2026年课时练人民教育出版社九年级语文上册人教版第75页答案
3.为了让同学们感受家乡的文旅氛围,学校开展了“城市打卡·畅享风情”文旅研学活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【第一站:千年帝都·牡丹花城】同学们在洛阳观赏牡丹时摘抄了一段与洛阳牡丹有关的文字,中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语义连贯。
欧阳修曾有诗云:“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。”
②
,
④
。
①
。
③
。这个时节,洛阳城花如海,人如潮,游客们竞睹牡丹倩姿芳容。
①于是洛阳人种牡丹蔚然成风,渐盛于唐,极盛于宋
②传说中,牡丹是被武则天一怒之下逐出京城,贬去洛阳的
③每年阳历4月中旬春色融融的日子,街巷园林千株万株牡丹竞放,花团锦簇,香云缭绕
④却不料洛阳土质疏松,四季分明,最适合牡丹的生长
(2)【第二站:确山铁花·精彩纷呈】同学们来到驻马店确山,观看了河南民俗表演“确山铁花”。请根据下面的材料,概括确山铁花的特点。(写出四点)
材料一:
确山铁花,又叫打铁花,是流传于河南省驻马店市确山县境内及周边地区的一种大型民间传统焰火活动,是国家级非物质文化遗产,素有“民间焰火之最”“中华第一铁花”等美誉。它起源于北宋,鼎盛于明清,至今已有千余年历史。
材料二:
确山铁花在表演前,要在一处空旷场地搭出六米高的双层花棚,棚上密布新鲜柳枝,上面绑满烟花、鞭炮等。棚中间竖立一根六米高的杆子,杆顶也绑着长挂鞭炮、烟花等。花棚旁边设一座一人多高的化铁炉。打铁花时,十余名表演者轮番用花棒将千余度高温的铁水击打到棚上,形成十几米高的铁花,铁花又点燃烟花、鞭炮,再配上“龙穿花”的表演,呈现出惊险刺激、喜庆热闹、壮观夺目的场景。
(材料一和材料二摘编自高桃芝《确山铁花:民间焰火之最》,2024年3月8日《科普时报》)
材料三:
确山铁花是群众自发性形成的民间艺术表演项目,经过多年的传承和发展,已成为独具地方特色和民间风情,集观赏性、娱乐性和参与性为一体的民俗文化活动,具有浓厚的乡土气息和民族特色。
(3)【第三站:一城宋韵·一城繁华】在游览了古都开封后,同学们想为介绍古都开封的活动手册选配一个旅游形象标志。两幅备选图中,你建议选择哪一幅?请结合画面内容,简要说明理由。

答案

3. (1) ② ④ ① ③
(2) ①历史悠久,地位崇高。②场面壮观,惊险刺激。③喜庆热闹,形式独特。④民俗性强,乡土气息浓厚。
(3) 示例:选图一。该图以开封古城为设计灵感,用简洁的线条描绘出了开封府的整体造型,直观地体现出开封的城市特征,稳重大气,主题突出。

解析

【分析】
本题包含三个语文实践任务:(1)句子排序需梳理句子间的逻辑衔接关系;(2)信息概括要从给定材料中提取关键内容归纳特点;(3)图文赏析需结合开封的城市特征分析选图理由,整体考察语言运用与信息处理能力。
【解析】
(1) 前文引用欧阳修的诗句引出洛阳牡丹的话题,②句承接前文开启牡丹被贬洛阳的传说;④句用“却不料”转折,说明洛阳土质适合牡丹生长,承接②句的传说;①句用“于是”承接④句的适合生长,引出洛阳人种牡丹蔚然成风的结果;③句具体描写洛阳牡丹盛开的时节景象,与后文“这个时节,洛阳城花如海”衔接,故顺序为②④①③。
(2) 从材料一提取:确山铁花是国家级非物质文化遗产,起源于北宋,历史悠久,地位崇高;从材料二提取:表演时形成十几米高的铁花,场景壮观,惊险刺激、喜庆热闹,形式独特;从材料三提取:是群众自发性的民间艺术,民俗性强,乡土气息浓厚,集观赏性、娱乐性、参与性为一体。
(3) 建议选图一。图一以开封古城楼为设计元素,用简洁线条直观展现开封古都的城市特征,主题突出,稳重大气,契合开封作为古都的形象。
【答案】
(1) ②④①③
(2) ①历史悠久,地位崇高;②场面壮观,惊险刺激;③喜庆热闹,形式独特;④民俗性强,乡土气息浓厚。
(3) 示例:选图一。该图以开封古城为设计灵感,用简洁的线条描绘出古城楼的整体造型,直观体现开封的古都城市特征,稳重大气,主题突出。
【知识点】
句子排序、信息提取概括、图文赏析
【点评】
本题是综合性语文实践题,涵盖三类核心考点,既考察学生的语言逻辑能力,也考察从材料中提取关键信息的能力,符合语文核心素养的考查方向。
【难度系数】
0.6