一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. The Chinese usually （摇动）hands when they meet for the first time.
2. When I heard the news, my heart （跳动）very fast.
3. As soon as it was twelve o'clock, people all （呼喊）“Happy New Year!”.
4. Do not always keep s in class. You should be more active.
5. When the singer appeared in public, she looked （not physically strong）and worried.

1. shake 2. beat 3. shouted 4. silent 5. weak

【分析】
解题思路：先通读每个句子，结合给出的提示（中文释义、英文解释、首字母），再根据句子的时态、固定搭配等确定正确的单词形式。具体步骤：1. 依据时间标志（如usually）确定时态，结合主语单复数选动词；2. 结合语境和时态选动词过去式；3. 同理选过去式动词；4. 根据固定搭配keep + 形容词，结合首字母选词；5. 根据英文释义匹配对应形容词。
【解析】
1. 句意：中国人初次见面通常握手。由usually可知用一般现在时，主语The Chinese是复数，故填动词原形shake。
2. 句意：听到这个消息时，我的心跳得很快。由heard（hear的过去式）可知句子为一般过去时，“跳动”的过去式是beat，故填beat。
3. 句意：一到十二点，所有人都喊“新年快乐！”。由从句was可知是过去的动作，用一般过去时，“呼喊”的过去式是shouted，故填shouted。
4. 句意：课堂上不要一直保持沉默，你应该更活跃。keep后接形容词，结合首字母s和语境，“沉默的”是silent，故填silent。
5. 句意：当这位歌手公开露面时，她看起来虚弱又担忧。英文释义not physically strong意为“虚弱的”，对应形容词weak，故填weak。
【答案】
1. shake 2. beat 3. shouted 4. silent 5. weak
【知识点】
动词时态、形容词用法
【点评】
本题为基础词汇填空题，主要考察常用动词的时态变化、形容词的词义及固定搭配，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. After that, pieces of glass and bricks (fall) down. A lot of people died.
2. A good driver usually has a good sense of (direct).
3. It's so cold today. We must keep the fire (burn).
4. —Why were the twins so (excite)?
—Because their parents bought them each a new computer.
5. I cut my finger when I (divide) the watermelon into pieces.

1. fell 2. direction 3. burning 4. excited 5. was dividing

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子时态、词性规则、固定搭配等知识点解题：第1题根据后句时态判断本句时态；第2题根据介词后接名词的规则转换词性；第3题运用固定搭配；第4题根据主语是人选择对应的形容词形式；第5题根据语境判断过去进行时的用法。
【解析】1. 由后句中died（过去式）可知，句子描述过去发生的动作，需用一般过去时，fall的过去式为fell，故填fell。2. 介词of后需接名词作宾语，direct的名词形式是direction，故填direction。3. 固定搭配“keep sth doing sth”意为“让某物一直做某事”，此处需用burn的动名词形式，故填burning。4. 主语the twins指人，修饰人需用ed结尾的形容词，exciting修饰物，excited修饰人，故填excited。5. 句意为“当我把西瓜切成块时，我割到了手指”，表示过去某个动作发生时另一个动作正在进行，用过去进行时，主语为I，be动词用was，divide的现在分词是dividing，故填was dividing。
【答案】1. fell 2. direction 3. burning 4. excited 5. was dividing
【知识点】一般过去时；词性转换；固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础语法与词汇运用，涵盖时态、词性、固定搭配等核心知识点，是常见的基础题型，注重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.6

()1.(2025·江苏南通·期末)—Did you hear the shouts the girl?
—Yes. When I arrived there, I found the girl looking at a snake fear.

A.from; in
B.at; with
C.from; at
D.in; at

1. A 【点拨】根据语境可知,表示“来自……”用介词from;in fear意为“惊恐地”,固定搭配。故选A。

【分析】
这道题考查介词的固定搭配用法。第一空需要表达“来自……的呼喊”，需用介词from；第二空是固定短语“in fear”，意为“惊恐地”，用来修饰动作，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
第一空，“shouts ______ the girl”表示“来自女孩的呼喊”，介词from表示“来自”，符合语境；第二空，“in fear”是固定搭配，意为“惊恐地”，在句中作状语修饰动作。结合选项，A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词的用法；固定搭配
【点评】
本题考查介词的基本用法和固定短语搭配，属于基础题，需要学生掌握常见介词的含义及固定搭配。
【难度系数】
0.7

()2. —To tell the truth, I am now feeling very .
—Take it easy. You'll make it.

A.peaceful
B.nervous
C.confident
D.glad

2. B 【点拨】由答语“别紧张,你会成功的”可知,发话者应是感到非常紧张。故选B。

【分析】
本题为情景对话类题目，需结合答语的语境判断合适的形容词。首先理解答语含义，再分析各选项词义，选出符合语境的答案。
【解析】
对话翻译：——说实话，我现在感觉非常________。——别紧张，你会成功的。
选项分析：A.peaceful意为“平静的”；B.nervous意为“紧张的”；C.confident意为“自信的”；D.glad意为“高兴的”。答语“Take it easy（别紧张）”提示说话者处于紧张状态，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查情景对话中的形容词辨析，需结合答语语境判断，难度较低，学生只要掌握各选项词义并理解答语即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()3. All the students in my class will take part in the sports meeting Lucy. She hurt her leg in PE class yesterday.

A.except
B.without
C.except for
D.including

3. A 【点拨】由后句可知,除了露西外所有学生都将参加运动会。except除……之外(不包含)。故选A。

【分析】首先理解句子语境：后句提到露西昨天伤了腿，因此句子要表达“除了露西之外，我们班所有学生都将参加运动会”。接下来辨析四个选项介词的含义与用法：需明确各介词的适用场景，尤其是区分同类排除和不同类排除的用法，再结合语境判断。
【解析】根据语境，此处是对“学生群体”的同类排除（露西属于班级学生，是同一类）。A选项except表示“除……之外（不包含在内）”，用于同类事物的排除，符合句意；B选项without意为“没有”，语义不符；C选项except for用于不同类事物的排除，此处学生和露西是同类，不适用；D选项including意为“包括”，与句意矛盾。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析；except的用法
【点评】本题考查常用介词的词义及用法辨析，需结合语境和介词的适用场景（同类/不同类排除）判断，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —Did you know the fire accident last night?
—Yes. The firemen were brave enough to the fire.

A.work out
B.put out
C.look out
D.bring out

4. B 【点拨】答句意为“是的。消防队员们足够勇敢,扑灭了火”。put out扑灭。故选B。

【分析】
本题考查动词短语的词义辨析，解题思路为：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合语境（消防队员与火灾的搭配）选择合适的短语。首先分析语境：答句表达“消防队员勇敢地处理火灾”，需选与“扑灭火灾”相关的短语；再逐一辨析选项含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
各选项短语含义：A. work out 意为“解决；算出”；B. put out 意为“扑灭（火等）”；C. look out 意为“小心；向外看”；D. bring out 意为“使显现；出版”。结合语境，消防队员的行为是“扑灭火灾”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础的动词短语词义辨析题，需结合语境理解短语含义，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

()5.(2026·江苏宿迁·期末)—What should we do when the disaster happens, Dad?
—First of all, it's important for us to .

A.calm down
B.come down
C.fall down
D.slow down

5. A 【点拨】根据语境可知,灾难发生时首先要保持冷静。故选A。

【分析】首先明确题目语境为“灾难发生时应采取的首要措施”，需辨析四个选项的动词短语含义，结合应对灾难的常识判断正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.calm down意为“冷静下来”；B.come down意为“下来、降落”；C.fall down意为“摔倒”；D.slow down意为“减速”。根据语境，灾难发生时保持冷静是首要且重要的应对前提，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题为基础的情景交际类短语辨析题，结合语境和常识即可快速选出答案，侧重考查常用短语的掌握。
【难度系数】0.8

四、根据中文提示，翻译下列句子。
1. 别担心。我想我们很快就能找到出路。
Don't be worried. I think we will soon.
2. “哦，这本书真有趣！”安迪自言自语地说。
“Oh, how interesting the book is!” Andy .
3. 我不知道周围还有没有其他人。
I didn't know around.
4. 我朝河里扔了一块石头，鱼儿迅速朝四面八方游开了。
I threw a stone into the river and the fish swam away quickly.
5. 我的大脑掠过一阵恐惧。
went through my mind.

1. find a way out 2. said to himself
3. if anyone else was 4. in all directions
5. A moment of fear

【分析】
本题为英语翻译填空题，需结合中文提示、固定搭配、宾语从句等知识点完成填空。解题时先明确每句中文对应的英文核心表达，再匹配对应的固定短语、句型及时态，确保语法和语义正确。
【解析】
1. 第一题：“找到出路”的固定英文表达为find a way out，will后接动词原形，故填find a way out。
2. 第二题：“自言自语”的固定短语为say to oneself，主语Andy为男性，反身代词用himself，句子为过去时态，say的过去式为said，故填said to himself。
3. 第三题：“有没有其他人”需用if引导宾语从句表“是否”，“其他人”为anyone else，主句为过去时，从句时态对应为过去式，故填if anyone else was。
4. 第四题：“四面八方”的固定介词短语为in all directions，符合语境，故填in all directions。
5. 第五题：“一阵恐惧”的英文表达为A moment of fear，作主语，首字母大写，故填A moment of fear。
【答案】
1. find a way out 2. said to himself 3. if anyone else was 4. in all directions 5. A moment of fear
【知识点】
英语固定搭配、宾语从句
【点评】
本题考察基础英语短语和从句的运用，属于常见的翻译填空题型，需掌握常用固定表达及宾语从句的基本用法，难度适中。
【难度系数】
0.8