏的生活场景考查有理数的运算,解题核心是准确理解正负数的实际含义,熟练掌握有理数减法的运算法则,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.8
9.小亮同学遇到这样一道题:计算$|(-5)+■|$,其中“■”是被墨水污染看不清的一个数。他翻看了答案,得知该题的答案是13,求“■”表示的数。

答案


9.解:因为$|(-5)+$$|=13$,
所以$(-5)+$$=13$或$(-5)+$$=-13$,
所以$=-13-(-5)=-13+5=-8$,
或$=13-(-5)=13+5=18$。

解析

【分析】
解题时首先回忆绝对值的性质:若一个数的绝对值等于正数,那么这个数有两个,且互为相反数。我们把“■”看作未知数,根据题意可得$|(-5)+■|=13$,说明$(-5)+■$的结果只能是13或者-13,再根据“一个加数=和-另一个加数”,结合有理数减法法则(减去一个数等于加上这个数的相反数),分别计算两种情况下■的取值即可。
【解析】
因为$|(-5)+|=13$,
根据绝对值的性质,绝对值为13的数是13或-13,
所以$(-5)+=13$或$(-5)+=-13$,
所以$=-13-(-5)=-13+5=-8$,
或$=13-(-5)=13+5=18$。
【答案】
表示的数是18或-8
【知识点】
绝对值的性质;有理数的加减法运算
【点评】
本题重点考查绝对值性质的应用,解题的核心是明确绝对值等于正数的数有两个,二者互为相反数,注意不要漏解,同时要熟练掌握有理数加减法的运算法则,避免计算错误。
【难度系数】
0.7