典例训练
在“珍爱生命，敬畏生命”主题班会上，班主任王老师播放了一段新闻视频。以下为视频内容，请你完成下列要求。

结合生命的相关知识，分析习近平总书记作出重要指示的出发点。（6分）
→限定知识
→转化设问类型:原因
解题步骤
析素材·联知识
圈画材料关键词句，对应教材相关知识。
①
②
③
审设问·明要求
明确设问限定的情境、知识、类型、主体、分值等。若是灵活新颖的问法，需要先将其转化为常规问法。

①生命是脆弱与艰难的，也是坚强、崇高和神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。（6分，每点2分）

【分析】首先明确题目限定知识为“生命”相关内容，设问类型为原因类，需将“分析总书记作出重要指示的出发点”转化为“为什么总书记要重视伤亡救治、安全管理等工作”。接着圈画材料关键词：“重大人员伤亡”“全力救治伤员”“压实安全生产责任、排查安全隐患”，对应教材中生命的特点、敬畏生命、生命至上等知识点，从生命的重要性、敬畏生命的要求等角度组织答案。
【解析】1. 圈画材料关键词①“重大人员伤亡”：对应教材知识，生命是脆弱与艰难的，也是坚强、崇高和神圣的，我们要对生命怀有敬畏的情怀，这是总书记重视伤亡情况的出发点之一；2. 圈画关键词②“全力救治伤员”：对应教材知识，敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上，当人民生命遭遇威胁时，全力挽救保护生命，这是对“生命最宝贵”的践行；3. 圈画关键词③“压实安全生产责任、排查安全隐患”：对应教材知识，生命安全是维系人的生命存在的条件，是创造和享受一切美好的前提，这是总书记重视安全管理的出发点。每点结合材料与知识，对应2分，共6分。
【答案】①生命是脆弱与艰难的，也是坚强、崇高和神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。（6分，每点2分）
【知识点】敬畏生命、生命至上、生命的特点
【点评】本题结合时政热点与教材核心知识，考查学生对生命相关知识的理解与运用能力，要求学生能将材料信息与教材知识点精准对应，体现了理论联系实际的命题思路，引导学生树立敬畏生命的意识。
【难度系数】0.5