2026年课时练人民教育出版社七年级数学上册人教版第77页答案
变式训练
1.在代数式$\frac{ab}{3}, -\frac{2}{3}abc, -5, x-y, \frac{2}{x}, π$中,单项式有 (
B
)

A.3个
B.4个
C.5个
D.6个

答案

1.B

解析

【分析】
解题首先要明确单项式的判定标准:①由数或字母的积组成的代数式是单项式,单独的一个数或单独的一个字母也属于单项式;②分母中含有字母的式子是分式,不属于整式,因此不是单项式;③含有加减运算的式子是多项式,不属于单项式。接下来我们逐个判断给出的代数式是否符合上述标准,统计符合条件的单项式个数即可得到答案。
【解析】
首先回忆单项式的定义:数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。
逐个分析所给代数式:
1. $\frac{ab}{3}$:是$\frac{1}{3}$与$ab$的乘积,符合单项式定义,是单项式;
2. $-\frac{2}{3}abc$:是$-\frac{2}{3}$与$abc$的乘积,符合单项式定义,是单项式;
3. $-5$:是单独的常数,符合单项式定义,是单项式;
4. $x-y$:含有减法运算,是两个单项式的和,属于多项式,不是单项式;
5. $\frac{2}{x}$:分母中含有字母$x$,属于分式,不是整式,因此不是单项式;
6. $π$:是单独的常数($π$是固定常数,不是字母),符合单项式定义,是单项式。
综上,单项式共有4个,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
单项式的定义;整式的判定;多项式的定义
【点评】
本题是单项式判定的基础题,解题的关键是牢记单项式的判定要点,尤其要注意三点:一是分母含字母的式子不属于单项式;二是含加减运算的整式是多项式,不是单项式;三是$π$是常数,属于单项式,不要误判为字母。
【难度系数】
0.8
【例2】指出下列各单项式的系数和次数:
$-\dfrac{2xy}{3}, -mx, \dfrac{3ax^2}{2}, 7^{10}xyz^2, 2^7, -π r^2.$
解:

答案

$-\dfrac{2xy}{3}$的系数是$-\dfrac{2}{3}$,次数是2;
$-mx$的系数是$-1$,次数是2;
$\dfrac{3ax^2}{2}$的系数是$\dfrac{3}{2}$,次数是3;
$7^{10}xyz^2$的系数是$7^{10}$,次数是4;
$2^7$的系数是$2^7$,次数是0;
$-πr^2$的系数是$-π$,次数是2.

解析

【分析】
要确定每个单项式的系数和次数,首先牢记两个核心概念:1. 单项式的系数:单项式中的数字因数,要包含数字前面的符号,其中π是固定常数,不属于字母,算在系数里;2. 单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和,注意数字本身的指数不计入,单独的数字(常数项)没有字母,次数为0。解题时逐个对每个单项式先提取数字部分得到系数,再统计所有字母的指数求和得到次数即可。
【解析】
1. 对于$-\dfrac{2xy}{3}$:数字因数是$-\dfrac{2}{3}$,即系数为$-\dfrac{2}{3}$;所含字母为x、y,指数均为1,次数为$1+1=2$。
2. 对于$-mx$:数字因数是省略1的$-1$,即系数为$-1$;所含字母为m、x,指数均为1,次数为$1+1=2$。
3. 对于$\dfrac{3ax^2}{2}$:数字因数是$\dfrac{3}{2}$,即系数为$\dfrac{3}{2}$;所含字母为a(指数1)、x(指数2),次数为$1+2=3$。
4. 对于$7^{10}xyz^2$:数字因数是常数$7^{10}$,即系数为$7^{10}$;所含字母为x(指数1)、y(指数1)、z(指数2),次数为$1+1+2=4$。
5. 对于$2^7$:是单独的常数,数字因数为本身$2^7$,即系数为$2^7$;没有含字母的项,次数为0。
6. 对于$-π r^2$:π是常数,数字因数为$-π$,即系数为$-π$;所含字母为r(指数2),次数为2。
【答案】
$-\dfrac{2xy}{3}$的系数是$-\dfrac{2}{3}$,次数是2;
$-mx$的系数是$-1$,次数是2;
$\dfrac{3ax^2}{2}$的系数是$\dfrac{3}{2}$,次数是3;
$7^{10}xyz^2$的系数是$7^{10}$,次数是4;
$2^7$的系数是$2^7$,次数是0;
$-πr^2$的系数是$-π$,次数是2.
【知识点】
单项式的系数,单项式的次数,常数项
【点评】
本题是单项式相关概念的基础考查题,解题关键是准确区分系数和次数的定义,尤其要注意π属于常数而非字母、数字的指数不计入单项式次数、单独的常数次数为0这几个易错点,掌握概念即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
2.填表.

答案

2.1 -1 $-\dfrac{5}{2}$ $π$ $-2^3$ 1 3 4 3 5

解析

【分析】
解决本题首先要明确单项式系数和次数的定义:①单项式的系数是单项式中的数字因数,需包含数字前的符号,注意π是常数,属于系数的一部分;②单项式的次数是单项式中所有字母的指数之和,单独的字母指数为1,数字的指数不计入次数。接下来逐个分析每个单项式,分别计算对应的系数和次数即可。
【解析】
我们逐个分析每个单项式:
1. 单项式$a$:数字因数为$1$,故系数为$1$;仅含字母$a$,指数为$1$,故次数为$1$。
2. 单项式$-x^2y$:数字因数为$-1$,故系数为$-1$;字母$x$指数为$2$,字母$y$指数为$1$,次数为$2+1=3$。
3. 单项式$-\dfrac{5xy^2z}{2}$:数字因数为$-\dfrac{5}{2}$,故系数为$-\dfrac{5}{2}$;字母$x$指数为$1$,字母$y$指数为$2$,字母$z$指数为$1$,次数为$1+2+1=4$。
4. 单项式$π x^2y$:$π$是常数,数字因数为$π$,故系数为$π$;字母$x$指数为$2$,字母$y$指数为$1$,次数为$2+1=3$。
5. 单项式$-2^3a^2b^3$:数字因数为$-2^3$,故系数为$-2^3$;字母$a$指数为$2$,字母$b$指数为$3$,次数为$2+3=5$。
因此系数行从左到右依次为$1$、$-1$、$-\dfrac{5}{2}$、$π$、$-2^3$,次数行从左到右依次为$1$、$3$、$4$、$3$、$5$。
【答案】
系数:$1$,$-1$,$-\dfrac{5}{2}$,$π$,$-2^3$;次数:$1$,$3$,$4$,$3$,$5$
【知识点】
单项式的系数,单项式的次数
【点评】
本题属于基础概念考查题,重点需要注意系数的符号、π属于常数、数字的指数不计入单项式次数这几个易错点,熟练掌握相关概念就能准确解题。
【难度系数】
0.8
【例3】用单项式填空,并指出它们的系数和次数.
(1)某种商品的售价为每袋5.6元,在某个月内销售了$x$袋,则这种商品在该月内的销售收入为
5.6x
元.
(2)一个长方形的长是$a$ cm,宽是7 cm,则这个长方形的面积为
7a
$\mathrm{cm}^2$.
解:

答案

(1)5.6x 它的系数是5.6,次数是1.
(2)7a 它的系数是7,次数是1.

解析

【分析】
解题时先结合实际问题的数量关系列出单项式,再依据单项式系数、次数的定义判断对应值:①单项式的系数是单项式中的数字因数;②单项式的次数是单项式中所有字母的指数和。
第(1)题:根据“销售收入=单价×销售数量”的数量关系代入对应数值和字母得到单项式,再提取数字因数得系数,查看字母的指数得次数;
第(2)题:根据“长方形面积=长×宽”的公式代入对应数值和字母得到单项式,同理判断系数和次数即可。
【解析】
(1) 已知商品单价为5.6元,当月销量为$x$袋,由“销售收入=单价×销售数量”可得,销售收入为$5.6x$元;
根据单项式的定义,$5.6x$的数字因数为5.6,即系数是5.6,式子中仅含字母$x$,它的指数为1,即次数是1。
(2) 已知长方形长为$a$ cm,宽为7 cm,由“长方形面积=长×宽”可得,长方形面积为$7a$ $\mathrm{cm}^2$;
根据单项式的定义,$7a$的数字因数为7,即系数是7,式子中仅含字母$a$,它的指数为1,即次数是1。
【答案】
(1)$5.6x$,它的系数是5.6,次数是1;
(2)$7a$,它的系数是7,次数是1。
【知识点】
列单项式,单项式的系数,单项式的次数
【点评】
本题结合常见生活场景和几何公式考查单项式的基础概念,核心是掌握单项式系数、次数的定义,同时要熟练掌握常见的数量关系。
【难度系数】
0.9
【规律方法】
用单项式表示问题中的
数量关系的注意事项
(1)认真审题,抓住关键词语,弄清等量关系,列单项式.
(2)按照单项式的书写规则正确、规范地书写.
变式训练
3.用单项式填空,并指出它的系数和次数.
某班有女生$m$名,男生人数是女生的$1\frac{1}{4}$倍,
那么该班有男生
$\dfrac{5}{4}m$
名.
知识建构

答案

3.解:$\dfrac{5}{4}m$ 它的系数是$\dfrac{5}{4}$,次数是1.

解析

【分析】
解题时首先审题明确数量关系:男生人数=女生人数×$1\frac{1}{4}$,首先根据单项式的书写规则,带分数要先化为假分数,再与字母相乘得到表示男生人数的单项式;再根据单项式系数和次数的定义判断即可:单项式的系数是指单项式中的数字因数,单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和。
【解析】
解:已知女生有$m$名,男生人数是女生的$1\frac{1}{4}$倍,
先将带分数$1\frac{1}{4}$化为假分数:$1\frac{1}{4}=\frac{5}{4}$,
因此男生人数为$\frac{5}{4}×m=\frac{5}{4}m$;
根据单项式的定义:$\frac{5}{4}m$的数字因数是$\frac{5}{4}$,因此系数为$\frac{5}{4}$;
单项式中仅含字母$m$,$m$的指数是1,因此次数是1。
【答案】
$\dfrac{5}{4}m$,它的系数是$\dfrac{5}{4}$,次数是1
【知识点】
1. 列单项式
2. 单项式的系数
3. 单项式的次数
【点评】
本题属于基础题,解题的关键是找准数量关系列代数式,同时注意单项式的书写规范,带分数要转化为假分数,再结合单项式系数和次数的定义判断即可。
【难度系数】
0.9