一、从课文中找到对应的英文词组，完成练习
1. 教一个人钓鱼
2. 养他一辈子
3. 逆水行舟
4. 落后
5. 依靠别人
6. 有强烈的学习冲劲

1. teach a man to fish
2. feed him for a lifetime
3. row a boat against moving water
4. fall behind
5. depend on others
6. have strong drive to learn

【分析】本题为英汉短语匹配题，解题时需先明确每个中文短语的核心含义，再结合所学的英语固定搭配、常用短语，匹配对应的标准英文表达，确保与参考答案一致。
【解析】1. “教一个人钓鱼”对应固定表达teach a man to fish；2. “养他一辈子”对应feed him for a lifetime；3. “逆水行舟”对应row a boat against moving water；4. “落后”对应常用短语fall behind；5. “依靠别人”对应depend on others；6. “有强烈的学习冲劲”对应have strong drive to learn。
【答案】
1. teach a man to fish
2. feed him for a lifetime
3. row a boat against moving water
4. fall behind
5. depend on others
6. have strong drive to learn
【知识点】英语固定短语，英汉短语匹配
【点评】本题考查基础英汉短语对应，属于积累类题目，难度较低，学生掌握常用英语短语即可完成作答。
【难度系数】0.7

二、从课文中找到对应的英文句子，完成练习
1. 你认为对于有效学习什么是重要的，丹尼尔？
What do you think , Daniel?
2. 一位好老师将在正确的道路上指引你。
A good teacher will .
3. 我非常赞同。

1. is important for successful learning
2. guide you on the right path
3. I couldn’t agree more.

【分析】本题是根据课文内容补全英文句子的练习，解题思路为：先分析每个小题的句子结构与语义需求，再结合课文中的对应表达或英语常用固定表达，补全空缺部分。第1题需补充宾语从句中“对于有效学习是重要的”的英文内容；第2题需补充一般将来时中“在正确的道路上指引你”的动词短语；第3题需补充表达“我非常赞同”的固定交际用语。
【解析】1. 第1题中，“What do you think”后接宾语从句，从句需表达“对于有效学习是重要的”，对应课文正确表达为“is important for successful learning”；2. 第2题中，一般将来时结构“will + 动词原形”，“在正确的道路上指引你”的正确表达为“guide you on the right path”；3. 第3题中，“我非常赞同”的常用固定交际用语为“I couldn’t agree more.”，符合课文要求。
【答案】1. is important for successful learning；2. guide you on the right path；3. I couldn’t agree more.
【知识点】英语句子补全、固定短语搭配、交际用语
【点评】本题考查课文核心句子的掌握，属于基础题型，难度较低，学生只要熟悉课文内容即可正确作答。
【难度系数】0.8

一、根据句意、中英文释义、首字母和音标提示，写出句中所缺单词
1. They were (成功的) in developing new materials.
2. He made himself a great (学习者) through years' hard work.
3. The young man is willing (给某人领路或导游) me around the museum.
4. One of my friends (to give food to an animal or a person) his pet dog twice a day.
5. He left without saying a s word.
6. We all look forward to a (/ˈdʒɜːni/) across the whole country.

1. successful 2. learner 3. to guide 4. feeds 5. single
6. journey

【分析】本题为英语单词拼写题，需结合中文释义、固定搭配、首字母提示、音标及语境填写正确单词。第1题根据中文“成功的”填形容词；第2题“学习者”为名词，需用单数形式；第3题涉及固定搭配be willing to do sth，结合释义填动词不定式；第4题根据英文释义确定动词，再结合主语的单三形式变词形；第5题根据首字母和语境“没说一个字”填单词；第6题根据音标写出对应单词。
【解析】1. 中文“成功的”对应形容词successful，符合be successful in doing sth（成功做某事）的结构；2. “学习者”的英文是learner，a后接单数名词，故填learner；3. 固定搭配be willing to do sth表示“愿意做某事”，释义“给某人领路或导游”对应动词guide，故填to guide；4. 英文释义“给动物或人食物”对应动词feed，主语one of my friends为单数第三人称，一般现在时动词用单三形式feeds；5. 首字母为s，结合语境“没说一个字”，single（单一的）符合，故填single；6. 音标/ˈdʒɜːni/对应单词journey，意为“旅行”，故填journey。
【答案】1. successful 2. learner 3. to guide 4. feeds 5. single 6. journey
【知识点】英语单词拼写、固定搭配、动词第三人称单数变化
【点评】本题考查基础英语词汇及常用搭配，题型为常见的单词拼写题，难度不大，侧重考查学生对核心词汇的掌握和运用能力。
【难度系数】0.8

() 1.My father teaches me during the summertime.

A.swim
B.to swim
C.swims
D.swimming

1.B

【分析】本题考查动词的固定搭配，需回忆动词teach的用法：teach sb. to do sth.（教某人做某事），该结构中动词需用不定式形式。解题时先明确这一固定搭配，再逐一分析选项的动词形式，选出符合要求的答案。
【解析】动词teach的固定用法为“teach sb. to do sth.”，意为“教某人做某事”，此处需要用动词不定式作宾语补足语。选项A为动词原形，B为动词不定式，C为动词第三人称单数形式，D为动名词，只有B选项符合该固定搭配的要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于英语基础语法考点，考查常用动词的固定搭配，难度较低，只要牢记teach的用法即可正确作答，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

() 2.—Who over there? —Tony and Mike.

A.fishing
B.fish
C.is fishing
D.fishes

2.C

【分析】首先观察问句语境，询问的是正在发生的动作，需使用现在进行时。回忆现在进行时的构成是“be动词+动词现在分词”；再看主语who，作主语时谓语动词用单数形式，因此be动词选is，结合fish的现在分词fishing，即可得出答案。
【解析】本题考查现在进行时的用法。根据语境可知问句描述的是正在进行的动作，需用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语who为第三人称单数，be动词应用is，fish的现在分词是fishing，因此空格处应填is fishing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时，主谓一致
【点评】本题为初中英语基础考点题，考查现在进行时的结构及主谓一致规则，难度较低，学生掌握基础语法即可解答。
【难度系数】0.7

() 3.He is strongly the plan because it won't work.

A.for
B.to
C.against
D.in

3.C

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法。首先理解句子含义：“他强烈________这个计划，因为它行不通”，由后半句原因可知，前半句是“反对计划”的意思。回忆介词搭配：be against表示“反对”，be for表示“支持”，to和in不符合此处语义，据此可判断选项。
【解析】根据句子逻辑，“因为计划行不通”，所以他的态度是“反对”。英语中表示“反对”的固定短语是be against，be for意为“支持”，不符合语境；介词to和in与be搭配在此处语义不通，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题属于英语基础词汇搭配题，考查核心介词短语的含义，难度较低，只要掌握be against的用法即可轻松作答，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.8