一、文言现象积累。
1.通假字
(1)蝉则千转不穷
“”同“”，。
(2)窥谷忘反
“”同“”，。
提示(1)转 啭 鸟鸣，文中指蝉鸣
(2)反 返 返回

(1)“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣。
(2)“反”同“返”，返回。

【分析】
本题考查课内文言文中的通假字，属于基础文言知识积累题。解题时需回忆《与朱元思书》中的重点通假字，先定位句子中的通假字，再对应其本字，并明确含义，结合课内所学内容即可完成解答。
【解析】
1. 句子“蝉则千转不穷”出自吴均的《与朱元思书》，其中“转”是通假字，通“啭”，意思是鸟鸣，文中特指蝉鸣；
2. 句子“窥谷忘反”同样出自《与朱元思书》，“反”为通假字，通“返”，含义是返回。
【答案】
(1)“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣。(2)“反”同“返”，返回。
【知识点】
文言通假字、课内文言文实词积累
【点评】
本题为课内文言基础题，考查《与朱元思书》中要求掌握的通假字，只要学生识记课内文言实词的通假用法即可轻松作答，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

2. 一词多义
（1）绝$\begin{cases}天下独绝( )\\猿则百叫无绝( )\end{cases}$
（2）上$\begin{cases}负势竞上( )\\横柯上蔽( )\end{cases}$
提示（1）形容词，绝妙/动词，停止
（2）名词用作动词，向上/名词作状语，在上面

(1)天下独绝：形容词，绝妙；猿则百叫无绝：动词，停止
(2)负势竞上：名词用作动词，向上；横柯上蔽：名词作状语，在上面

【分析】
这道题考查文言实词的一词多义及词类活用，解题时需结合具体语境判断词义，同时注意词类活用的特殊用法（如名词作动词、名词作状语）。对于“绝”，“天下独绝”修饰名词，作形容词；“猿则百叫无绝”描述动作状态，作动词。对于“上”，“负势竞上”中“上”是动作，属于名词作动词；“横柯上蔽”中“上”修饰动作，属于名词作状语。
【解析】
（1）“天下独绝”出自《与朱元思书》，此处“绝”修饰“天下”，是形容词，意为绝妙；“猿则百叫无绝”中“绝”表示猿啼的状态，是动词，意为停止。（2）“负势竞上”中“上”是名词作动词，意为向上；“横柯上蔽”中“上”是名词作状语，意为在上面。
【答案】
(1)天下独绝：形容词，绝妙；猿则百叫无绝：动词，停止(2)负势竞上：名词用作动词，向上；横柯上蔽：名词作状语，在上面
【知识点】
文言实词一词多义、名词作动词、名词作状语
【点评】
本题考查课内文言文中常见的一词多义现象及词类活用，需结合课文语境和词类活用规则判断，属于基础文言知识题，难度适中。
【难度系数】
0.6

3.古今异义
(1)鸢飞戾天者
古义：。
今义：。
(2)经纶世务者
古义：。
今义：。
提示(1)至、到达 罪过；乖张 (2)筹划、治理 比喻规划、管理国家大事的才能

(1)古义：至、到达。今义：罪过；乖张。
(2)古义：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事的才能。

【分析】本题考查文言实词的古今异义，解题时需结合课内文言篇目《与朱元思书》中词语的语境含义，准确区分每个词语的古义（古代语境中的含义）和今义（现代汉语中的常用含义），对应题目要求填写即可。
【解析】(1)“戾”在“鸢飞戾天者”语境中，古义为“至、到达”，今义为“罪过；乖张”；(2)“经纶”在“经纶世务者”语境中，古义为“筹划、治理”，今义为“比喻规划、管理国家大事的才能”，需结合课内所学准确对应古今含义。
【答案】(1)古义：至、到达。今义：罪过；乖张。(2)古义：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事的才能。
【知识点】古今异义、文言实词
【点评】本题考查课内文言文中的古今异义实词，属于文言文基础考点，要求学生熟练掌握课内重点实词的古今含义差异，难度适中。
【难度系数】0.4

4. 词类活用
(1)任意东西(名词用作动词，)
(2)猛浪若奔(动词用作名词，)
(3)互相轩邈(形容词用作动词，)
提示(1)向东或向西(漂流) (2)飞奔的马 (3)往高处远处伸展

(1)向东或向西(漂流)
(2)飞奔的马
(3)往高处远处伸展

【分析】本题考查文言文中的词类活用现象，解答时需结合词语在句子中的语法功能和语境，判断其活用类型并确定具体含义。首先明确每个加点词的原本词性，再根据其在句中充当的成分（谓语、宾语等）判断活用后的词性，进而得出含义。
【解析】(1)“东西”本是方位名词，在句中作谓语，活用为动词，结合语境“任意”（任凭），含义为向东或向西（漂流）；(2)“奔”本是动词，在句中作宾语，活用为名词，含义为飞奔的马；(3)“轩邈”本是形容词，在句中作谓语，活用为动词，含义为往高处远处伸展。
【答案】(1)向东或向西(漂流)；(2)飞奔的马；(3)往高处远处伸展
【知识点】文言词类活用
【点评】本题为文言基础考点，考查常见的词类活用类型，只需掌握词类活用的判断方法，结合语境分析即可解答，难度较低。
【难度系数】0.2

5. 特殊句式
（1）急湍甚箭（）
（2）鸢飞戾天者（）
提示（1）省略句，应为“急湍甚（于）箭”
（2）定语后置，正常语序应为“飞戾天鸢者”

(1)省略句，应为“急湍甚（于）箭”
(2)定语后置，正常语序应为“飞戾天鸢者”

【分析】判断文言特殊句式，需先明确常见特殊句式（如省略句、定语后置句）的定义与特征，再结合句子的成分完整性、语序进行分析。第（1）句“急湍甚箭”，语义上是急流比箭还快，缺少引出比较对象的介词“于”，属于成分省略；第（2）句“鸢飞戾天者”，修饰中心语“鸢”的定语“飞戾天”放在了中心语之后，属于定语后置。
【解析】（1）“急湍甚箭”中，“甚”表比较，完整句式应为“急湍甚（于）箭”，省略了介词“于”，因此是省略句；（2）“鸢飞戾天者”中，“飞戾天”是修饰“鸢”的定语，正常语序应为“飞戾天鸢者”，定语后置在中心语之后，属于定语后置句。
【答案】(1)省略句，应为“急湍甚（于）箭”；(2)定语后置，正常语序应为“飞戾天鸢者”
【知识点】文言特殊句式、省略句、定语后置
【点评】本题考查文言特殊句式的判断，属于文言文基础知识点，要求学生掌握常见特殊句式的结构特点，准确分析句子的成分与语序，难度适中，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.6