二、选出正确答案并填在横线上。
1. Lily is a tidy girl. She keeps in order in her room. (something/everything)
2. Did you do interesting last weekend? (anything/something)
3. I usually have to do but read books at home on Sundays. (anything/nothing)
4. hard Li Wei studies Chinese painting! (How/What)
5. delicious food Mom cooked for dinner! (How/What)
6. exciting Yellow River Cantata sounds! (How/What)

1. everything 2. anything 3. nothing
4. How 5. What 6. How

【分析】
本题考查不定代词和感叹句的基础用法，需结合句式类型、语境及固定搭配选择合适词汇或结构：1题结合“整洁”的语境选不定代词；2题根据疑问句句式选不定代词；3题结合固定搭配选不定代词；4-6题根据感叹句的结构（修饰副词/形容词还是名词）选择How或What。
【解析】
1. 句意：莉莉是个整洁的女孩，她把房间里的一切都整理得井然有序。everything表示“所有事物、一切”，符合整洁女孩的行为语境；something指“某事”，不符合，故选everything。
2. 该句为一般疑问句，疑问句中需用anything表示“任何事”，something多用于肯定句，故选anything。
3. 固定搭配have nothing to do but...意为“除了……没别的事可做”，符合句意“周日我在家除了读书没别的事”，故选nothing。
4. 感叹句结构：How + 副词/形容词 + 主语 + 谓语！此处修饰副词hard，应用How，故选How。
5. 感叹句结构：What + (形容词) + 不可数名词/可数名词复数 + 主语 + 谓语！food为不可数名词，应用What，故选What。
6. 感叹句结构：How + 形容词 + 主语 + 谓语！此处修饰形容词exciting，应用How，故选How。
【答案】
1. everything 2. anything 3. nothing 4. How 5. What 6. How
【知识点】
不定代词的用法、感叹句的结构
【点评】
本题为英语基础题型，考查不定代词在不同句式中的使用规则及感叹句的核心结构，知识点明确，难度较低，只要牢记相关规则即可正确作答，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.3

三、按要求完成句子。
1. Li Ming talked something about art form in his speech.（改为一般疑问句）
Did Li Ming talk art form in his speech?
2. Mike doesn't know anything about Chinese calligraphy.（改为同义句）
Mike about Chinese calligraphy.
3. There is something wrong with the painting.（改为否定句）
There wrong with the painting.
4. How wonderful the art work is!（改为同义句）
art work it is!
5. Erquan Yingyue sounds sad.（改为感叹句）
Erquan Yingyue sounds!

1. anything about 2. knows nothing
3. isn't anything 4. What a wonderful
5. How sad

【分析】
本题为英语句型转换题，需依据不同句式的语法规则完成转换：
1. 一般过去时陈述句改一般疑问句时，助动词Did提前，动词还原为原形；疑问句中不定代词something需改为anything，结合固定短语talk about即可得出答案。
2. 同义句转换中，“not anything”可替换为不定代词nothing，主语Mike为第三人称单数，动词用knows，对应转换为knows nothing。
3. There be句型改否定句时，在be动词后加not，不定代词something在否定句中改为anything，据此推导答案。
4. How引导的感叹句改What引导的感叹句时，需调整结构为“What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 主语+谓语”；art work是可数名词单数，wonderful以辅音音素开头，需加不定冠词a。
5. 原句表语为形容词sad，改感叹句时用How引导，结构为“How + 形容词 + 主语+谓语”，直接对应转换即可。
【解析】
1. 原句是一般过去时的陈述句，改为一般疑问句时，助动词Did提前，动词talk用原形；疑问句中不定代词something变为anything，结合短语talk about，故填anything about。
2. “doesn't know anything”意为“什么都不知道”，可转换为“knows nothing”，主语Mike是第三人称单数，动词用knows，故填knows nothing。
3. There be句型改否定句，在is后加not，不定代词something改为anything，故填isn't anything。
4. How引导的感叹句改为What引导的感叹句，结构为What + a + 形容词 + 可数名词单数，art work是可数名词单数，wonderful以辅音音素开头，故填What a wonderful。
5. 原句表语为形容词sad，改感叹句用How引导，结构为How + 形容词 + 主语+谓语，故填How sad。
【答案】
1. anything about 2. knows nothing 3. isn't anything 4. What a wonderful 5. How sad
【知识点】
英语句型转换、不定代词用法、感叹句结构
【点评】
本题考查初中英语核心基础句型转换，涵盖一般疑问句、同义句、否定句、感叹句的转换规则，以及不定代词在不同句式中的用法，是英语学习的必备基础考点，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.6

一、根据中文意思完成句子。
1. 莉莉会用一张纸剪出一个“囍”字。
Lili can use a piece of paper to a Chinese character “xi”.
2. 窗花是中国的一项民间艺术。
The window flower is a kind of Chinese .
3. 中国的油纸伞有2000多年的历史了。
The Chinese oil-paper umbrella has over 2,000 years.
4. 汉字“福”是好运的象征。
The Chinese character “Fu” is good luck.
5. 所有的艺术形式都表达了人们对美好生活的希望和祝愿。
All the art forms express people’s for a good life.

1. cut out
2. folk art
3. a history of
4. a symbol of
5. hopes and wishes

【分析】
本题为根据中文意思完成英语句子的题型，解题思路是：先理解每道题中文句子的核心含义，再回忆对应的英语固定搭配、常用短语或词汇，结合句子的语法结构（如不定式、名词搭配等），填入符合语义和语法的内容，确保句子通顺正确。
【解析】
1. 中文“剪出”对应英语固定短语cut out，且use sth to do sth结构中to后接动词原形，故填cut out；
2. “民间艺术”的英语固定表达为folk art，故填folk art；
3. “有……的历史”是固定搭配have a history of，故填a history of；
4. “……的象征”的固定表达为a symbol of，故填a symbol of；
5. “希望和祝愿”对应英语hopes and wishes，符合句子语义，故填hopes and wishes。
【答案】
1. cut out
2. folk art
3. a history of
4. a symbol of
5. hopes and wishes
【知识点】
固定搭配、常用短语、名词短语
【点评】
本题考查与传统文化相关的英语固定表达，需学生平时积累相关词汇和搭配，做题时结合中文语义与句子结构准确作答，难度适中。
【难度系数】
0.3