1. 洪秀全创立拜上帝教的目的在于 （）

A.推翻清朝统治
B.打击外来侵略
C.实现其革命理想
D.建立人间天国

1. A

【分析】
本题考查洪秀全创立拜上帝教的根本目的，解题思路：首先明确拜上帝教是太平天国运动的思想动员工具，洪秀全创立它是为发动反清起义服务，结合太平天国运动的核心任务判断选项。逐一分析选项：A选项推翻清朝统治是太平天国运动的核心目标，也是创立拜上帝教的根本目的；B选项打击外来侵略是太平天国后期涉及的内容，并非创立拜上帝教的初衷；C选项革命理想是建立天国，属于运动的长远目标，不是创立拜上帝教的直接目的；D选项建立人间天国是太平天国的宣传口号，属于运动的理想，而非创立拜上帝教的目的。
【解析】
洪秀全在鸦片战争后阶级矛盾尖锐的背景下，为发动反清起义创立拜上帝教，其根本目的是推翻清朝统治。A选项符合题意；B选项，太平天国运动虽有反侵略内容，但创立拜上帝教初期主要目的并非打击外来侵略；C选项，革命理想是建立天国，是运动的长远目标，不是创立拜上帝教的直接目的；D选项，建立人间天国是太平天国的宣传内容，属于运动的理想，而非创立拜上帝教的目的。
【答案】
A
【知识点】
太平天国运动、拜上帝教
【点评】
本题考查太平天国运动相关基础知识点，需明确洪秀全创立拜上帝教的根本目的，区分运动的直接目的与长远理想，属于识记类基础题。
【难度系数】
0.6

2.《天朝田亩制度》中规定：“凡分田照人口，不论男妇。……人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处……”这些规定的实质是
（）

A.否定封建地主土地所有制
B.实施男女平等的分配方案
C.建立绝对平均的理想社会
D.贯彻了平均主义的分配原则

2. A

【分析】
要解答本题，需明确题干中《天朝田亩制度》分田规定的核心指向，区分选项中的现象与实质。首先，题干中“凡天下田，天下人同耕”等规定本质是对原有土地占有制度的变革；其次，逐一分析选项：B是表面的分配形式，C是制度的理想目标，D是分配原则，均非实质；只有A触及封建土地所有制这一核心，是实质所在。
【解析】
《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领，其土地规定的核心是废除封建地主土地所有制。具体分析选项：
A选项：“凡天下田，天下人同耕”等规定，否定了地主阶级占有土地的特权，实质是对封建地主土地所有制的否定，符合题意；
B选项：男女平等是分田的具体原则，属于表面现象，并非实质，排除；
C选项：建立绝对平均的理想社会是《天朝田亩制度》的目标，而非实质，排除；
D选项：平均主义是分配的原则，属于现象层面，并非实质，排除。
【答案】
A
【知识点】
《天朝田亩制度》、封建土地所有制
【点评】
本题考查对《天朝田亩制度》实质的理解，需区分现象与本质，避免误将目标、原则或表面形式当作实质，是历史学科中考查概念深度理解的典型题目。
【难度系数】
0.5

3. 太平天国运动由盛转衰的标志性事件是 （）

A.金田起义
B.定都天京
C.天京事变
D.北伐西征

3. C

【分析】
本题考查太平天国运动的关键历史事件，解题时需准确识记各选项对应的事件意义：金田起义是太平天国兴起的标志，定都天京是建立与清政府对峙的政权，天京事变是领导集团内讧导致由盛转衰，北伐西征使太平天国达到军事全盛，据此对应选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项金田起义（1851年）是太平天国运动兴起的标志，不符合题意；B选项定都天京（1853年）标志着太平天国正式建立与清政府对峙的政权，不符合题意；C选项天京事变（1856年）是太平天国领导集团内部的严重内讧，使太平天国元气大伤，是由盛转衰的标志性事件，符合题意；D选项北伐西征（1853-1856年）后太平天国进入军事上的全盛时期，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
太平天国运动、天京事变、中国近代史
【点评】
本题为历史学科基础识记题，考查太平天国运动的重要节点事件，要求学生准确掌握各事件的历史意义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8