五、读一读，用修改符号修改下面这段话。
杭州西湖文化景观，是著名有名的世界文化遗产。它由苏堤、白堤、孤山景点组成。游客们纷纷拍照留念，欣赏美丽的湖光山色。因为西湖四季景色不同，但是每个季节都有游客前来游玩。

第一句删去“著名”或“有名”；第二句在“景点”前加“等”；第三句将“纷纷拍照留念”与“欣赏美丽的湖光山色”互换位置；第四句把“因为”改为“虽然”或把“但是”改为“所以”。

六、积累与运用。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白送别朋友孟浩然的地点是，它与滕王阁、岳阳楼并称为“江南三大名楼”。
2. 诗句“烟花三月下扬州”中的“烟花”指的是。诗人看着友人的船越走越远，最后只看见长江水向天边流去，对应的诗句是“，”，这两句诗表达了诗人对友人的之情。
3. 假如你在黄鹤楼担任小小讲解员，发现小朋友们对李白送别孟浩然的故事最感兴趣，请你提出一条讲解调整建议。

1.黄鹤楼
2.春天繁花似锦的景象 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 依依惜别
3.示例：建议增加“李白在黄鹤楼送别孟浩然”的故事讲解，并结合《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句，介绍两人的友情以及送别时的情景，让小朋友更容易理解和感受。

七、阅读课文片段，完成练习。
每个兵马俑都是极为精美（）的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重（），好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们，似乎（）能感受到轻微的呼吸声。
1. 在括号里写出文中加点词的近义词。
2. 这段话是围绕哪一句话来写的？用“——”画出来。
3. 秦兵马俑不仅神态各异，而且姿势不同，让人浮想联翩。想象一下他们还有哪些姿态，仿照本段写法完成写话。
他们有的，好像；
有的，好像。

1.精致 庄严 仿佛
2.每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
3.示例：昂首挺胸、目视前方 正等待出征 单膝跪地、神情专注 正在瞄准敌人