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8. [文物考古·工艺品][2024·苏州中考]据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让
空气
及时排出。燃灯时，水
吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油温度
较低，灯油蒸发速度减小
，以达到省油的目的。答案
8.空气 水 温度 减小
解析
【分析】
要解答本题，需结合省油灯的结构特点和相关物理知识分析：燃灯前向注水孔注水时，需排出夹层内的空气才能顺利装水；燃灯时，夹层中的水蒸发会吸收热量，从而降低灯碗和灯油的温度；而温度会影响液体蒸发速度，温度越低，蒸发速度越小，以此达到省油目的。
【解析】
1. 燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水时，要将夹层内的空气及时排出，才能顺利向夹层装水，因此第一个空填“空气”；
2. 燃灯时，夹层中的水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发过程会吸收热量，使灯碗和灯油的温度降低，因此第二个空填“水”，第三个空填“温度”；
3. 液体蒸发速度与温度有关，温度越低，蒸发速度越小，所以灯油的蒸发速度减小，达到省油的目的，因此第四个空填“减小”。
【答案】
空气 水 温度 减小
【知识点】
蒸发吸热；影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题以唐朝省油灯为背景，将物理知识与文物应用结合，考查蒸发吸热及影响蒸发快慢的因素，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需结合省油灯的结构特点和相关物理知识分析：燃灯前向注水孔注水时，需排出夹层内的空气才能顺利装水；燃灯时，夹层中的水蒸发会吸收热量，从而降低灯碗和灯油的温度；而温度会影响液体蒸发速度，温度越低，蒸发速度越小，以此达到省油目的。
【解析】
1. 燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水时，要将夹层内的空气及时排出，才能顺利向夹层装水，因此第一个空填“空气”；
2. 燃灯时，夹层中的水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发过程会吸收热量，使灯碗和灯油的温度降低，因此第二个空填“水”，第三个空填“温度”；
3. 液体蒸发速度与温度有关，温度越低，蒸发速度越小，所以灯油的蒸发速度减小，达到省油的目的，因此第四个空填“减小”。
【答案】
空气 水 温度 减小
【知识点】
蒸发吸热；影响蒸发快慢的因素
【点评】
本题以唐朝省油灯为背景，将物理知识与文物应用结合，考查蒸发吸热及影响蒸发快慢的因素，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
9.小李同学看了在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点只有60 ℃，当温度达到
60
℃时液体就沸腾了，表演时铁球的温度不可能超过60
℃。答案
9.60 60
解析
【分析】
本题需结合液体沸腾的特点分析：混合液体中沸点低的液体先沸腾，且沸腾时温度保持自身沸点不变，因此混合液体沸腾时的温度等于沸点低的液体的沸点，铁球温度不会超过该沸点。
【解析】
锅中是油和醋的混合液体，醋的沸点为60℃，低于油的沸点287℃，所以当温度达到醋的沸点60℃时，混合液体就会沸腾；液体沸腾时温度保持沸点不变，因此表演时铁球的温度不可能超过60℃。
【答案】
60 60
【知识点】
沸腾；沸点
【点评】
本题结合生活中的表演场景，考查液体沸腾时温度保持沸点不变的特点，属于基础概念的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题需结合液体沸腾的特点分析：混合液体中沸点低的液体先沸腾，且沸腾时温度保持自身沸点不变，因此混合液体沸腾时的温度等于沸点低的液体的沸点，铁球温度不会超过该沸点。
【解析】
锅中是油和醋的混合液体，醋的沸点为60℃，低于油的沸点287℃，所以当温度达到醋的沸点60℃时，混合液体就会沸腾；液体沸腾时温度保持沸点不变，因此表演时铁球的温度不可能超过60℃。
【答案】
60 60
【知识点】
沸腾；沸点
【点评】
本题结合生活中的表演场景，考查液体沸腾时温度保持沸点不变的特点，属于基础概念的实际应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
10.[2024·宿迁中考]利用如图所示的装置探究水沸腾的特点，下列说法正确的是（
A.图示情景，说明水还没有沸腾
B.调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯
C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化
D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热
C
）A.图示情景，说明水还没有沸腾
B.调节铁圈B高度时，不用点燃酒精灯
C.水沸腾时有大量气泡冒出，说明水内部也在汽化
D.移去酒精灯，水没有立即停止沸腾，说明沸腾不需要吸热
答案
10.C
解析
【分析】这道题考查水沸腾的相关知识，解题时需结合水沸腾的现象、条件及实验装置的调节要求，逐一分析每个选项。首先明确：水沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，沸腾时会产生大量上升、变大的气泡；沸腾的条件是达到沸点且持续吸热；实验中调节铁圈B（放置石棉网和烧杯）的高度需依据酒精灯外焰高度，因此要先点燃酒精灯。接下来分析各选项：A选项，图中烧杯内有大量气泡上升、变大，是水沸腾时的特征，说明水已沸腾；B选项，调节铁圈B高度需根据酒精灯外焰确定，必须先点燃酒精灯；C选项，沸腾时大量气泡冒出，说明汽化不仅在表面，也在内部进行；D选项，移去酒精灯后水未立即停沸腾，是因为石棉网和烧杯温度仍高于沸点，能继续放热，沸腾需要持续吸热。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：水沸腾时的现象是产生大量上升、变大的气泡，图中符合该现象，说明水已沸腾，A错误。
2. 选项B：调节铁圈B的高度是为了保证酒精灯用外焰加热，因此需要先点燃酒精灯，B错误。
3. 选项C：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，水沸腾时产生大量气泡，说明水内部也在发生汽化，C正确。
4. 选项D：移去酒精灯后，水未立即停止沸腾，是因为石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，能继续向水放热，而沸腾的条件是需要持续吸热，D错误。
【答案】C
【知识点】水的沸腾特点、汽化现象、实验装置组装
【点评】本题结合水沸腾实验装置，考查水沸腾的现象、条件等基础知识点，需学生准确掌握沸腾的概念和实验操作要求，属于常规基础题。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：水沸腾时的现象是产生大量上升、变大的气泡，图中符合该现象，说明水已沸腾，A错误。
2. 选项B：调节铁圈B的高度是为了保证酒精灯用外焰加热，因此需要先点燃酒精灯，B错误。
3. 选项C：沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，水沸腾时产生大量气泡，说明水内部也在发生汽化，C正确。
4. 选项D：移去酒精灯后，水未立即停止沸腾，是因为石棉网和烧杯的温度仍高于水的沸点，能继续向水放热，而沸腾的条件是需要持续吸热，D错误。
【答案】C
【知识点】水的沸腾特点、汽化现象、实验装置组装
【点评】本题结合水沸腾实验装置，考查水沸腾的现象、条件等基础知识点，需学生准确掌握沸腾的概念和实验操作要求，属于常规基础题。
【难度系数】0.6
11.如图所示，在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了（
A.沸腾过程需要吸热
B.沸腾过程需要放热
C.水的沸点与环境温度有关
D.水的沸点与水面上方气压有关
D
）A.沸腾过程需要吸热
B.沸腾过程需要放热
C.水的沸点与环境温度有关
D.水的沸点与水面上方气压有关
答案
11.D
解析
【分析】
要解答本题，需先梳理实验过程及对应的物理原理：首先，烧瓶中刚沸腾的水温度达到当时的沸点；将烧瓶倒置并用冷水浇底部时，烧瓶内的水蒸气遇冷液化，导致瓶内水面上方的气压减小。而水的沸点与气压相关，气压越小，沸点越低。此时水的温度仍接近原沸点，但因瓶内气压降低，水的沸点也随之降低，所以水重新沸腾。据此分析各选项即可得出结论。
【解析】
1. 实验过程与现象：烧瓶内注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞后倒置，用冷水浇烧瓶底部，观察到水重新沸腾。
2. 原理分析：液体的沸点与气压有关，气压越小，沸点越低。冷水使烧瓶内的水蒸气液化，瓶内水面上方的气压减小，水的沸点随之降低；此时水的温度高于降低后的沸点，因此水重新沸腾。
3. 选项判断：
A选项：沸腾过程需要吸热，但该实验未体现吸热条件的变化，不符合题意；
B选项：沸腾是吸热过程，并非放热，说法错误；
C选项：水的沸点与环境温度无关，与水面上方气压有关，说法错误；
D选项：实验中气压变化导致沸点变化，说明水的沸点与水面上方气压有关，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
沸点与气压的关系
【点评】
本题通过经典实验考查沸点与气压的关系，需理解实验中气压变化的原因及沸点随气压变化的规律，属于初中热学的基础应用题目，侧重对实验原理的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先梳理实验过程及对应的物理原理：首先，烧瓶中刚沸腾的水温度达到当时的沸点；将烧瓶倒置并用冷水浇底部时，烧瓶内的水蒸气遇冷液化，导致瓶内水面上方的气压减小。而水的沸点与气压相关，气压越小，沸点越低。此时水的温度仍接近原沸点，但因瓶内气压降低，水的沸点也随之降低，所以水重新沸腾。据此分析各选项即可得出结论。
【解析】
1. 实验过程与现象：烧瓶内注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞后倒置，用冷水浇烧瓶底部，观察到水重新沸腾。
2. 原理分析：液体的沸点与气压有关，气压越小，沸点越低。冷水使烧瓶内的水蒸气液化，瓶内水面上方的气压减小，水的沸点随之降低；此时水的温度高于降低后的沸点，因此水重新沸腾。
3. 选项判断：
A选项：沸腾过程需要吸热，但该实验未体现吸热条件的变化，不符合题意；
B选项：沸腾是吸热过程，并非放热，说法错误；
C选项：水的沸点与环境温度无关，与水面上方气压有关，说法错误；
D选项：实验中气压变化导致沸点变化，说明水的沸点与水面上方气压有关，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
沸点与气压的关系
【点评】
本题通过经典实验考查沸点与气压的关系，需理解实验中气压变化的原因及沸点随气压变化的规律，属于初中热学的基础应用题目，侧重对实验原理的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
12. 如图所示，将装有某种液体的试管放在盛有水的烧杯中，加热过程中，当烧杯内的水沸腾时，试管中液体始终没有沸腾，则下列说法正确的是（
A.试管中液体的沸点低于水的沸点
B.试管中液体的沸点可能等于水的沸点
C.试管中液体的沸点一定等于水的沸点
D.试管中液体的沸点一定高于水的沸点
B
）A.试管中液体的沸点低于水的沸点
B.试管中液体的沸点可能等于水的沸点
C.试管中液体的沸点一定等于水的沸点
D.试管中液体的沸点一定高于水的沸点
答案
12.B
解析
【分析】
要解决本题，需明确液体沸腾的两个必要条件：①温度达到自身沸点；②能够持续吸收热量。当烧杯中的水沸腾时，水的温度会保持在沸点不变，此时试管中的液体可从烧杯的水中吸热，当试管中液体温度升至与水的沸点相同时，若要沸腾需继续吸热，但试管内外温度相同，无法继续吸热就不会沸腾；若试管中液体的沸点高于水的沸点，试管中液体的温度无法达到自身沸点，也不会沸腾。结合选项逐一分析即可。
【解析】
液体沸腾需同时满足两个条件：达到沸点、持续吸热。当烧杯内的水沸腾时，水的温度保持沸点不变：
1. 若试管中液体的沸点等于水的沸点：试管中液体温度升至水的沸点后，与烧杯内水温度相同，无法继续吸热，因此不会沸腾；
2. 若试管中液体的沸点高于水的沸点：试管中液体温度无法达到自身沸点，也不会沸腾；
3. 若试管中液体的沸点低于水的沸点：试管中液体达到自身沸点后，能继续从水中吸热，会沸腾，与题目描述矛盾。
分析选项：
A. 若试管中液体沸点低于水的沸点，液体会沸腾，不符合题意，错误；
B. 试管中液体沸点可能等于水的沸点，也可能高于水的沸点，“可能等于”的说法正确；
C. “一定等于”错误，因为沸点高于水的沸点时液体也不会沸腾；
D. “一定高于”错误，因为沸点等于水的沸点时液体也不会沸腾。
【答案】
B
【知识点】
液体沸腾的条件
【点评】
本题考查液体沸腾的条件，解题核心是理解“达到沸点后需持续吸热才会沸腾”，结合试管内外温度差的特点分析即可，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确液体沸腾的两个必要条件：①温度达到自身沸点；②能够持续吸收热量。当烧杯中的水沸腾时，水的温度会保持在沸点不变，此时试管中的液体可从烧杯的水中吸热，当试管中液体温度升至与水的沸点相同时，若要沸腾需继续吸热，但试管内外温度相同，无法继续吸热就不会沸腾；若试管中液体的沸点高于水的沸点，试管中液体的温度无法达到自身沸点，也不会沸腾。结合选项逐一分析即可。
【解析】
液体沸腾需同时满足两个条件：达到沸点、持续吸热。当烧杯内的水沸腾时，水的温度保持沸点不变：
1. 若试管中液体的沸点等于水的沸点：试管中液体温度升至水的沸点后，与烧杯内水温度相同，无法继续吸热，因此不会沸腾；
2. 若试管中液体的沸点高于水的沸点：试管中液体温度无法达到自身沸点，也不会沸腾；
3. 若试管中液体的沸点低于水的沸点：试管中液体达到自身沸点后，能继续从水中吸热，会沸腾，与题目描述矛盾。
分析选项：
A. 若试管中液体沸点低于水的沸点，液体会沸腾，不符合题意，错误；
B. 试管中液体沸点可能等于水的沸点，也可能高于水的沸点，“可能等于”的说法正确；
C. “一定等于”错误，因为沸点高于水的沸点时液体也不会沸腾；
D. “一定高于”错误，因为沸点等于水的沸点时液体也不会沸腾。
【答案】
B
【知识点】
液体沸腾的条件
【点评】
本题考查液体沸腾的条件，解题核心是理解“达到沸点后需持续吸热才会沸腾”，结合试管内外温度差的特点分析即可，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5
13. 在科学实践活动中，小明利用纸锅烧水来观察水的沸腾，如图甲所示。
(1)由上表可知，本实验应选用
(2)水沸腾后，温度不再变化，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为
(3)为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热，可
(4)纸的着火点为$183°\mathrm{C}$，酒精灯火焰温度可达$500°\mathrm{C}$，纸锅却不会被点燃，其原因主要是
(1)由上表可知，本实验应选用
水银
（选填“水银”或“酒精”）温度计。(2)水沸腾后，温度不再变化，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为
94
$°\mathrm{C}$。(3)为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热，可
停止加热(撤去或熄灭酒精灯)
，观察水是否继续沸腾。(4)纸的着火点为$183°\mathrm{C}$，酒精灯火焰温度可达$500°\mathrm{C}$，纸锅却不会被点燃，其原因主要是
纸锅内水沸腾后，继续加热，温度保持94 ℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点
。答案
13.(1)水银 (2)94
(3)停止加热(撤去或熄灭酒精灯)
(4)纸锅内水沸腾后，继续加热，温度保持94 ℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点
(3)停止加热(撤去或熄灭酒精灯)
(4)纸锅内水沸腾后，继续加热，温度保持94 ℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点
解析
【分析】
本题围绕纸锅烧水实验考查相关物理知识，需逐一分析每个小问的解题思路：
(1) 选择温度计需依据：测量液体温度时，温度计内液体的沸点必须高于被测液体的沸点，否则温度计内液体会沸腾损坏，因此要对比水银和酒精的沸点与水的沸点；
(2) 读取温度计示数时，先确定分度值，再根据液柱位置读数，该示数即为水的沸点；
(3) 验证沸腾是否吸热，需控制是否吸热的变量，通过停止加热来切断吸热途径，观察水是否继续沸腾；
(4) 纸锅不燃的原因需结合水沸腾的温度特点和纸的着火点，水沸腾时温度不变，低于纸的着火点，因此纸锅温度达不到着火点。
【解析】
(1) 温度计利用液体热胀冷缩原理工作，测量水的温度时，温度计内液体的沸点需高于水的沸点。本实验中水的沸点为94℃，酒精沸点约78℃（低于94℃，无法使用），水银沸点约357℃（高于94℃），故应选用水银温度计；
(2) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为94℃，因此水的沸点为94℃；
(3) 验证水沸腾是否需要吸热，可停止加热（撤去或熄灭酒精灯），切断水的吸热途径，观察水是否继续沸腾，若停止沸腾则说明沸腾需要吸热；
(4) 水沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变，纸锅内水沸腾时温度为94℃，远低于纸的着火点183℃，因此纸锅温度达不到着火点，不会被点燃。
【答案】
(1)水银 (2)94 (3)停止加热(撤去或熄灭酒精灯) (4)纸锅内水沸腾后，继续加热，温度保持94 ℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点
【知识点】
温度计的使用、水的沸腾特点、着火点
【点评】
本题结合生活实践场景，考查温度计选择、沸腾实验操作及原理，知识点基础且紧密联系实际，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕纸锅烧水实验考查相关物理知识，需逐一分析每个小问的解题思路：
(1) 选择温度计需依据：测量液体温度时，温度计内液体的沸点必须高于被测液体的沸点，否则温度计内液体会沸腾损坏，因此要对比水银和酒精的沸点与水的沸点；
(2) 读取温度计示数时，先确定分度值，再根据液柱位置读数，该示数即为水的沸点；
(3) 验证沸腾是否吸热，需控制是否吸热的变量，通过停止加热来切断吸热途径，观察水是否继续沸腾；
(4) 纸锅不燃的原因需结合水沸腾的温度特点和纸的着火点，水沸腾时温度不变，低于纸的着火点，因此纸锅温度达不到着火点。
【解析】
(1) 温度计利用液体热胀冷缩原理工作，测量水的温度时，温度计内液体的沸点需高于水的沸点。本实验中水的沸点为94℃，酒精沸点约78℃（低于94℃，无法使用），水银沸点约357℃（高于94℃），故应选用水银温度计；
(2) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为94℃，因此水的沸点为94℃；
(3) 验证水沸腾是否需要吸热，可停止加热（撤去或熄灭酒精灯），切断水的吸热途径，观察水是否继续沸腾，若停止沸腾则说明沸腾需要吸热；
(4) 水沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变，纸锅内水沸腾时温度为94℃，远低于纸的着火点183℃，因此纸锅温度达不到着火点，不会被点燃。
【答案】
(1)水银 (2)94 (3)停止加热(撤去或熄灭酒精灯) (4)纸锅内水沸腾后，继续加热，温度保持94 ℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点
【知识点】
温度计的使用、水的沸腾特点、着火点
【点评】
本题结合生活实践场景，考查温度计选择、沸腾实验操作及原理，知识点基础且紧密联系实际，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
